Bài 10. Ôn tập truyện kí Việt Nam
Chia sẻ bởi Phùng Thảo Huyền |
Ngày 03/05/2019 |
33
Chia sẻ tài liệu: Bài 10. Ôn tập truyện kí Việt Nam thuộc Ngữ văn 8
Nội dung tài liệu:
nhiệt liệt chaò mừng các thầy cô giáo và các bạn đến tham dự tiết học
Ôn tập truyện kí Việt NamTác phẩm
ÔN TậP TRUYệN Kí VIệT NAM
I/ @Tôi đi học trích trong tập truyên ngắn in tập Quê mẹ, xuất bản năm 1941
@ Tác giả Thanh Tịnh sinh ng�y 12 tháng 12 nam 1911 t?i Hu?. M?t ng�y 17 tháng 7 nam 1988 t?i H� N?i, hi?n ph?n m? d?t t?i núi Thiên Thai phía Tây Th�nh ph? Hu?. D?ng viên D?ng C?ng s?n Vi?t Nam.Tên khai sinh của ông là Trần Văn Ninh, lên 6 tuổi được đổi tên là Trần Thanh Tịnh. H?i viên sáng l?p H?i Nh� van Vi?t Nam (1957).
- Nh� tho Thanh T?nh t?ng l� h?c sinh tru?ng Penlo Ranh (tru?ng dũng), ? Hu?, l�m ngh? hu?ng d?n viên du l?ch, d?y h?c, do d?c ru?ng d?t, có tho in trong Thi nhân Vi?t Nam, xu?t b?n nam 1942. Sau T?ng kh?i nghia tháng Tám (1945), Tổng Thu ký H?i Văn hóa C?u qu?c Trung B?, d?u quân ph? trách do�n k?ch Chi?n th?ng c?a quân d?i. Khi t?p chí Van ngh? quân d?i ra d?i, ông l� Phó Ch? nhi?m r?i Ch? nhi?m. Về sau, ông thôi l�m lãnh d?o, chuyển sáng tác. Ông dã l� ?y viên Ban ch?p h�nh H?i Nh� van Vi?t Nam (khóa I, II), ?y viên Liên hi?p Van h?c Ngh? thu?t Vi?t Nam. C?p b?c D?i tá QDND Vi?t Nam tru?c khi ngh? huu.
- Ngo�i tho, ông còn l�m ca dao, vi?t k?ch, vi?t báo; du?c coi l� ngu?i sáng t?o ra th? "t?u nói", di d?u trong l?i vi?t "nh?ng do?n van ng?n" v� l� nh� van có nhi?u giai tho?i van h?c. Sáng tác của Thanh Tịnh nhìn chung toát lên vẻ đẹp đằm thắm, êm dịu, trong trẻo
- Các tác ph?m chính: Ng?m ng?i tỡm tr?m (truy?n ng?n, 1943); Quê mẹ (truy?n ng?n, 1941); Ch? v� em (truy?n ng?n, 1942); Xuân v� Sinh (truy?n ng?n, 1944); H?n chi?n tru?ng (tho, 1937); S?c m? hôi (ca dao, 1954); Tho ca (tho, 1973); Di gi?a mùa sen (truy?n tho, 1980); Thanh T?nh d?i v� van (1996), Những giọt nước biển (Tập truyện ngắn, 1956)....
Ông dó nh?n Gi?i thu?ng H?i Van ngh? Vi?t Nam (1951-1952) cho nh?ng b�i d?c t?u xu?t s?c
@Thể loại: Truyện ngắn PTBĐ: Tự sự + miêu tả + biểu cảm.
@Tóm tắt truyện:
- Hằng năm , cứ vào cuối thu,Nhân vật "tôi" lại náo nức những kỉ niệm buổi tựu trường đầu tiên.
- Trên đường cùng mẹ tới trường: con đường, cảnh vật vốn rất quen thuộcvà lần này tự nhiên thấy lạ, thấy có sự thay đổi lớn trong mình. Cậu cảm thấy trang trọng ghơn trong bộ quần đồng phục với mấy quyển vở mới trên tay.
- Đứng trước sân trường nhân vật tôi cảm thấy lo so vẩn vơ, đan xen nhiều cảm xúc khó tả.
- Khi nghe gọi tên : giật mình, lúng túng, hồi hộp, thấy sợ khi sắp phảI rời tay mẹ tiếng khóc nức nở bật ra.
- Khi ngồi vào trong lớp học cáI gì cũng thấy là lạ và hay hay. Vừa ngỡ ngàng vừa tự tin bước vào tiết học.Cậu bé đã nhanh chóng thích nghi dược với môi trường mới.
