Bài 10. Đồng chí

các thầy cô giáo về dự tiết học
trường thcs thái hưng
Giáo viên :
Năm học 2008 - 2009
I. Đọc - hiểu chú thích
1. Tác giả:
- Sinh ngày 15 -12-1926, mất ngày 27- 11- 2007.
- Vừa là nhà thơ vừa là chiến sĩ tham gia hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ của dân tộc.
- Đề tài chủ yếu: Tình cảm cao đẹp của người lính trong chiến tranh.
- Phong cách thơ: mộc mạc, giản dị, giàu chất hiện thực.
Tiết 46
(Chính Hữu)
Văn bản
đồng chí
- "Tuyển tập Chính Hữu" (1998).
- "Đầu súng trăng treo" (1966).
* Tác phẩm chính: Các tập thơ :
- "Thơ Chính Hữu" (1997).
2. Tác phẩm:
- Sáng tác đầu năm 1948, sau khi tác giả tham gia
chiến dịch Việt Bắc (thu đông 1947).
- In trong tập thơ: "Đầu súng trăng treo"(1966).
Tiết 46
(Chính Hữu)
I. Đọc - hiểu chú thích
Văn bản
đồng chí
II. Đọc - hiểu văn bản
1. Cấu trúc văn bản:
A. Tự sự
B. Miêu tả
C.Biểu cảm
D. Nghị luận
C.Biểu cảm
Hai phần
7 câu thơ đầu: Cơ sở hình thành tình đồng chí.
Còn lại: Những biểu hiện và sức mạnh của tình đồng chí.
2. Nội dung văn bản:
a. Cơ sở hình thành tình đồng chí:
Quê hương anh nước mặn, đồng chua
Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá.
- Chung cảnh ngộ xuất thân nghèo khó.
Súng bên súng, đầu sát bên đầu,
Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ.
- Chung nhiệm vụ, chung mục đích, lý tưởng.
- Tình bạn chan hoà, chí cốt.
Chung cảnh ngộ
Chung nhiệm vụ
Chung mục đích, lý tưởng.
quen nhau
Xa lạ
tri kỉ
Đồng chí
Đồng chí !
Tiết 46
(Chính Hữu)
Văn bản
đồng chí
I. Đọc - hiểu chú thích
II. Đọc - hiểu văn bản
1. Cấu trúc văn bản:
2. Nội dung văn bản:
a. Cơ sở hình thành tình đồng chí:
b. Những biểu hiện và sức mạnh của tình đồng chí:
Ruộng nương anh gửi bạn thân cày
Gian nhà không, mặc kệ gió lung lay
Giếng nước gốc đâ nhớ người ra lính.
ý kiến thứ nhất: Người lính ra đi với thái độ vô tâm, lạnh lùng, dửng dưng với gia đình, quê hương.
ý kiến thứ hai: Người lính ra đi nhưng vẫn nặng lòng với quê hương.
- Sự cảm thông sâu xa những tâm tư, nỗi lòng của nhau.
Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh
Sốt run người vừng trán ướt mồ hôi.
áo anh rách vai
Quần tôi có vài mảnh vá
Miệng cười buốt giá
Chân không giày
Tiết 46
(Chính Hữu)
Văn bản
đồng chí
I. Đọc - hiểu chú thích
II. Đọc - hiểu văn bản
1. Cấu trúc văn bản:
2. Nội dung văn bản:
a. Cơ sở hình thành tình đồng chí:
- Sự cảm thông sâu xa những tâm tư, nỗi lòng của nhau.
b. Những biểu hiện và sức mạnh của tình đồng chí:
- Cùng nhau chia sẻ những gian lao, thiếu thốn của cuộc đời người lính.
Thương nhau tay nắm lấy bàn tay.
Đêm nay rừng hoang sương muối
Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới
Đầu súng trăng treo.
- Vượt lên tất cả sự khắc nghiệt của thời tiết và mọi gian khổ, thiếu thốn, hướng tới lí tưởng chiến đấu cao đẹp.
Xuất thân nông dân nghèo khổ.
- Vượt qua những gian khổ, thiếu thốn của cuộc đời bộ đội, lạc quan, yêu đời.
- Đẹp nhất ở họ là tình đồng chí đồng đội sâu sắc, thắm thiết.
* Hình ảnh người lính giai đoạn đầu cuộc kháng chiến chống Pháp:
Tiết 46
(Chính Hữu)
Văn bản
đồng chí
I. Đọc - hiểu chú thích
II. Đọc - hiểu văn bản
1. Cấu trúc văn bản:
2. Nội dung văn bản:
a. Cơ sở hình thành tình đồng chí:
b. Những biểu hiện và sức mạnh của tình đồng chí:
- Sự cảm thông sâu xa những tâm tư, nỗi lòng của nhau.
- Cùng nhau chia sẻ những gian lao, thiếu thốn của cuộc đời người lính.
- Lí tưởng chiến đấu cao đẹp.
- Vượt lên tất cả sự khắc nghiệt của thời tiết và mọi gian khổ, thiếu thốn, hướng tới lí tưởng chiến đấu cao đẹp.
* Tình đồng chí, đồng đội thiêng liêng, thắm thiết, sâu nặng.
Tiết 46
(Chính Hữu)
Văn bản
đồng chí
I. Đọc - hiểu chú thích
II. Đọc - hiểu văn bản
1. Cấu trúc văn bản:
2. Nội dung văn bản:
3. ý nghĩa văn bản:
a. Nội dung:
ý nào sau đây thể hiện đầy đủ nhất nội dung bài thơ ?
A.Tình đồng chí đồng đội thắm thiết, sâu nặng của người lính cách mạng.
B.Hình ảnh giản dị, chân thực của anh bộ đội Cụ Hồ.
C. Cả hai ý trên.
C. Cả hai ý trên.
b. Nghệ thuật:
Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất nghệ thuật bài thơ ?
A. Ngôn ngữ và giọng điệu thơ giàu tính khẩu ngữ, tự nhiên, ngang tàng, khoẻ khoắn
B. Chi tiết, hình ảnh thơ giản dị, chân thực, cô đọng, giàu sức biểu cảm.
B. Chi tiết, hình ảnh thơ giản dị, chân thực, cô đọng, giàu sức biểu cảm.
Chi tiết, hình ảnh thơ giản dị, chân thực, cô đọng, giàu sức biểu cảm.
- Tình đồng chí đồng đội thắm thiết, sâu nặng của người lính cách mạng.
- Hình ảnh giản dị, chân thực của anh bộ đội Cụ Hồ.
* Ghi nhớ: (SGK trang 131).
III. Luyện tập
1. Theo em, vì sao bài thơ viết về tình đồng đội của người lính lại được đặt tên là "Đồng chí" ?
2. Qua bài thơ, em có cảm nhận gì về hình ảnh anh "bộ đội Cụ Hồ" giai đoạn đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp?
hướng dẫn học bài ở nhà
- Viết một đoạn văn trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ cuối của văn bản.
- Soạn văn bản: "Bài thơ về tiểu đội xe không kính" của Phạm Tiến Duật theo hướng dẫn SGK.
Chú ý: So sánh hình ảnh người lính lái xe trong bài thơ với hình ảnh người lính trong bài thơ: "Đồng chí" của Chính Hữu.
Chân thành cảm ơn các thầy cô giáo và các em học sinh đã về dự tiết học.
Trường THCS Thái hưng
thực hiện năm 2008
---*****---