Bài 1. Tính thống nhất về chủ đề của văn bản
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Lan Phương |
Ngày 02/05/2019 |
32
Chia sẻ tài liệu: Bài 1. Tính thống nhất về chủ đề của văn bản thuộc Ngữ văn 8
Nội dung tài liệu:
CHàO MừNG CáC THầY CÔ GIáO
Và CáC EM HọC SINH
Kể tên hai thể loại truyện dân gian đã học?
Truyện dân gian
Truyền thuyết
Cổ tích
Con Rồng cháu Tiên
Bánh chưng, bánh giầy
Thánh Gióng
Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
Sự tích Hồ Gươm
Thạch Sanh
Sọ Dừa
Em bé thông minh
Cây bút thần
Con quạ thông minh
Thỏ và rùa
Ve sầu và kiến
Tiết 39 - Van bản
ếch ngồi đáy giếng
ếch ngồi đáy giếng
Truyện ngụ ngôn
Đối tượng: Mượn truyện đồ vật, loài vật hoặc chính con người.
Mục đích: Khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học nào đó trong cuộc sống
Hình thức: Truyện kể bằng văn xuôi hoặc văn vần.
ếch ngồi đáy giếng
Sự việc chính
- Ếch sống lâu ngày trong một cái giếng nên tưởng mình là oai và coi thường mọi vật.
- Mưa to, nước dâng đưa ếch ra khỏi giếng.
- Ếch quen thói nghênh ngang nên bị trâu giẫm bẹp.
Dựa vào các sự việc chính em hãy tóm tắt lại văn bản “ Ếch ngồi đáy giếng ” ?
Tóm tắt văn bản
Sống lâu ngày trong giếng nhỏ hẹp , xung quanh chỉ có những con vật bé nhỏ , ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng cái vung còn mình thì oai như một vị chúa tể . Khi ra khỏi giếng , quen thói cũ , ếch nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời chả thèm để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua giẫm bẹp .
Không gian trong giếng thường như thế nào ?
ếch ngồi đáy giếng
-Tìm những chi tiết kể về cuộc sống của con ếch khi ở trong giếng?
-Nêu suy nghĩ của em về môi trường sống của ếch?
-Môi trường sống như vậy khiến ếch có hành động và suy nghĩ gì?
-Nêu nhận xét về tầm nhìn và thái độ của ếch?
Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
(Truyện ngụ ngôn)
1. Ếch khi ở trong giếng:
- Không gian trong giếng chật hẹp, không thay đổi
Cuộc sống nơi đó đơn giản, nhỏ bé.
- Tự thấy mình oai phong to lớn hơn cả bầu trời.
Môi trường hạn hẹp dễ khiến người ta kiêu ngạo, không biết thực chất về mình.
Ếch là kẻ hiểu biết nông cạn, nhưng lại huênh hoang.
II/ Phân tích văn bản:
Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
(Truyện ngụ ngôn)
II. Phân tích
2. Ếch khi ra ngoài giếng:
Dựa vào tranh kể lại các sự việc khi ếch ra khỏi giếng
Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
(Truyện ngụ ngôn)
-Ếch ra khỏi giếng bằng cách nào?
ếch ngồi đáy giếng
- Có gì thay đổi trong môi trường sống của ếch?
ếch ngồi đáy giếng
-Tìm chi tiết thể hiện hành động của ếch khi ra khỏi giếng?
-Nhận xét về thái độ, tính cách của ếch?
ếch ngồi đáy giếng
-Ếch đã phải trả giá như thế nào?
ếch ngồi đáy giếng
Bài tập tình huống :
( Trao đổi nhóm đôi – 1 phút )
Trong cuộc tranh luận về nguyên nhân chính khiến ếch bị trâu giẫm bẹp .
Bạn A cho rằng: Do hoàn cảnh khách quan ( Trời mưa to đưa ếch ra khỏi giếng ) .
Bạn B lại nói : Do thái độ chủ quan , huyênh hoang , kiêu ngạo của ếch.
Em đồng tình với ý kiến nào ? Vì sao ?
Hãy nối cụm từ ở cột A với cụm từ ở cột B để có được kết luận đúng nhất về nguyên nhân ?ch bị giẫm bẹp.