@ Đề tài chủ đề : nhớ lại buổi đàu tiên đi học
@ Nghệ thuật:Văn bản Tôi đI học là văn bản thể hiện hài hòa giữa trữ tình (biểu cảm)với miêu tả và kể (tự sự) Sử dụng nhiều từ ngữ gợi hình anhr, tâm trạng kết hợp với biên phapso sánh, nhân hóa, ấn dụ. Tác phẩm đã mang đến cho người đọc sự cảm nhận tinh tế về dư vị ngọt ngào, man mác trong tâm trạng của một cậu bé ngày đầu tiên đến trường qua ngòi bút trữ tình, giàu chất thơ của nhà văn Thanh Tịnh.
@ Nội dung: Văn bản thể hiện sự trân trọng việc học hành yêu quýbạn bè, lớp học gắn với tình yêu thương gia đình quê hương của nhân vật tôi. Đồng thời toát lên sự hồn nhiên, đáng yêu của một tâm hồn giàu sức biểu cảm.
Điểm giống nhau:
đều là văn bản tự sự
*- Phương thức biểu đạt : tự sự+ miêu tả+ biểu cảm
*-Thời gian ra đời : cách mạng tháng tám giai đoạn 1930-1945
*-Đề tài chủ đề : đều nói về con người , và cuộc sống xã hội đương thời , đều đI sâu vào miêu tả số phận con người bị vùi dập
*-Giá trị tư tưởng : đều chan chứa tình nhân đạo (yêu thương trân trọng những tình cảm , phẩm chất đẹp đẽ của con người , tố cáo những gì tàn ác xấu xa
*-Giá trị nghệ thuật : bút pháp hiện thực lối viết chân thực, gần gũi đời sống ,ngôn ngữ giản dị , kể chuyển và miêu tả cụ thể sinh động .
Bài tập 2 :
@Điểm giống nhau:đều là văn bản tự sự
*- Phương thức biểu đạt : tự sự+ miêu tả+ biểu cảm
*-Thời gian ra đời : cách mạng tháng tám giai đoạn 1930-1945
*-Đề tài chủ đề : đều nói về con người , và cuộc sống xã hội đương thời , đều đI sâu vào miêu tả số phận con người bị vùi dập
*-Giá trị tư tưởng : đều chan chứa tình nhân đạo (yêu thương trân trọng những tình cảm , phẩm chất đẹp đẽ của con người , tố cáo những gì tàn ác xấu xa
*-Giá trị nghệ thuật : bút pháp hiện thực lối viết chân thực, gần gũi đời sống ,ngôn ngữ giản dị , kể chuyển và miêu tả cụ thể sinh động .
Ôn tập truyện kí Việt NamTác phẩm
ÔN TậP TRUYệN Kí VIệT NAM
I/ @Tôi đi học trích trong tập truyên ngắn in tập Quê mẹ, xuất bản năm 1941
@ Tác giả Thanh Tịnh sinh ng�y 12 tháng 12 nam 1911 t?i Hu?. M?t ng�y 17 tháng 7 nam 1988 t?i H� N?i, hi?n ph?n m? d?t t?i núi Thiên Thai phía Tây Th�nh ph? Hu?. D?ng viên D?ng C?ng s?n Vi?t Nam.Tên khai sinh của ông là Trần Văn Ninh, lên 6 tuổi được đổi tên là Trần Thanh Tịnh. H?i viên sáng l?p H?i Nh� van Vi?t Nam (1957).
- Nh� tho Thanh T?nh t?ng l� h?c sinh tru?ng Penlo Ranh (tru?ng dũng), ? Hu?, l�m ngh? hu?ng d?n viên du l?ch, d?y h?c, do d?c ru?ng d?t, có tho in trong Thi nhân Vi?t Nam, xu?t b?n nam 1942. Sau T?ng kh?i nghia tháng Tám (1945), Tổng Thu ký H?i Văn hóa C?u qu?c Trung B?, d?u quân ph? trách do�n k?ch Chi?n th?ng c?a quân d?i. Khi t?p chí Van ngh? quân d?i ra d?i, ông l� Phó Ch? nhi?m r?i Ch? nhi?m. Về sau, ông thôi l�m lãnh d?o, chuyển sáng tác. Ông dã l� ?y viên Ban ch?p h�nh H?i Nh� van Vi?t Nam (khóa I, II), ?y viên Liên hi?p Van h?c Ngh? thu?t Vi?t Nam. C?p b?c D?i tá QDND Vi?t Nam tru?c khi ngh? huu.
