Bài 10. Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000

Tr:THCS Ngơ Quy?n
Ngu?i th?c hi?n: H? Ng?c L?ch
Kính chaøo quí thaày coâ
Cuøng caùc em hoïc sinh
? Em haõy nhaéc laïi noäi dung cuûa vaên baûn nhaät duïng?
Nêu những vấn đề thời sự đang diễn ra trong cuộc sống hôm nay.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1/ Cơn mưa này sẽ làm ảnh hưởng đến môi trường trái đất?
1
2/ Đây là tầng khí quyển có khả năng ngăn chặn tia cực tím từ mặt trời?
1
2
3/ Lớp vỏ khí bao quanh trái đất người ta còn gọi là.?
2
1
3
4/ Cây cối được mọc lên từ đây ?
3
4
1
2
5/ Một chất thải mà nhà nào cũng có?
1
2
3
4
5
6/ Tàn phá tài nguyên này sẽ gây
hạn hán, lũ lụt, ô nhiễm không khí.?
1
2
3
4
5
6
7/ Hơn 70% phần trăm cơ thể chúng ta là. ?
1
2
3
4
5
6
7
8/ Chúng ta có thể làm ra muối từ đây?
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
7
8
9
9/Thải nhiều khói bụi sẽ làm ô nhiễm môi trường này.

Và bây giờ chúng ta đoán ô hàng dọc?
? Trong những yếu tố trên yếu tố nào cần được bảo vệ? Yếu tố nào làm ảnh hưởng đến môi trường?
TUẦN:10
TIẾT: 39
Các em hãy đọc phần chú thích.
Pla- xtic: ( Chaát deûo), coøn goïi chung laø nhöïa, laø nhöõng vaät lieäu toång hôïp goàm caùc phaân töû lôùn goïi laø Poâ-li-me. Tuùi ni loâng chuû yeáu ñöôïc saûn xuaát töø haït PE ( poâ-li-eâ-ti-len ), PP ( poâ-li-proâ-pi-len ) vaø nhöïa taùi cheá
Raùc ni loâng cuõng nhö caùc loaïi nhöïa khaùc coù moät ñaëc tính laø khoâng töï phaân huûy. Neáu khoâng bò ñoát noù coù theå toàn taïi töø 20 ñeán 5000 naêm.
Vậy phân hủy là gì?
( Hiện tượng một chất ) phân chia thành những chất khác nhau không còn mang tính chất của chất ban đầu
Em hãy cho biết văn bản được soạn thảo nhân dịp nào ?
II/ XUẤT XỨ CỦA VĂN BẢN:
-Văn bản được soạn thảo nhân lần đầu tiên Việt Nam tham gia Ngày Trái Đất vào năm 2000.

I/ D?c hi?u van b?n:
II/ XUẤT XỨ CỦA VĂN BẢN:
-Văn bản được soạn thảo nhân lần đầu tiên Việt Nam tham gia Ngày Trái Đất vào năm 2000.
TUẦN:10
Ở phần bài cũ các em đã biết nội dung của văn bản nhật dụng . Vậy đâu là nội dung nhật dụng của văn bản này?
Baûo veä söï trong saïch cuûa moâi tröôøng traùi ñaát- moät vaán ñeà thôøi söï ñang ñöôïc ñaët ra trong xaõ hoäi tieâu duøng hieän ñaïi.
Mục đích lớn nhất của văn bản này là gì?
Góp phần vào việc tuyên truyền và bảo vệ môi trường trái đất.
III. PHÂN TÍCH :
I/ Đọc hiểu văn bản:
?Nếu cần tìm bố cục của văn bản này thì dự kiến tách đoạn của em thế nào?
BỐ CỤC VĂN BẢN
Văn bản : Thoâng tin veà
ngaøy traùi ñaát naêm 2000
II. XUẤT XỨ CỦA VĂN BẢN
III . PHÂN TÍCH:
1. Nguyên nhân ra đời của bản thông điệp
I. Đọc hiểu văn bản:

+ Ngày 22 tháng 4 hàng năm là “Ngày Trái Đất”
do một tổ chức Môi trường của Mỹ sáng lập
năm 1970.Tổ chức này có 141 nước tham gia.
+Ngày Trái Đất hàng năm được tổ chức theo
từng chủ đề về môi trường.
+Năm 2000 lần đầu tiên Việt Nam tham gia với
chủ đề:
“Một ngày không sử dụng bao bì ni lông.”

