Bài 10. Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000

TỔ BỘ MÔN NGỮ VĂN

--------------------------
TRƯỜNG THCS PHONG PHÚ






Thế nào là văn bản nhật dụng? Kể tên một số văn bản nhật dụng đã học ở chương trình lớp 7?



Một số hình ảnh minh họa
THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT
NĂM 2000
Bài 10
Tiết 39: Văn bản
I. Đọc, hiểu chú thích:
Văn bản này thuộc thể loại gì?
- Văn bản nhật dụng dạng thuyết minh
? Nội dung của văn bản đề cập
đến vấn đề gì?
- Chủ đề: Bảo vệ sự trong sạch của môi trường.
II. Đọc, hiểu văn bản:
Văn bản: THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000
Em hãy cho biết bố cục văn bản chia ra mấy phần? Nội dung của từng phần?
Văn bản: THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000
Bố cục: 4 phần
- Phần 1 : Từ đầu … bao bì ni - lông
 Nguyên nhân ra đời của bản thông điệp .
-Phần 2 : “ Như chúng ta … sơ sinh“
 Tác hại của bao bì ni - lông
- Phần 3 : “Vì vậy chúng ta …môi trường”.
Giải pháp.
- Phần 4: Còn lại
Lời kêu gọi, ý nghĩa của bản thông điệp.
I. Đọc, hiểu chú thích:
II. Đọc, hiểu văn bản:
1. Sự ra đời của bản thông điệp:
Em hãy tìm những chi tiết thể hiện sự ra đời của bản thông điệp?
- 22/4 hàng năm là Ngày Trái Đất, chủ đề: “Bảo vệ môi trường”.
VN tham gia ngày Trái đất vào năm nào và với chủ đề gì?
- Năm 2000 Việt Nam tham gia với chủ đề ”Một ngày không sử dụng bao bì nilông”.
Em có nhận xét gì về bản thông điệp này?
Thông báo trực tiếp, ngắn gọn.
Văn bản: THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000


I. Đọc, hiểu chú thích:
II. Đọc, hiểu văn bản:
1. Sự ra đời của bản thông điệp:
2. Tác hại của bao bì ni – lông:
Nguyên nhân gây tác hại của bao bì ni-lông là gì?
- Do tính không phân huỷ của pla-xtic:
Chính tính chất không phân huỷ ấy đã tạo nên hàng loạt những tác hại như thế nào ?
+ lẫn vào đất
 xói mòn
+ xuống cống rãnh
 gây dịch bệnh
+ trôi ra biển
 chết vi sinh vật
+ đốt

 ngộ độc, khó thở….
Văn bản: THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000
? Vậy rác đựng trong túi ni-lông bộc kín sẽ khó phân huỷ, chúng sẽ sinh ra những tác hại gì?
Khi chế tạo nilông, đặc biệt là nilông màu người ta còn đưa vào những chất phụ gia khác như chì, canađi. Tác hại của nó ra sao?
Vậy theo em đoạn văn này trình bày theo mối quan hệ nào ?
I. Đọc, hiểu chú thích:
II. Đọc, hiểu văn bản:
1. Sự ra đời của bản thông điệp:
2. Tác hại của bao bì ni – lông:
- Do tính không phân huỷ của pla-xtic:
+ lẫn vào đất
 xói mòn
+ xuống cống rãnh
 gây bệnh dịch
+ trôi ra biển
 chết vi sinh vật
+ đốt

