Bài 10. Lực đẩy Ác-si-mét

Nhiệt liệt chào mừng
Các thầy cô giáo về dự tiết học
Môn Vật Lý lớp 8
GV dạy: Phạm Thị Sao
Khi kéo nước từ dưới giếng lên, ta thấy gàu nước khi còn ngập dưới nước nhẹ hơn khi đã lên khỏi mặt nước. Tại sao?
Tiết 13 - Bài 10
LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT
Ác si mét 287 – 212 (Trước CN)
I. Tác dụng của chất lỏng lên vật nhúng chìm trong nó
Tiết 13 -B�i 10: lực đẩy ac-si-mét
1. Thí nghiệm
?
THÍ NGHIỆM
Bước 1: Móc lực kế vào giá, treo quả nặng vào lực kế, xác định số chỉ của lực kế P
Bước 2: Nhúng quả nặng chìm trong cốc nước, xác định số chỉ của lực kế P1
So sánh P với P1 ?
P
P1
I. Tác dụng của chất lỏng lên vật nhúng chìm trong nó
Tiết 13 -B�i 10: lực đẩy ac-si-mét
C1: Chứng tỏ: Chất lỏng tác dụng vào quả nặng một lực từ dưới lên.
C2.Hãy chọn từ thích hợp cho chỗ trống trong kết luận sau:
Kết luận:
Một vật nhúng trong chất lỏng, bị chất lỏng tác dụng một lực đẩy hướng từ …………
dưới lên trên
theo phương thẳng đứng
1. Thí nghiệm
2. Kết luận:
Lực này gọi là lực đẩy A�c-si-mét FA
?
Một vật nhúng vào trong chất lỏng, bị chất lỏng tác dụng một lực đẩy hướng từ dưới lên theo phương thẳng đứng.
Lực này gọi là lực đẩy A�c-si-mét FA
Một vật nhúng vào trong chất lỏng, bị chất lỏng tác dụng một lực đẩy hướng từ dưới lên theo phương thẳng đứng.
FA
Thẳng đứng
Từ dưới lên
Vào vật
I. Tác dụng của chất lỏng lên vật nhúng chìm trong nó
Tiết 13 -B�i 10: lực đẩy ac-si-mét
1. Thí nghiệm
2. Kết luận:
II. Độ lớn của lực đẩy ác-si-mét
1. Dự đoán
Dự đoán: Độ lớn của lực đẩy ác-si-mét do chất lỏng tác dụng lên vật có độ lớn bằng trọng lượng của phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ
?
(SGK)
2. Thí nghiệm kiểm tra
Lực này gọi là lực đẩy A�c-si-mét FA
Một vật nhúng vào trong chất lỏng, bị chất lỏng tác dụng một lực đẩy hướng từ dưới lên theo phương thẳng đứng.
Bước 1: Treo cốc A chưa đựng nước và vật nặng vào lực kế. Lực kế chỉ giá trị P1
Bước 2: Nhúng vật nặng vào bình tràn đựng đầy nước, nước từ bình tràn chảy vào cốc B. Lực kế chỉ P2
Bước 3: Đổ nước từ cốc B vào cốc A. Lực kế chỉ P3=P1
P1=PC+PV
P2=PC+PV-FA
P1=PC+PV - FA+PN
=> - FA+PN = 0 hay PN = FA
P1
P2
P1
I. Tác dụng của chất lỏng lên vật nhúng chìm trong nó
Tiết 13 -B�i 10: lực đẩy ac-si-mét
1. Thí nghiệm
2. Kết luận:
Một vật nhúng vào trong chất lỏng, bị chất lỏng tác dụng một lực đẩy hướng từ dưới lên theo phương thẳng đứng. Lực này có tên gọi là lực đẩy Ác-si-mét
II. Độ lớn của lực đẩy ác-si-mét
1. Dự đoán
2. Thí nghiệm kiểm tra
?
(SGK)
Dự đoán trên là đúng: FA = PCL
I. Tác dụng của chất lỏng lên vật nhúng chìm trong nó
Tiết 13 -B�i 10: lực đẩy ac-si-mét
1. Thí nghiệm
2. Kết luận:
Một vật nhúng vào trong chất lỏng, bị chất lỏng tác dụng một lực đẩy hướng từ dưới lên theo phương thẳng đứng. Lực này có tên gọi là lực đẩy Ác-si-mét
II. Độ lớn của lực đẩy ác-si-mét
1. Dự đoán
2. Thí nghiệm kiểm tra
?
(SGK)
Dự đoán trên là đúng: FA = PCL
3. Công thức tính độ lớn của lực đẩy Ác-si-mét
FA = d.V
d là trọng lượng riêng của CL (N/m3)
V là thể tích phần CL bị vật chiếm chỗ (m3)
Trong đó: FA là lực đẩy Ác-si-mét (N)
LƯU Ý :
ĐỊNH LUẬT ÁC-SI-MÉT CÒN ĐƯỢC ÁP DỤNG CHO CẢ CHẤT KHÍ
Tàu thủy là phương tiện vận chuyển hàng hóa chủ yếu giữa các quốc gia. Nhưng động cơ của chúng thải ra rất nhiều chất khí độc hại ảnh hưởng đến đời sống con người và môi trường.Gây hiệu ứng nhà kính.
