Bài 11. Bài tập vận dụng định luật Ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn

Tiết 11 Bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn
Biên soạn: Nguyễn Văn Yên . 145
Phòng GD&ĐT TP Bắc Ninh
Trường THCS Phong Khê
A
B
ÔN Tập
Định luật ôm: Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỷ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây và tỷ lệ nghịch với điện trở của dây:

Điện trở của một dây dẫn được xác định bằng công thức : .
1. ĐịNH LUậT ÔM
II. Đoạn mạch mắc nối Tiếp và Mắc song song
Cường độ
I = I1 = I2
I = I1 + I2
Hiệu điện thế
U = U1 + U2
U = U1 = U2
Điện trở
R = R1 + R2
Tỷ Lệ
Mắc nối tiếp
Mắc song song
III. đIệN TRở DÂY DẫN
Điện trở của các dây dẫn có cùng tiết diện và được làm từ cùng một loại vật liệu thì tỷ lệ thuận với chiều dài của mỗi dây.
Điện trở của các dây dẫn có cùng chiều dài và được làm từ cùng một loại vật liệu thì tỷ lệ nghịch với chiều dài của mỗi dây.
Điện trở suất của vật liệu càng nhỏ thì vật liệu đó dẫn điện càng tốt.
Điện trở của dây dẫn tỷ lệ thuận với chiều dài l của dây dẫn, tỷ lệ nghịch với tiết diện S của dây dẫn và phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫn:
Tiết 11 - bài 11
Bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn
Tiết 11 Bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn
Bài 1. Một sợi dây bằng nicrom dài 30m, tiết diện 0,3mm2 được mắc vào HĐT 220V. Tính cường độ dòng điện chạy trong dây dẫn này
Tóm tắt: l = 30m; S = 0,3.10-6m2 U=220V . I = ?
Tính cường độ dòng điện chạy trong dây dẫn:
Tính điện trở của dây dẫn:
Đáp số: 2A
Giải bài 1.
Tiết 11 Bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn
Bài 2. Một bóng đèn khi sáng bình thường có điện trở là R1=7,5 ôm và cường độ dòng điện chạy qua đèn khi đó là I = 0,6A. Bóng đèn này mắc nối tiếp với một biến trở và chúng được mắc vào HĐT U = 12V như sơ đồ hình bên.
a) Phải điều chỉnh biến trở có trị số điện trở R2 là bao nhiêu để bóng đèn sáng bình thường ?
b) Biến trở này có trị số lớn nhất là Rb= 30 ôm với cuộn dây dẫn làm bằng nikêlin có tiết diện S = 1mm 2. Tính chiều dài l của dây dẫn dùng làm biến trở này .
Tiết 11 Bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn
Giải bài 2.
Tóm tắt: R1= 7,5 ôm ; I=0,6A U = 12V. a) R2 = ? ; b) l= ?
a) + Điện trở tương đương của mạch điện là:
+ Tính R2: R = R1+ R2 nên R2 = R-R1 = 20-7,5 = 12,5 ôm .
b) Tính chiều dài của dây dẫn dùng làm biến trở:
Đáp số: a) 12,5 ôm b) 75m
Tiết 11 Bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn
Giải bài 2.
Tóm tắt: R1= 7,5 ôm ; I = 0,6A U = 12V. a) R2 = ? ; b) l= ?
a) + Điện trở tương đương của mạch điện là:
+ Tính R2: R = R1+ R2 nên R2 = R-R1 = 20-7,5 = 12,5 ôm .
Cách khác cho câu a
Đáp số: a) 12,5 ôm b) 75m
Uđèn= I.R1 = 0,6.7,5 = 4,5V
Ub = U-Uđèn = 12-4,5 = 7,5V
Rb = Ub/I = 7,5/0,6 = 12,5 ôm
Tiết 11 Bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn
Bài 3. Một bóng đèn có điện trở R1=600 ôm được mắc song song với bóng đèn thứ hai có điện trở R2=900 ôm vào HĐT U=220V như sơ đồ hình bên. Dây nối từ M tới A và từ N tới B là dây đồng, có chiều dài tổng cộng là l=200m và có tiết diện S = 0,2mm2. Bỏ qua điện trở của dây nối từ hai bóng đèn tới A và B.
a) Tính điện trở của đoạn mạch MN.
b) Tính HĐT đặt vào hai đầu mỗi bóng đèn.
Tiết 11 Bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn
Tóm tắt: R1=600 ôm ; R2=900 ôm U=220V; l=200m ; S = 0,2mm2.
Giải bài 3.
a) R MN.= ?
b) UĐèn= ?
a) Tính R MN.
- Tính R 12.
- Tính R dây.
R MN=R12+Rdây=360+17=377.
b) UĐèn= ?
- Cường độ dòng điện chạy trong mạch chính là:
- HĐT đặt vào mỗi đèn là :
Đáp số: a) 377 ôm ; b) U1=U2=210V
Tiết 11 Bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn
Tóm tắt: R1=600 ôm ; R2=900 ôm U=220V; l=200m ; S = 0,2mm2.
a) R MN.= ?
b) UĐèn= ?
Cách giải khác câu b
- HĐT đặt trên đường trên Rdây là:
b) UĐèn= ?
- Cường độ mạch chính là:
- HĐT đặt vào mỗi đèn là :
Đáp số: a) 377 ôm
b) U1=U2=210V
- Cường độ mạch chính là:
- HĐT đặt vào mỗi đèn là :
Dặn dò
- Về nhà xem kỹ lại bài giải.
- Làm bài tập 11 trang 17-18 SBT
Cám ơn các em?
Slide dành cho thầy (cô)
Phần ôn tập thầy cô có thể soạn thành câu hỏi ngoài trình chiếu để kiểm tra học sinh (tuỳ theo từng đối tượng có thể yêu cầu mức độ khác nhau)
Slide dành cho thầy (cô)
Nhân bài giảng thứ 145 đưa lên thư viện Violet, tác giả (Nguyễn Văn Yên) có mấy lời gửi quí thầy (cô) như sau:
+ Cám ơn sự quan tâm (tải về) và những ý kiến đóng góp đối với bài giảng của thầy (cô). Việc đó có tác dụng như là những "hiệu ứng" nối tiếp cho các bài sau của tác giả.
+ Để tiện cho các thầy (cô) tìm bài, TG giới thiệu có một số trang có sắp xếp thứ tự VL9 như http://violet.vn/yuio
http://dungkhanh70.violet.vn http://dinhtrien1957.vioet.vn .
+ Thầy (cô) có ý kiến gì đóng góp có thể vào Website:
http://violet.vn/yuio
Chúc các thầy (cô) mạnh khoẻ-trí tuệ-phát triển
Thầy cô có thể tham khảo cách đọc điện trở mầu sau.
Ngoài ra có thể tham khảo bài "Đọc nhanh các điện trở mầu" của cùng tác giả.