Tại sao lần đầu tiên tham gia Ngày Trái Đất, Việt Nam lại lấy chủ đề: “Một ngày không sử dụng bao bì ni lông”?

Nếu mỗi gia đình mỗi ngày chỉ sử dụng một bao bì ni lông thì đã có 25 triệu bao bì ni lông thảy ra môi trường mỗy ngày và một năm có hơn 9 tỷ bao.

CÂU CHUYỆN ở MỘT GIA ĐÌNH
BUỔI SÁNG
BUỔI TRƯA
BUỔI CHIỀU
BUỔI TỐI
Văn bản THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT
NĂM 2000
+ Ngày 22 tháng 4 hàng năm được gọi là Ngày Trái Đất mang chủ đề về môi trường .
+ Năm 2000 lần đầu tiên Việt Nam tham gia với chủ đề:
“MỘT NGÀY KHÔNG SỬ DỤNG BAO BÌ NI LÔNG”.

II. XUẤT XỨ CỦA VĂN BẢN
III.TÌM HIỂU VĂN BẢN
1. Nguyên nhân ra đời của bản thông điệp
I. Đọc hiểu văn bản:
Như chúng ta đã biết, việc sử dụng bao bì ni lông có thể gây nguy hại đối với môi trường bởi đặc tính không phân hủy của pla-xtíc. Hiện nay ở Việt Nam mỗi ngày thải ra hàng triệu bao bì ni lông, một phần được thu gom, phần lớn vứt bừa bãi nơi công cộng, ao hồ, sông ngòi.
Theo các nhà khoa học, bao bì ni lông lẫn vào đất làm cản trở quá trình sinh trưởng của các loài thực vật bị nó bao quanh, cản trở sự phát triển của cỏ dẫn đến hiện tượng xói mòn ở các vùng đồi núi. Bao bì ni lông bị vứt xuống cống làm tắc các đường dẫn nước thải, làm tăng khả năng ngập lụt của các đô thị về mùa mưa. Sự tắc nghẽn hệ thống cống rãnh làm cho muỗi phát sinh, lây truyền dịch bệnh. Bao bì ni lông trôi ra biển làm chết các sinh vật khi chúng nuốt phài. Đặc biệt bao bì ni lông màu đựng thực phẩm làm ô nhiễm thực phẩm do chứa các kim loại như chì, ca-đi- mi gây tác hại cho não và nguyên nhân gây ung thư phổi . Nguy hiểm nhất là khi các bao bì ni lông thải bị đốt , các khí thải ra đặc biệt là chất đi-ô-xin có thể gây ngộ độc, gây ngất, khó thở, nôn ra máu, ảnh hưởng đến tuyến nội tuyết, giảm khả năng miễn dịch , gây rối loạn chức năng, gây ung thư và các dị tật bẩm sinh cho trẻ sơ sinh

a/ Tác hại:
a/ TÁC HẠI:
Văn bản THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT
NĂM 2000
2. Thuyết minh về tác hại và đề ra giải pháp cho việc sử dụng bao bì ni lông
I. XUẤT XỨ CỦA VĂN BẢN
II. PHÂN TÍCH:
1. Nguyên nhân ra đời của bản thông điệp

