Bài 10. Đề tài tranh chân dung

GV: Hà Thị Bích Liễu
Trường Tiểu học Tân Dân
Mĩ Thuật 2
VẼ CHÂN DUNG
. Vở tập vẽ
hoặc giấy vẽ
. Bút chì , tẩy
. Màu vẽ
kiểm tra đồ dùng học tập
* Giới thiệu bài :
1
2
3
4
* Em hãy cho biết
trên đầu các em thường có gì ?
Có tóc
2
3
4
* Vậy dưới tóc các em
là hai con gì ?
Hai con mắt
3
4
* Bộ phận nào trên cơ thể các em
dùng để thở và ăn, uống ?
Mũi và mồm
4
* Vậy các bộ phận trên
có ở đâu trên cơ thể các em ?
Trên khuôn mặt
* Vậy khi chúng ta vẽ khuôn mặt còn được gọi là gì ?
Vẽ chân dung
Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2015
Mĩ thuật
Ti?t 10 : Vẽ tranh đề tài
Vẽ chân dung
Thảo luận nhóm
Hoạt động 1: Tìm hiểu về tranh chân dung:
- Tranh chân dung vẽ gì là chủ yếu?
- Các em hãy kể tên các bộ phận chính trên khuôn mặt người?
- Màu sắc trong các tranh được vẽ như thế nào?
+ Ảnh được chụp bằng máy nên rất giống thật và rõ từng chi tiết.
+ Tranh được vẽ bằng tay, thường diễn tả tập trung vào những đặc điểm chính của nhân vật
- Sự khác nhau giữa tranh chân dung và ảnh chân dung…
- Đây là một số hình các khuôn mặt thường gặp.
+ Hình trái xoan
+ Hình vuông
+ Hình tròn
+ Hình tam giác
+ Mặt dài
* Kết luận :
- Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người là chủ yếu. Mỗi người đều có một khuôn mặt khác nhau…
- Mắt, mũi, miệng của mỗi người có hình dạng khác nhau.
- Vị trí mắt, mũi, miệng…trên khuôn mặt của mỗi người một khác ( xa, gần, cao, thấp ).
Bước 1: VÏ ph¸c h×nh khu«n mÆt cho võa khæ giÊy.
*Ho?t d?ng 2: Cách vẽ tranh chân dung.
Bước 2: VÏ cæ, vai.
Bước 3: VÏ chi tiÕt cho râ ®Æc ®iÓm.
Bước 4: VÏ mµu ( mµu tãc, mµu da, mµu ¸o, mµu nÒn).
Bu?c 1: Vẽ phác hình khuôn mặt cho vừa khổ giấy.
Bước 2: VÏ cæ, vai.
Bước 3: VÏ chi tiÕt cho râ ®Æc ®iÓm.
Bước 4: VÏ mµu ( mµu tãc, mµu da, mµu ¸o, mµu nÒn).
* Bài của các bạn HS :
* Vẽ chân dung bạn em và vẽ màu theo ý thích.
Thực hành

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá .
- Nhận xét về :
- Cách vẽ hình ( các chi tiết và màu sắc ).
- HS nhận xét bài của bạn theo ý mình.
- Em thích bài vẽ nào nhất ?
Giờ học kết thúc, xin cám ơn các thầy cô, chúc các em chăm ngaon, học giỏi