ếch bị
giẫm bẹp
Vỡ không có kiến thức về thế giới rộng lớn.
Vỡ trâu cố tỡnh làm vậy.
Vì chủ quan vẫn giữ tÝnh khÝ, thãi quen cò
A
B
? Theo em, Ếch có thể không bị chết như vậy không?
* Ếch có thể không bị chết nếu:
- Quan sát đường đi và mọi người xung quanh
- Nhận thức mình chỉ là một con vật bé nhỏ còn thế giới xung quanh thật rộng lớn và mới lạ.
- Không được chủ quan, Phải luôn biết cảnh giác.
? Trong lịch sử Việt Nam có một câu chuyên nêu lên bài học về sự chủ quan mất cảnh giác để lại hậu quả đáng tiếc, đó là câu chuyện nào, hậu quả gỡ?
Câu chuyện: "An Dương Vương", tên gọi khác là "Mị Châu Trọng Thuỷ".
Hậu quả: D?t nước Âu Lạc rơi vào tay Triệu Dà mở đầu cho thảm cảnh một nghỡn nam Bắc thuộc của nhân dân ta.
* Chúng ta cũng như con Ếch kia:
- Nếu không biết mình thì phải biết người, tức là khi chúng ta thiếu kĩ năng tự nhận thức thì chúng ta sẽ nhận lấy những hậu quả đáng tiếc trong cuộc sống, thậm chí mất đi cả tính mạng của chính mình
ếch ngồi đáy giếng
Tác giả dân gian muốn gửi gắm bài học gì ?
Bài học
- Ngụ ý phê phán những kẻ hiểu biết cạn hẹp mà lại huênh hoang .
Khuyên nhủ người ta phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình , không được chủ quan , kiêu ngạo .
Tổng kết
Nghệ thuật :
- Nhân hóa .
- Mượn chuyện loài vật để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người .
ếch ngồi đáy giếng
Sự việc
Ếch ở trong giếng
Khuyên nhủ
Ếch ra khỏi giếng
Phê phán
Bài học
Hậu quả
Ếch ngồi đáy giếng
Khi ra ngoài
Khi ở giếng
Không gian
nhỏ bé
Kiêu ngạo
Không gian
Rộng lớn
Chủ quan
Kết cục
Bi thảm
Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chi?c vung và nó thì oai như một vị cha t? .
Nó nhng nho dua c?p m?t nhìn lên bầu trời chả thèm để ý đến xung quanh nên d bị một con trâu đi qua gi?m b?p .
Hai câu văn quan trọng nêu lên nội dung ý nghĩa truyện :
LUY?N T?P
Bài 1 / Trang 101.
Bài tập 2: Tỡm cỏc thnh ng? , t?c ng? , ca dao cú n?i dung liờn quan d?n n?i dung c?a truy?n .
- Coi trời bằng vung.
- Chủ quan khinh địch.
- Thùng rỗng kêu to.
- Dốt hay nói ch? .
- Di m?t ngy dng h?c m?t sng khụn
Di cho bi?t dú bi?t dõy
? nh v?i m? bi?t ngy no khụn
Con cúc n?m gúc b? ao
Lam le l?i mu?n d?p sao trờn tr?i .
- Sự hiểu biết thế giới là vô cùng, vô tận, nh?ng gỡ ta biết lại vô cùng nhỏ bé.
- Luôn cẩn thận, biết điểm yếu của mỡnh để khắc phục.
- Phải khiêm tốn, không được chủ quan kiêu ngạo.
- Luôn học hỏi, mở rộng tầm hiểu biết.
- Nếu phải sống và học tập ở môi trường khó khan, luôn cố gắng , không được hài lòng với kiến thức của bản thân.
Bài tập 3: Qua câu chuyện này em rút ra được bài học gỡ cho bản thân?
IV. Luyện tập:
- Sự hiểu biết thế giới là vô cùng, vô tận, nh?ng gỡ ta biết lại vô cùng nhỏ bé.
- Luôn cẩn thận, biết điểm yếu của mỡnh để khắc phục.
- Phải khiêm tốn, không được chủ quan kiêu ngạo.
- Luôn học hỏi, mở rộng tầm hiểu biết.