a/ tác hại:
- Lẫn vào đất ? gây xói mòn
- Xuống cống rãnh ? gây dịch bệnh
- Trôi ra biển ? Chết sinh vật
- Ñoát  Laøm aûnh höôûng tuyeán noäi tieát
c
Em hãy xác định phương pháp thuyết minh mà đoạn văn đã sử dụng. Trong những phương pháp sau.Chỉ ra tác dụng của phương pháp đó.
Liệt kê các ví dụ và số liệu .
Phân tích từng mặt tác hại của bao ni lông .
Kết hợp cả hai phương pháp trên.
=> Liệt kê các số liệu, ví dụ thực tế, kết hợp phân tích rõ ràng,dễ hiểu gây ấn tượng mạnh tới người đọc =>Tạo ra tính thuyết phục trong thuyết minh.
Ngoài những tác hại trên, bao bì ni lông còn gây ra những tác hại nào?
- Vứt bừa bãi gây mất mỹ quan, rác đựng trong túi ni lông bọc kín sẽ gây ra các chất độc hại NH3; CH4; HCS, bao bì ni lông màu làm ô nhiễm thực phẩm.
- Mỗi năm có hơn 400 . 000 tấn pô-li-ê-ti-len được chôn lấp tại miền Bắc nước Mĩ.
- Ở Mê - hi – cô , người ta đã xác nhận một trong những nguyên nhân làm cho cá ở các hồ nước chết nhiều là do rác thải ni lông và nhựa ném xuống hồ quá nhiều.
- Tại vườn thú quốc gia Cô – bê ở Ấn - độ , 90 con hươu đã chết do ăn phải những hộp nhựa đựng thức ăn thừa của khách tham quan vứt bừa bãi.
-Hàng năm trên thế giới có khoảng 100 . 000 chim, thú chết do nuốt phải túi ni lông.
(Theo Pla-xtic- “Điều kì diệu” hay “Mối đe doạ” của Hội lịch sử tự nhiên Bom –bay Ấn độ, 1999)

*Phải chăng chúng ta có thể vì những lợi ích rất thiết thực của bao ni lông để chấp nhận những hạn chế của nó?
Ý kiến của em như thế nào?

Nhưng trong đời sống bao bì ni lông được
sử dụng rộng rãi vì nó có rất nhiều tiện ích:
-Rất nhẹ, rất dai, rất tiện lợi có thể dễ dàng đáp ứng
những yêu cầu khác nhau của người tiêu dùng.
-Gía thành bao bì ni lông rất rẻ vì sản xuất bao
ni lông so với sản xuất bao bì giấy giảm được
40% năng lượng lại tiết kiệm được bột giấy từ gỗ.

Không thể, vì tác hại của nó quá nghiêm trọng và ảnh hưởng toàn diện, lâu dài.
Vậy trước vấn nạn về ô nhiễm môi trường nghiêm trọng do bao bì ni lông sinh ra, tác giả đề xuất hướng giải quyết như thế nào?
Văn bản THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT
NĂM 2000
2. Thuyết minh về tác hại và đề ra giải pháp cho việc sử dụng bao bì ni lông
I. XUẤT XỨ CỦA VĂN BẢN
II. PHÂN TÍCH:
1. Nguyên nhân ra đời của bản thông điệp

a/ tác hại:
b/ Những giải pháp:
Giải pháp hợp lý và có tính khả thi trong
hoàn cảnh chưa thể loại bỏ hoàn toàn bao
ni lông mà chỉ có thể hạn chế nó.
Giải pháp đặt ra nhiệm vụ phải tuyên
truyền cho mọi người ý thức rõ những hiểm
hoạ từ bao bì ni lông.
b/ Những giải pháp:

- Thay đổi thói quen sử dụng:
- Haïn cheá söû duïng khi khoâng caàn thieát
- Tuyeân truyeàn cho moïi ngöôøi
Theo em những giải pháp đó có tính thuyết phục và khả thi không?
Trước thực tế chưa thể thay thế hoàn toàn ( vì những tiện ích của nó) thì giải pháp như thế là hợp lý và khả thi.
Như vậy , ta thấy văn bản n�y có tính thuyết phục rất cao khi những đề xuất đưa ra hợp lý làm người đọc có thể thực hiện theo
Văn bản THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000

