Bài 10. Nguồn âm

TIẾT 11. NGUỒN ÂM
Ảnh
Giới thiệu chương
Một số vật phát ra âm
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Ảnh
Nội dung chương
Chương 2. ÂM HỌC
Các nguồn âm có chung đặc điểm gì? Âm trầm, âm bổng khác nhau ở chỗ nào? Âm to, âm nhỏ khác nhau ở chỗ nào? Âm truyền qua những môi trường nào? Chống ô nhiễm tiếng ồn như thế nào?
Tên bài
TIẾT 11. BÀI 10. NGUỒN ÂM
Đặt vấn đề
Hàng ngày chúng ta vẫn thường nghe tiếng cười nói vui vẻ, tiếng đàn nhạc du dương, tiếng chim hót líu lo, tiếng ồn ào ngoài đường phố ... chúng ta sống trong một thế giới âm thanh.
Vậy em có biết âm thanh (gọi tắt là âm) được tạo ra như thế nào không?
Nhận biết về nguồn âm
Nguồn âm
1.Vật phát ra âm gọi là nguồn âm
2. Ví dụ một số nguồn âm
Bài 1. Em hãy nêu những âm mà em nghe được và tìm xem chúng được phát ra từ đâu?
Ảnh
I. NHẬN BIẾT NGUỒN ÂM
Khi phát ra âm các nguồn âm có đặc điểm gì không?
Đặc điểm các nguồn âm
Thí nghiệm 1
1. Thí nghiệm
a) Thí nghiệm 1 (hình 10.1- SGK)
* Mục tiêu: Tìm hiểu xem âm thanh được tạo ra như thế nào?
* Dụng cụ:
Ảnh
II. CÁC NGUỒN ÂM CÓ CHUNG ĐẶC ĐIỂM GÌ?
Tiến hành
* Tiến hành:
B1: Kéo căng dây cao su, lúc này dây đang đứng yên ở vị trí cân bằng.
Ảnh
Ảnh
B2: Dùng ngón tay bật dây cao su và lắng nghe. Mô tả điều em nhìn thấy và nghe được.
II. CÁC NGUỒN ÂM CÓ CHUNG ĐẶC ĐIỂM GÌ?
Ảnh
Nhận xét
Ảnh
* Nhận xét:
Khi dây cao su phát ra âm, dây cao su rung động qua lại vị trí cân bằng của nó.
II. CÁC NGUỒN ÂM CÓ CHUNG ĐẶC ĐIỂM GÌ?
sự rung động qua lại vị trí cân bằng như thế gọi là dao động
Thí nghiệm 2, 3
* Mục tiêu: Kiểm tra vật phát ra âm có dao động không?
Ảnh
Ảnh
?
- Làm thế nào để vật phát ra âm? - Hãy tìm cách kiểm tra xem vật phát ra âm có dao động không?
II. CÁC NGUỒN ÂM CÓ CHUNG ĐẶC ĐIỂM GÌ?
b. Thí nghiệm 2, 3 (SGK/29)
Bảng ghi kết quả
Ảnh
Thìa, cốc
Búa cao su, âm thoa
Thìa, cốc
Âm thoa
Dùng tay chạm vào thành cốc
Dùng tay chạm vào âm thoa
Khi phát ra âm, thành cốc dao động
Khi phát ra âm, âm thoa dao động
Thí nghiệm 2
Ảnh
Ảnh
Hình vẽ
Hình vẽ
Hình vẽ
Ảnh
Ảnh
Ảnh
* Dụng cụ:
* Tiến hành:
Ảnh
Ảnh
Ảnh
* Nhận xét:
Thành cốc khi phát ra âm thành cốc dao động.
b. Thí nghiệm 2 (SGK/29)
II. CÁC NGUỒN ÂM CÓ CHUNG ĐẶC ĐIỂM GÌ?
Thí nghiệm 3
Ảnh
Ảnh
Ảnh
II. CÁC NGUỒN ÂM CÓ CHUNG ĐẶC ĐIỂM GÌ?
* Dụng cụ:
b. Thí nghiệm 2, 3 (SGK/29)
* Tiến hành:
Ảnh
Ảnh
Ảnh
* Nhận xét:
Khi phát ra âm, âm thoa dao động.
Kết luận
1. Thí nghiệm
2. Kết luận (SGK/29)
Khi phát ra âm, các vật đều ..........................
dao động
II. CÁC NGUỒN ÂM CÓ CHUNG ĐẶC ĐIỂM GÌ?
Vận dụng
Câu 6, 7
C6. Em có thể làm một số vật như tờ giấy, lá chuối ... phát âm được không? Nêu cách làm.
C7. Hãy tìm hiểu xem bộ phận nào dao động phát ra âm trong hai nhạc cụ mà em biết.
Ảnh
Đàn ghita
Sáo
Dây đàn
Cột không khí trong ống sáo
III. VẬN DỤNG
Câu 8
C8. Nếu em thổi vào miệng một lọ nhỏ, cột không khí trong lọ sẽ dao động và phát ra âm. Hãy tìm cách kiểm tra xem có đúng khi đó cột khí dao động không?
III. VẬN DỤNG
Câu 9
C9. Hãy làm một nhạc cụ (đàn ống nghiệm) theo chỉ dẫn dưới đây: Đổ nước vào bẩy ống nghiệm giống nhau đến các mực nước khác nhau. Dùng thìa gõ nhẹ lần lượt vào từng ống nghiệm.
Ảnh
Ảnh
III. VẬN DỤNG
Bài 3
III. VẬN DỤNG
Bài tập trắc nghiệm
Bài 3. Trên hình vẽ là một bộ trống thường được dùng trong các buổi biểu diễn ca nhạc. Hãy cho biết khi nào bộ trống này là nguồn âm?
Khi nó được đặt trên sân khấu.
Khi nó được người nhạc công sử dụng (gõ lên trống).
Bộ trống được coi là nguồn âm trong mọi trường hợp.
Khi nó được tháo rời từng bộ phận.
Ảnh
Bài 4
Bài 4. Khi gõ vào mặt trống thì ta nghe thấy âm thanh phát ra, vậy: Vật nào là nguồn âm. Hãy tìm cách kiểm tra khi vật đó phát ra âm vật đó dao động.
Mặt trống phát ra âm. Phương án kiểm tra: Treo quả bóng tiếp xúc với mặt trống rồi gõ vào mặt trống.
III. VẬN DỤNG
bài 5
Lời chào
Kính chúc các thầy cô giáo mạnh khoẻ !