- Ngo�i tho, ông còn l�m ca dao, vi?t k?ch, vi?t báo; du?c coi l� ngu?i sáng t?o ra th? "t?u nói", di d?u trong l?i vi?t "nh?ng do?n van ng?n" v� l� nh� van có nhi?u giai tho?i van h?c. Sáng tác của Thanh Tịnh nhìn chung toát lên vẻ đẹp đằm thắm, êm dịu, trong trẻo
- Các tác ph?m chính: Ng?m ng?i tỡm tr?m (truy?n ng?n, 1943); Quê mẹ (truy?n ng?n, 1941); Ch? v� em (truy?n ng?n, 1942); Xuân v� Sinh (truy?n ng?n, 1944); H?n chi?n tru?ng (tho, 1937); S?c m? hôi (ca dao, 1954); Tho ca (tho, 1973); Di gi?a mùa sen (truy?n tho, 1980); Thanh T?nh d?i v� van (1996), Những giọt nước biển (Tập truyện ngắn, 1956)....
Ông dó nh?n Gi?i thu?ng H?i Van ngh? Vi?t Nam (1951-1952) cho nh?ng b�i d?c t?u xu?t s?c
@Thể loại: Truyện ngắn PTBĐ: Tự sự + miêu tả + biểu cảm.
@Tóm tắt truyện:
- Hằng năm , cứ vào cuối thu,Nhân vật "tôi" lại náo nức những kỉ niệm buổi tựu trường đầu tiên.
- Trên đường cùng mẹ tới trường: con đường, cảnh vật vốn rất quen thuộcvà lần này tự nhiên thấy lạ, thấy có sự thay đổi lớn trong mình. Cậu cảm thấy trang trọng ghơn trong bộ quần đồng phục với mấy quyển vở mới trên tay.
- Đứng trước sân trường nhân vật tôi cảm thấy lo so vẩn vơ, đan xen nhiều cảm xúc khó tả.
- Khi nghe gọi tên : giật mình, lúng túng, hồi hộp, thấy sợ khi sắp phảI rời tay mẹ tiếng khóc nức nở bật ra.
- Khi ngồi vào trong lớp học cáI gì cũng thấy là lạ và hay hay. Vừa ngỡ ngàng vừa tự tin bước vào tiết học.Cậu bé đã nhanh chóng thích nghi dược với môi trường mới.
@ Đề tài chủ đề : nhớ lại buổi đàu tiên đi học
@ Nghệ thuật:Văn bản Tôi đI học là văn bản thể hiện hài hòa giữa trữ tình (biểu cảm)với miêu tả và kể (tự sự) Sử dụng nhiều từ ngữ gợi hình anhr, tâm trạng kết hợp với biên phapso sánh, nhân hóa, ấn dụ. Tác phẩm đã mang đến cho người đọc sự cảm nhận tinh tế về dư vị ngọt ngào, man mác trong tâm trạng của một cậu bé ngày đầu tiên đến trường qua ngòi bút trữ tình, giàu chất thơ của nhà văn Thanh Tịnh.
@ Nội dung: Văn bản thể hiện sự trân trọng việc học hành yêu quýbạn bè, lớp học gắn với tình yêu thương gia đình quê hương của nhân vật tôi. Đồng thời toát lên sự hồn nhiên, đáng yêu của một tâm hồn giàu sức biểu cảm.
Điểm giống nhau:
đều là văn bản tự sự
*- Phương thức biểu đạt : tự sự+ miêu tả+ biểu cảm
*-Thời gian ra đời : cách mạng tháng tám giai đoạn 1930-1945
*-Đề tài chủ đề : đều nói về con người , và cuộc sống xã hội đương thời , đều đI sâu vào miêu tả số phận con người bị vùi dập
*-Giá trị tư tưởng : đều chan chứa tình nhân đạo (yêu thương trân trọng những tình cảm , phẩm chất đẹp đẽ của con người , tố cáo những gì tàn ác xấu xa
*-Giá trị nghệ thuật : bút pháp hiện thực lối viết chân thực, gần gũi đời sống ,ngôn ngữ giản dị , kể chuyển và miêu tả cụ thể sinh động .
Bài tập 2 :
@Điểm giống nhau:đều là văn bản tự sự
*- Phương thức biểu đạt : tự sự+ miêu tả+ biểu cảm
*-Thời gian ra đời : cách mạng tháng tám giai đoạn 1930-1945
*-Đề tài chủ đề : đều nói về con người , và cuộc sống xã hội đương thời , đều đI sâu vào miêu tả số phận con người bị vùi dập
*-Giá trị tư tưởng : đều chan chứa tình nhân đạo (yêu thương trân trọng những tình cảm , phẩm chất đẹp đẽ của con người , tố cáo những gì tàn ác xấu xa
*-Giá trị nghệ thuật : bút pháp hiện thực lối viết chân thực, gần gũi đời sống ,ngôn ngữ giản dị , kể chuyển và miêu tả cụ thể sinh động .
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phùng Thảo Huyền
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)