Bài 11. Bếp lửa

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ
TỚI DỰ GIỜ, THĂM LỚP!
.
Ngữ văn. Tiết 56: BẾP LỬA (Bằng Việt )
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1.Tác giả, tác phẩm:
* Bằng Việt:
- Sinh 1941, quê Thạch Thất - HN
- Trưởng thành trong thời kì kháng chiến
chống Mĩ.
- Thơ ông trong trẻo, mượt mà, khai thác
những kỉ niệm và mơ ước của tuổi trẻ.
* Bài thơ:
- Sáng tác năm 1963 khi TG đang học ở
nước ngoài.
- Đưa vào tập “ Hương cây - Bếp lửa”
Dựa vào chú thích, hãy trình bày khái quát về tác giả và tác phẩm.
Ngữ văn. Tiết 56: BẾP LỬA (Bằng Việt )
I. Đọc và tìm hiểu chung:
1.Tác giả, tác phẩm:
2. Đọc, chú thích:
3. Mạch cảm xúc và bố cục bài thơ:
- Mạch cảm xúc: từ hồi tưởng đến hiện tại, từ kỉ niệm đến suy ngẫm.
- Bố cục:
Khổ 1: Bếp lửa khơi nguồn cho dòng cảm xúc về bà.
Khổ 2,3,4,5: Những kỉ niệm tuổi thơ sống bên bà .
Khổ 6: Suy ngẫm về bà và bếp lửa .
Khổ 7: Cháu đã trưởng thành, đi xa nhưng không nguôi nhớ về bà.
4. Phương thức biểu đạt:
Kết hợp biểu cảm với miêu tả, tự sự, bình luận.
Giải thích: đinh ninh, chiến khu?
Đọc chậm, giọng trầm,
thể hiện cảm xúc sâu lắng.
Tìm mạch cảm xúc của bài.
Dựa vào mạch tâm trạng, hãy nêu bố cục của bài?
Bài thơ có sự kết hợp những phương thức biểu đạt nào ?
Tác dụng của sự kết hợp đó?
Ngữ văn. Tiết 56: BẾP LỬA (Bằng Việt )
- Sự hồi tưởng về bà được bắt đầu từ hình ảnh thân thương, ấm áp về bếp lửa.
- Bà chính là người nhóm lửa với bàn tay kiên nhẫn, khéo léo và tấm lòng chi chút.
II.Đọc- Hiểu văn bản:
1.Những hồi tưởng về bà và tình bà cháu:
I. Đọc và tìm hiểu chung:
Sự hồi tưởng về bà được
bắt đầu từ đâu?
Vì sao lại bắt đầu sự hồi
tưởng như vậy?
Một bếp lửa chờn vờn sương sớm
Một bếp lửa ấp iu nồng đượm
Cháu thương bà biết mấy nắng mưa
Ngữ văn. Tiết 56: BẾP LỬA (Bằng Việt )
- Sự hồi tưởng về bà được bắt đầu từ hình ảnh thân thương, ấm áp về bếp lửa.
- Bà chính là người nhóm lửa với bàn tay kiên nhẫn, khéo léo và tấm lòng chi chút.
II.Đọc- Hiểu văn bản:
1.Những hồi tưởng về bà và tình bà cháu:
I. Đọc và tìm hiểu chung:
+ Lên bốn tuổi :
Tuổi thơ có bóng đen ghê rợn của nạn đói.
+ Tám năm ròng :

+ Năm giặc đốt làng :

Người cháu đã nhắc tới
những năm tháng đáng nhớ
nào?
Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói
Năm ấy là năm đói mòn đói mỏi
Bố đi đánh xe khô rạc ngựa gầy
Chỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháu
Nghĩ lại đến giờ sống mũi còn cay.
Ngữ văn. Tiết 56: BẾP LỬA (Bằng Việt )
Năm ấy là năm đói mòn đói mỏi
- Sự hồi tưởng về bà được bắt đầu từ hình ảnh thân thương, ấm áp về bếp lửa.
- Bà chính là người nhóm lửa với bàn tay kiên nhẫn, khéo léo và tấm lòng chi chút.
II.Đọc- Hiểu văn bản:
1.Những hồi tưởng về bà và tình bà cháu:
I. Đọc và tìm hiểu chung:
+ Lên bốn tuổi :
Tuổi thơ có bóng đen ghê rợn của nạn đói.
+ Tám năm ròng :
Tuổi thơ có tiếng chim tu hú khắc khoải, da diết gợi ra tình cảnh vắng vẻ, nhớ mong của hai bà cháu.
Cháu sống trong sự dạy dỗ, đùm bọc ấm áp của bà.
+ Năm giặc đốt làng :
Cả ngôi nhà, cả làng quê bị tàn phá .
Bà trở thành chỗ dựa tinh thần vững chắc cho con cháu.
+ Tám năm ròng :
Tu hú kêu trên những cánh đồng xa
Bà hay kể chuyện những ngày ở Huế
Cháu ở cùng bà bà bảo cháu nghe
Bà dạy cháu làm bà chăm cháu học

Ngữ văn. Tiết 56: BẾP LỬA (Bằng Việt )
Người cháu đã nhắc tới
những năm tháng đáng nhớ
nào?

Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi
Hàng xóm bốn bên trở về lầm lụi
Đỡ đần bà dựng lại túp lều tranh
Vẫn vững lòng bà dặn cháu đinh ninh


- Sự hồi tưởng về bà được bắt đầu từ hình ảnh thân thương, ấm áp về bếp lửa.
- Bà chính là người nhóm lửa với bàn tay kiên nhẫn, khéo léo và tấm lòng chi chút.
II.Đọc- Hiểu văn bản:
1.Những hồi tưởng về bà và tình bà cháu:
I. Đọc và tìm hiểu chung:
+ Lên bốn tuổi :
Tuổi thơ có bóng đen ghê rợn của nạn đói.
+ Tám năm ròng :
Tuổi thơ có tiếng chim tu hú khắc khoải, da diết gợi ra tình cảnh vắng vẻ, nhớ mong của hai bà cháu.
Cháu sống trong sự dạy dỗ, đùm bọc ấm áp của bà.
+ Năm giặc đốt làng :
Cả ngôi nhà, cả làng quê bị tàn phá .
Bà trở thành chỗ dựa tinh thần vững chắc cho con cháu.
TL :Tuổi thơ gian khổ, thiếu thốn, nhọc nhằn nhưng ấm áp tình bà cháu
Ngữ văn. Tiết 56: BẾP LỬA (Bằng Việt )
Qua những dòng hồi tưởng,
chúng ta thấy tuổi thơ của
nhà thơ như thế nào?
II.Đọc- Hiểu văn bản:
1.Những hồi tưởng về bà và tình bà cháu:
I. Đọc và tìm hiểu chung:
2.Những suy ngẫm về bà và hình ảnh bếp lửa:

+ Một ngọn lửa lòng bà luôn ủ sẵn
Một ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng

+ Lận đận đời bà biết mấy nắng mưa...

+ Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm
Nhóm niềm yêu thương...

+ Ôi kì lạ và thiêng liêng – bếp lửa !

+ Giờ cháu đã đi xa...
Nhưng vẫn chẳng lúc nào quên...

- Bà là người nhóm lửa và giữ cho ngọn lửa
luôn ấm nóng.

- Bà vất vả,tần tảo và giàu đức hi sinh.

- Bà nhóm lửa cũng là nhóm lên niềm yêu
thương, niềm vui sưởi ấm , san sẻ và cả
những tâm tình tuổi nhỏ.
- Bếp lửa bình dị nhưng ấm áp như lòng bà.

- Cháu đã khôn lớn, bay xa nhưng vẫn
không thể quên ngọn lửa và tấm lòng bà.
TL: Ngọn lửa trong lòng bà là ngọn lửa của sự sống, của tình yêu thương,
của niềm tin…không bao giờ tắt.
Tìm những câu thơ thể hiện
sự suy ngẫm của người
cháu về bà và về bếp lửa.
Người cháu muốn nói gì
về bà và về bếp lửa ?
Ngữ văn. Tiết 56: BẾP LỬA (Bằng Việt )
Ngữ văn. Tiết 56: BẾP LỬA (Bằng Việt )
I. Đọc và tìm hiểu chung:
II.Đọc- Hiểu văn bản:
II.Đọc- Hiểu văn bản:
III. Tổng kết :
I. Đọc và tìm hiểu chung:

Cảm nhận của em về tình bà
cháu được thể hiện trong bài thơ.
Tình cảm ấy gắn liền với những
tình cảm nào khác?
Những đặc sắc về nghệ thuật
của bài thơ?
Ngữ văn. Tiết 56: BẾP LỬA (Bằng Việt )
- ND : Qua hồi tưởng và suy ngẫm của người cháu đã trưởng thành, bài thơ
gợi lại những kỉ niệm đầy xúc động về người bà và tình bà cháu, đồng
thời thể hiện lòng kinh yêu trân trọng của người cháu đối với bà cũng
là đối với gia điình,quê hương, đất nước.
- NT: Kết hợp biểu cảm với miêu tả, tự sự và bình luận
Sáng tạo hình ảnh bếp lửa gắn liền với hình ảnh người bà.
BPNT : Ẩn dụ, liệt kê, điệp từ...
Bài về nhà:
- Học bài
- Hoàn thành bài tập 2.
- Soạn bài “ Khúc hát ru...”

Ngữ văn. Tiết 56: BẾP LỬA (Bằng Việt )
LỚP 9A- TRƯỜNG THCS DI TRẠCH
CHÂN THÀNH CÁM ƠN !
KÍNH CHÚC CÁC THẦY CÔ
MẠNH KHỎE, HẠNH PHÚC !