+Trồng cây xanh.
+ Sử dụng năng lượng sạch.
+ Kết hợp năng lượng gió và năng lượng
của động cơ.
+Xử lí các chất khí độc hại trước khi thải
ra môi trường.
FA = d.v
Thẳng đứng
Từ dưới lên
Vào vật
NộI dung bài học
III.Vận dụng
C4: Hãy giải thích hiện tượng nêu ra ở đầu bài.
Trả lời: Kéo gàu nước lúc ngập trong nước,ta cảm thấy nhẹ hơn vì gàu nước chịu tác dụng của một lực đẩy Ác-si-mét hướng từ dưới lên.
C5: Một thỏi nhôm và một thỏi thép có thể tích bằng nhau cùng được nhúng chìm trong nước. Thỏi nào chịu lực đẩy Ác-si-mét lớn hơn?
Trả lời: FA nhôm = d nươc . V nhôm.
FA thép = d nước . V thép
Mà: Vnhôm = V thép
 FA nhôm = FA thép
C6: Hai thỏi đồng có thể tích bằng nhau, một thỏi được nhúng chìm vào nước, một thỏi được nhúng chìm vào dầu. Thỏi nào chịu lực đẩy Ác-si-mét lớn hơn?
Trả lời: FA1 = d nước . V 1 ; FA2 =ddầu .V2
V1=V2
 FA1 > FA2
d nước >d dầu
III.Vận dụng
Trả lời đúng bạn được lật tranh
1
2
3
1
2
4
3
Ác–si–mét
Câu 3
Lật tranh
Chọn từ thích hợp trong ngoặc điền vào chỗ trống
Một vật nhúng vào chất lỏng bị chất lỏng đẩy thẳng đứng từ ………….với lực có độ lớn bằng …………….của phần chất lỏng bị chiếm chỗ. Lực này gọi là lực đẩy Ác-si-met
( dưới lên , trên xuống , trọng lượng )
dưới lên
trọng lượng
Câu 1
Lật tranh
Hãy khoanh tròn những đáp án mà em cho là đúng.
Lực đẩy Ác-si-mét phụ thuộc vào :
A. Trọng lượng riêng của chất lỏng và vật .
B. Trọng lượng riêng của chất lỏng và thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ.
C. Trọng lượng riêng và thể tích của vật .
D. Khối lượng của vật và thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ .
Câu 2
Lật tranh
Điền từ Đ(nếu đúng ) , từ S( nếu sai ) vào cuối mỗi câu sau :
1) Một vật nhúng chìm trong chất lỏng, chịu tác dụng của các lực : trọng lực và lực đẩy Ác-si-mét.
2)Lực đẩy Ác-si-mét phụ thuộc vào khối lượng của vật đó.
3) Hai quả cầu A và B có thể tích bằng nhau , A làm bằng nhôm , B làm bằng chì . Nhúng chìm A,B vào cùng một chất lỏng thì lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên hai quả cầu là bằng nhau.
/Đ/
/S/
/Đ/
* Một vật nhúng vào trong chất lỏng, bị chất lỏng đẩy thẳng đứng t? du?i l�n với lực có độ lớn bằng trọng lượng của phần chất lỏng mà vật chiếm chỗ.
GHI NHỚ
* Coõng thửực tớnh lửùc ủaồy A�c-si-meựt
FA = d.V
d :
: Trọng lượng riêng của chất lỏng (N/m3)
V
: Thể tích của phần CL bị vật chiếm chỗ (m3)
FA
: Là lực đẩy Ác-si-mét (N)
Có� nghĩa là lực đẩy Ác-si-mét có :
- Phương thẳng đứng
- Chiều từ dưới lên trên
- Cường độ bằng trọng lượng của phần CL bị vật chiếm chỗ.
* Học kỹ bài theo vở ghi & SGK
HƯỚNG DẪN
Hu?ng d?n b�i 10.5
Muốn tính được lực đẩy Ác-si-mét do nước và do rượu tác dụng lên miếng sắt thì:
Phải nhôù trọng lượng riêng của nước là 10000N/m3, còn trọng lượng riêng của rượu là 8000N/m3 (ñaõ hoïc töø lôùp 6)
Phải đổi thể tích của miếng sắt về đơn vị m3, sau đó vận dụng công thức FA = d.V
*Laøm caùc baøi taäp 10.2, 10.3, 10.4, 10.5 SBT/32
* Chuaån bò baùo caùo thöïc haønh baøi 11
Thân ái chào thầy cô và các em!
Các em hãy cố gắng học tốt
Hãy yêu thích việc mình làm
bạn sẽ cảm thấy thú vị hơn
và việc mình làm sẽ có hiệu quả hơn.