Bài 10. Nguồn âm

Nhiệt liệt chào mừng thầy cô giáo về dự giờ !

Lớp: 7A
Trường THCS Bắc Sơn

Các nguồn âm có chung đặc điểm gì ?
 Âm trầm, âm bổng khác nhau ở chỗ nào

 Âm to, âm nhỏ khác nhau ở chỗ nào ?

 Âm truyền qua những môi trường nào ?

 Chống ô nhiễm tiếng ồn như thế nào ?
Chương II
Bài 10
NGUỒN ÂM
Tất cả chúng ta hãy cùng nhau giữ im lặng và lắng tai nghe. Em hãy nêu những âm mà em nghe được và tìm xem chúng được phát ra từ đâu?
Vật phát ra âm gọi là nguồn âm.
Các em hãy kể tên một số nguồn âm ?
Trống, đàn, sáo, máy hát, …
C2
C1
Bài 10: Nguồn Âm
Vật phát ra âm gọi là nguồn âm:
Vi du:Trống, đàn, sáo, máy hát .....
I/ Nhận biết nguồn âm
Thí nghiệm 1.
Một bạn dùng tay kéo căng sợi dây
cao su nhỏ. Dây đứng yên ở vị trí cân
bằng. Một bạn khác dùng ngón tay bật
sợi dây cao su đó.
Hãy quan sát sợi dây cao su và lắng nghe, rồi mô tả điều mà em nhìn và nghe được.
C3
Dây cao su rung động
và âm phát ra.
II/ Các nguồn âm có chung đặc điểm gì ?
Bài 10: Nguồn Âm
Vật phát ra âm gọi là nguồn âm:
Vi du:Trống, đàn, sáo, máy hát .....
I/ Nhận biết nguồn âm
Thí nghiệm 1.

C4
II/ Các nguồn âm có chung đặc điểm gì ?
2. Thí nghiệm 1
Sau khi gừ v�o m?t tr?ng ta nghe du?c
õm thanh.
Vật nào phát ra âm ? Vật đó
có rung động không?
Nhận biết điều đó bằng cách nào?
 Mặt trống phát ra âm, có rung động. Để các vật nhẹ như mẩu giấy lên mặt trống, khi gõ vào mặt trống thì vật bị nảy lên nảy xuống
Sự rung động (chuyển động) qua lại vị trí cân bằng cuả dây cao su, mặt trống,… gọi là dao động.
Bài 10: Nguồn Âm
Vật phát ra âm gọi là nguồn âm:
Vi du:Trống, đàn, sáo, máy hát .....
I/ Nhận biết nguồn âm
Thí nghiệm 1.

II/ Các nguồn âm có chung đặc điểm gì ?
Âm thoa có dao động không?
Hãy tìm cách kiểm tra xem khi
phát ra âm thì âm thoa có dao
động không?
3.Thí nghiệm 3.
Dùng búa cao su gõ nhẹ vào một nhánh âm thoa và lắng nghe âm do âm thoa phát ra.
Thí nghiệm 2.

C5
C5. Âm thoa có dao động không ?
Hãy tìm cách kiểm tra xem khi phát ra âm thì âm thoa có dao động không.
Đặt quả bóng nhựa (nhỏ, nhẹ) sát một nhánh của âm thoa, quả bóng bị nảy ra.
Sờ nhẹ tay vào 1 nhánh của âm thoa thấy nhánh của âm thoa dao động.
Dïng 1 que t¨m buéc vµo 1 nh¸nh cña ©m thoa, nhóng 1 ®Çu que t¨m xuèng n­íc .Khi ®ã sÏ thÊy mÆt n­íc dao ®éng, chøng tá ©m thoa dao ®éng.
 Có.
 Có thể kiểm tra bằng cách:
Bài 10: Nguồn Âm
Vật phát ra âm gọi là nguồn âm:
vd: Trèng, ®µn, s¸o, m¸y h¸t
Thí nghiệm 1:(SGK)
Thí nghiệm 2:( SGK)
Thí nghiệm 3:(SGK)
Nhận xét :
S? rung d?ng (chuy?n d?ng) qua l?i v? trớ cõn b?ng cu? dõy cao su, m?t tr?ng,. g?i l� dao d?ng.
I/ Nhận biết nguồn âm
II/ Các nguồn âm có chung đặc điểm gì
II. Các nguồn âm có chung đặc điểm gì ?
dao động
Khi phát ra âm, các vật đều …………..
Có thể em chưa biết

Đặt ngón tay vào sát ngoài cổ họng và kêu “aaa…”.Em cảm thấy như thế nào ở đầu ngón tay ?