- Nếu phải sống và học tập ở môi trường khó khan, luôn cố gắng , không được hài lòng với kiến thức của bản thân.
Bài tập 3: Qua câu chuyện này, em rút ra được bài học gỡ cho bản thân? Hóy liờn h? v?i mụi tru?ng s?ng xung quanh em?
`
`
C
O
I
T
R
Ơ
I
B
Ă
N
G
V
U
N
G
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Đây là một thành ngữ gồm 15 chữ cái.
Có một con ếch nọ
Sống ở đáy giếng sâu
Xung quanh : tôm, cá, nhỏ
Tưởng giỏi : giỏi lắm đâu
Nơi đáy giếng đục ngầu
Và lắm rêu, lắm cỏ
Chỉ thấy bầu trời nhỏ
Không to bằng chiếc vung
ếch ngồi đáy giếng
Ếch tưởng : ta - anh hùng
Xứng đáng làm thủ lĩnh
Biết đâu : trời cao minh
Không như nhìn dưới giếng
Ếch ta sinh lười biếng
Chẳng ra ngoài mở mang
Thênh thang - kho kiến thức
Thênh thang - kho kiến thức
Một hôm trời nóng nực
Rồi đổ mưa ầm ầm
Nước trong giếng lên dần
Đưa ếch ra ngoài giếng
Vẫn quen như đáy giếng
Ếch đi lại nghênh ngang
Dù ngay giữa đường làng
Ếch vẫn nghênh mặt : kệ
Một cậu đội nón mê
Thả trâu đi gần đó
Trâu loanh quanh tìm cỏ
Giẫm bẹp ếch ta rồi !
Nếu chẳng chịu mở mang
Chỉ suốt ngày kênh kiệu
Thì ai ơi liều liệu
Có ngày giống ếch kia
Giáo viên: Nguyễn Thị Lan Phương
chúc sức khoẻ CáC THầY CÔ GIáO
Và CáC EM HọC SINH
Và CáC EM HọC SINH
Kể tên hai thể loại truyện dân gian đã học?
Truyện dân gian
Truyền thuyết
Cổ tích
Con Rồng cháu Tiên
Bánh chưng, bánh giầy
Thánh Gióng
Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
Sự tích Hồ Gươm
Thạch Sanh
Sọ Dừa
Em bé thông minh
Cây bút thần
Con quạ thông minh
Thỏ và rùa
Ve sầu và kiến
Tiết 39 - Van bản
ếch ngồi đáy giếng
ếch ngồi đáy giếng
Truyện ngụ ngôn
Đối tượng: Mượn truyện đồ vật, loài vật hoặc chính con người.
Mục đích: Khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học nào đó trong cuộc sống
Hình thức: Truyện kể bằng văn xuôi hoặc văn vần.
ếch ngồi đáy giếng
Sự việc chính
- Ếch sống lâu ngày trong một cái giếng nên tưởng mình là oai và coi thường mọi vật.
- Mưa to, nước dâng đưa ếch ra khỏi giếng.
- Ếch quen thói nghênh ngang nên bị trâu giẫm bẹp.
Dựa vào các sự việc chính em hãy tóm tắt lại văn bản “ Ếch ngồi đáy giếng ” ?
Tóm tắt văn bản
Sống lâu ngày trong giếng nhỏ hẹp , xung quanh chỉ có những con vật bé nhỏ , ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng cái vung còn mình thì oai như một vị chúa tể . Khi ra khỏi giếng , quen thói cũ , ếch nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời chả thèm để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua giẫm bẹp .
Không gian trong giếng thường như thế nào ?
ếch ngồi đáy giếng
-Tìm những chi tiết kể về cuộc sống của con ếch khi ở trong giếng?
-Nêu suy nghĩ của em về môi trường sống của ếch?
-Môi trường sống như vậy khiến ếch có hành động và suy nghĩ gì?
-Nêu nhận xét về tầm nhìn và thái độ của ếch?
Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
(Truyện ngụ ngôn)
1. Ếch khi ở trong giếng:
- Không gian trong giếng chật hẹp, không thay đổi
Cuộc sống nơi đó đơn giản, nhỏ bé.
- Tự thấy mình oai phong to lớn hơn cả bầu trời.