 ngộ độc, khó thở….
Tác hại của bao bì ni-lông ảnh hưởng như thế nào đối với môi trường và cuộc sống con người?
=> nguy hiểm, ảnh hưởng môi trường và cuộc sống con người.
Văn bản: THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000
Ngoài những tác hại trên, các em hãy hội ý để tìm ra những tác hại khác của bao bì ni-lông? Tìm một số dẫn chứng chứng minh vấn đề này?
Trước vấn đề về nạn ô nhiễm môi trường do bao bì nilông sinh ra thì tổ chức bảo vệ môi trường đã đề xuất hướng giải quyết như thế nào ?
- Đốt
- Tái chế
- Chôn lấp
* Câu hỏi thảo luận :
Vậy việc hạn chế sử dụng bao bì nilông có được thực hiện triệt để không ? Hãy giải thích vì sao ? Hãy tìm thành ngữ nói về vấn đề này?
3 phút
I. Đọc, hiểu chú thích:
II. Đọc, hiểu văn bản:
1. Sự ra đời của bản thông điệp:
2. Tác hại của bao bì ni – lông:
3. Giải pháp:
Để hạn chế việc sử dụng bao bì ni-lông tổ chức bảo vệ môi trường đã đề xuất đưa ra giải pháp gì?
- Thay đổi thói quen sử dụng.
- Không sử dụng khi không cần thiết.
- Nêu tác hại của bao ni - lông với mọi người .
Em nhận xét gì về giải pháp này?
 hợp lí, có tính khả thi.
Văn bản: THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000
Từ “ Vì vậy “ trong đoạn văn trên có tác dụng gì ?
Để mọi người thực hiện “Ngày trái đất năm 2000”, tác giả có lời kêu gọi như thế nào ?
I. Đọc, hiểu chú thích:
II. Đọc, hiểu văn bản:
1. Sự ra đời của bản thông điệp:
2. Tác hại của bao bì ni – lông:
3. Giải pháp:
4. Lời kêu gọi:
+ quan tâm tới Trái Đất
+ bảo vệ Trái Đất .
+ cùng nhau hành động :
“ Một ngày không sử dụng bao bì ni - lông ”
Hãy
Nếu ta thay 3 từ “hãy” bằng 3 từ “phải” nội dung lời kêu gọi có thay đổi gì không? Tại sao?
Em có nhận xét gì về giọng điệu của câu văn, giọng điệu đó có tác dụng gì trong việc thực hiện lời kêu gọi đó ?
- Giọng điệu mạnh mẽ, ngân vang. Có tác dụng kêu gọi, động viên, khích lệ mọi người cùng tham gia bảo vệ MT.
 lời kêu gọi khẩn thiết.
Nội dung 3 câu trên đều hướng tới điều gì ?
=> Bảo vệ môi trường, sức khỏe cộng đồng!
Để mọi người thực hiện “Ngày trái đất năm 2000”, tác giả có lời kêu gọi như thế nào ?
Văn bản: THÔNG TIN VỀ NGÀY TRÁI ĐẤT NĂM 2000
? Em có nhận xét gì về bố cục của văn bản ? Em rút ra điều gì sau khi học xong văn bản?
? Em thử tưởng tượng một ngày không sử dụng bao bì ni-lông sẽ như thế nào ? Em thử đưa ra một số khẩu hiệu?
Em sẽ đóng vai một tuyên truyền viên để thông tin này vào đời sống biến thành hành động cụ thể
III. Ghi nhớ: SGK/ 107.
Lời kêu gọi bình thường:”Một ngày không dùng bao bì ni-lông” được truyền đạt bằng một hình thức rất trang trọng: Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000. Điều đó, cùng với sự giải thích đơn giản mà sáng tỏ về tác hại của việc dùng bao bì ni-lông, về lợi ích của việc giảm bớt chất thải ni-lông, đã gợi cho chúng ta những việc có thể làm ngay để cải thiện môi trường sống, để bảo vệ Trái Đất, ngôi nhà chung của chúng ta.
CỦNG CỐ
*Bài tập 1: Trong văn bản “Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000”, tác giả đã chỉ ra nguyên nhân chủ yếu nào khiến cho việc dùng bao bì ni-lông có thể gây nguy hại đối với môi trường?
Trong ni lông màu có nhiều chất độc hại
Khi đốt ni-lông, trong khói có nhiều khí độc. .
C. Tính không phân huỷ của pla-xtíc
D. Chưa xử lý được rác thải ni-lông
*Bài tập 2:
Văn bản“Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000” chủ yếu sử dụng phương thức biểu đạt nào
A. Tự sự
B. Nghị luận
C. Biểu cảm
D. Thuyết minh
IV. Luyện tập:
Viết một đoạn văn ngắn nói về việc em phải làm gì để bảo vệ môi trường.
Dặn dò:
-Chuẩn bị chương trình địa phương

Học ghi nhớ

CHÚC THẦY CÔ SỨC KHỎE,
CÔNG TÁC TỐT
CHÂN THÀNH CÁM ƠN QUÝ
THẦY CÔ ĐÃ THAM DỰ