I. XUẤT XỨ CỦA VĂN BẢN
II.TÌM HIỂU VĂN BẢN
1. Nguyên nhân ra đời của bản thông điệp

2. Thuyết minh về tác hại và đề ra giải pháp cho việc sử dụng bao bì ni lông
a/ tác hại:
b/ Những giải pháp:
- Thay đổi thói quen sử dụng:
- Haïn cheá söû duïng khi khoâng caàn thieát
- Tuyeân truyeàn cho moïi ngöôøi
=> Giải pháp mang tính khả thi và thực tế.
Hãy nêu tác dụng của từ "vì vậy" trong đoạn văn?
Tại sao trong phần nêu giải pháp, văn bản lại trình bày bằng cách gạch đầu dòng?
Vì vậy chúng ta cần phải:
-Thay đổi thói quen sử dụng bao bì ni lông, cùng nhau giảm thiểu chất thải ni lông bằng cách giặt phơi khô để dùng lại
- Không sử dụng bao ni lông khi không cần thiết
- Sử dụng các túi đựng không phải bằng ni lông mà bằng giấy , lá , nhất là khi dùng để gói thực phẩm
- Nói những hiểu biết của mìnhvề tác hại của việc sủ dụng bao bì ni lông cho gia đình , bạn bè, và mọi người trong cộng đồng để cùng nhau tìm ra giải pháp…
Từ “ vì vậy” có tác dụng liên kết giữa phần đầu nêu tác hại và phần đề ra giải pháp- tạo sự liền mạch cho văn bản.
Những gạch đầu dòng có tác dụng nhấn mạnh rõ ràng từng điểm kiến nghị.
Mọi người cùng quan tâm tới Trái Đất hơn nữa!
Hãy bảo vệ trái đất , ngôi nhà chung của chúng ta trước những nguy cơ gây ô nhiễm môi trường đang gia tăng.
Hãy cùng nhau hành động:
" MỘT NGÀY KHÔNG SỬ DỤNG BAO BÌ NI LÔNG".
Phaàn vöøa ñoïc ñöa ra lôøi keâu goïi gì ?

Em hãy so sánh kiểu chữ ở phần trên và dòng cuối cùng của văn bản?
Có cần thiết phải in hoa dòng chữ
" MỘT NGÀY KHÔNG SỬ DỤNG BAO BÌ NI LÔNG" không?
Chữ in hoa có tác dụng gây sự chú ý cho người tiếp nhận





c/ Lời kêu gọi của bản thông điệp

- Hãy quan tâm tới Trái Đất
- Hãy bảo vệ Trái Đất
- Hãy cùng nhau hành động:
" MỘT NGÀY KHÔNG SỬ DỤNG BAO BÌ NI LÔNG"
Văn bản THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000

I. XUẤT XỨ CỦA VĂN BẢN
II. PHÂN TÍCH:
1. Nguyên nhân ra đời của bản thông điệp

2. Thuyết minh về tác hại và đề ra giải pháp cho việc sử dụng bao bì ni lông
a/ tác hại:
b/ Những giải pháp:
c/ Lời kêu gọi của bản thông điệp

- Hãy quan tâm tới Trái Đất
- Hãy bảo vệ Trái Đất
- Hãy cùng nhau hành động:
" MỘT NGÀY KHÔNG SỬ DỤNG BAO BÌ NI LÔNG"
Nếu ta thay 3 từ "hãy" bằng 3 từ "phải" nội dung lời kêu gọi có thay đổi gì không? Tại sao?
" Hãy" vừa mang tính mệnh lệnh, vừa mang tính thuyết phục, động viên, kêu gọi ? chia sẽ sự đồng cảm của mọi người
" Phải" chỉ có tính mệnh lệnh ? phản cảm với người tiếp nhận
Thảo luận:
*Văn bản nhật dụng Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000 giúp cho em hiểu về vấn đề gì?
Từ hai hình ảnh dưới đây em thấy lời kêu gọi có ý nghĩa gì?
*Để làm sáng tỏ những vấn đề trên văn bản đã chọn cách trình bày như thế nào?
TIẾP NHẬN
LẬP LUẬN LÔGIC
GIẢI THÍCH RÕ RÀNG
TÁC HẠI CỦA BAO BÌ NI LÔNG
GIẢI PHÁP HỢP LÍ VÀ KHẢ THI
HIỂU
THỰC HIỆN
THUYẾT PHỤC NGƯỜI TIẾP NHẬN











BỐ CỤC CHẶT CHẼ






















*Ngoài mối hiểm hoạ từ rác thải sinh hoạt, theo em chúng ta còn đang đứng trước những nguy cơ nào về
môi trường?
*Từ vấn đề của bao bì ni lông em có suy nghĩ gì về vấn đề rác thải sinh hoạt nói chung?
Hãy liên hệ đến thực tế tại địa phương em?
GIAO VIỆC VỀ NHÀ
Về nhà thực hiện những kiến nghị của văn bản bằng những hành động cụ thể, thiết thực.
Tiến hành điều tra, tìm hiểu,
nghiên cứu về một vấn đề môi trường
ở địa phương em, rồi viết một văn bản
nhật dụng không quá một trang.
. Chuẩn bị cho tiết Kiểm tra Văn học.