Đó là vì khi chúng ta nói, không khí từ phổi đi lên khí quản, qua thanh quản đủ mạnh và nhanh làm cho các dây âm thanh dao động (hình 10.6).
Dao động này tạo ra âm.
Bài 10: Nguồn Âm
Vật phát ra âm gọi là nguồn âm:
vd: Trèng, ®µn, s¸o, m¸y h¸t
Thí nghiệm 1:(SGK)
Thí nghiệm 2:( SGK)
Thí nghiệm 3:(SGK)
Nhận xét :
S? rung d?ng (chuy?n d?ng) qua l?i v? trớ cõn b?ng cu? dõy cao su, m?t tr?ng,. g?i l� dao d?ng.
Kết luận :
Khi phỏt ra õm, cỏc v?t d?u dao động
I/ Nhận biết nguồn âm
II/ Các nguồn âm có chung đặc điểm gì
Em hãy làm cho một số vật như tờ giấy, l¸
chuèi… phát ra âm.
C7 Hãy tìm hiểu xem bộ phận nào dao động phát ra âm trong hai nhạc cụ mà em biết.
III. VẬN DỤNG
C7
C6
Đàn Ghita
Đàn Viôlông
Đàn tranh
Trống
Chiêng
III. VẬN DỤNG
Nếu em thổi vào miệng một lọ nhỏ, cột không khí trong lọ sẽ dao động và phát ra âm. Hãy tìm cách kiểm tra xem có đúng khi đó cột khí dao động không.
 Dán vài tua giấy mỏng ở miệng lọ, khi ta thổi sẽ thấy tua giấy rung rung.
C8
Hãy làm một nhạc cụ (đàn ống nghiệm) theo chỉ dẫn dưới đây:
III. VẬN DỤNG
Đổ nước vào bảy ống nghiệm khác nhau đến các mực nước khác nhau.

Dùng thìa gõ nhẹ lần lượt vào từng ống nghiệm sẽ nghe được các âm trầm, âm bổng khác nhau.
C9
a) Bộ phận nào dao động phát ra âm ?
III. VẬN DỤNG
b) Ống nào phát ra âm trầm nhất, ống nào phát ra âm bổng nhất ?

 Ống có nhiều nước nhất phát ra âm trầm nhất, ống có ít nước nhất phát ra âm bổng nhất
 Ống nghiệm và nước trong ống nghiệm.
Lần lượt thổi mạnh vào miệng các ống nghiệm cũng sẽ nghe được các âm trầm, âm bổng khác nhau.
III. VẬN DỤNG
d). Ống nào phát ra âm trầm nhất?
c) Cái gì dao động phát ra âm
 Cột không khí trong ống.

 Ống có ít nước nhất.

 Ống có nhiều nước nhất.
Ống nào phát ra âm bổng nhất?
III. Vận dụng
Bài 1. Trên hình vẽ là một bộ trống thường được dùng trong các buổi biểu diễn ca nhạc. Hãy cho biết khi nào bộ trống này là nguồn âm?
A. Khi nó được đặt trên sân khấu.
B. Khi nó được người nhạc công sử dụng (gõ lên trống).
C. Bộ trống được coi là nguồn âm trong mọi trường hợp.
D. Khi nó được tháo rời từng bộ phận.
III. Vận dụng
Bài 2. Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống
Âm thanh được tạo ra từ các ................................ âm, có chung đặc điểm là khi ........................ ra âm, các nguồn âm đều ...................................
nguồn
phát
dao động
H?c b�i.
Ho�n ch?nh câu C3 d?n C9 SGK.
L�m b�i t?p 10.1 d?n 10.5 - SBT.
Chuẩn bị b�i 11 - D? cao c?a âm.

Kính chúc các thầy cô giáo mạnh khoẻ !