Môi trường hạn hẹp dễ khiến người ta kiêu ngạo, không biết thực chất về mình.
Ếch là kẻ hiểu biết nông cạn, nhưng lại huênh hoang.
II/ Phân tích văn bản:
Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
(Truyện ngụ ngôn)
II. Phân tích
2. Ếch khi ra ngoài giếng:
Dựa vào tranh kể lại các sự việc khi ếch ra khỏi giếng
Tiết 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
(Truyện ngụ ngôn)
-Ếch ra khỏi giếng bằng cách nào?
ếch ngồi đáy giếng
- Có gì thay đổi trong môi trường sống của ếch?
ếch ngồi đáy giếng
-Tìm chi tiết thể hiện hành động của ếch khi ra khỏi giếng?
-Nhận xét về thái độ, tính cách của ếch?
ếch ngồi đáy giếng
-Ếch đã phải trả giá như thế nào?
ếch ngồi đáy giếng
Bài tập tình huống :
( Trao đổi nhóm đôi – 1 phút )
Trong cuộc tranh luận về nguyên nhân chính khiến ếch bị trâu giẫm bẹp .
Bạn A cho rằng: Do hoàn cảnh khách quan ( Trời mưa to đưa ếch ra khỏi giếng ) .
Bạn B lại nói : Do thái độ chủ quan , huyênh hoang , kiêu ngạo của ếch.
Em đồng tình với ý kiến nào ? Vì sao ?
Hãy nối cụm từ ở cột A với cụm từ ở cột B để có được kết luận đúng nhất về nguyên nhân ?ch bị giẫm bẹp.
ếch bị
giẫm bẹp
Vỡ không có kiến thức về thế giới rộng lớn.
Vỡ trâu cố tỡnh làm vậy.
Vì chủ quan vẫn giữ tÝnh khÝ, thãi quen cò
A
B
? Theo em, Ếch có thể không bị chết như vậy không?
* Ếch có thể không bị chết nếu:
- Quan sát đường đi và mọi người xung quanh
- Nhận thức mình chỉ là một con vật bé nhỏ còn thế giới xung quanh thật rộng lớn và mới lạ.
- Không được chủ quan, Phải luôn biết cảnh giác.
? Trong lịch sử Việt Nam có một câu chuyên nêu lên bài học về sự chủ quan mất cảnh giác để lại hậu quả đáng tiếc, đó là câu chuyện nào, hậu quả gỡ?
Câu chuyện: "An Dương Vương", tên gọi khác là "Mị Châu Trọng Thuỷ".
Hậu quả: D?t nước Âu Lạc rơi vào tay Triệu Dà mở đầu cho thảm cảnh một nghỡn nam Bắc thuộc của nhân dân ta.
* Chúng ta cũng như con Ếch kia:
- Nếu không biết mình thì phải biết người, tức là khi chúng ta thiếu kĩ năng tự nhận thức thì chúng ta sẽ nhận lấy những hậu quả đáng tiếc trong cuộc sống, thậm chí mất đi cả tính mạng của chính mình
ếch ngồi đáy giếng
Tác giả dân gian muốn gửi gắm bài học gì ?
Bài học
- Ngụ ý phê phán những kẻ hiểu biết cạn hẹp mà lại huênh hoang .
Khuyên nhủ người ta phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết của mình , không được chủ quan , kiêu ngạo .
Tổng kết
Nghệ thuật :
- Nhân hóa .
- Mượn chuyện loài vật để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người .
ếch ngồi đáy giếng
Sự việc
Ếch ở trong giếng
Khuyên nhủ
Ếch ra khỏi giếng
Phê phán
Bài học
Hậu quả
Ếch ngồi đáy giếng
Khi ra ngoài
Khi ở giếng
Không gian
nhỏ bé
Kiêu ngạo
Không gian
Rộng lớn
Chủ quan
Kết cục
Bi thảm
Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chi?c vung và nó thì oai như một vị cha t? .
Nó nhng nho dua c?p m?t nhìn lên bầu trời chả thèm để ý đến xung quanh nên d bị một con trâu đi qua gi?m b?p .
Hai câu văn quan trọng nêu lên nội dung ý nghĩa truyện :
LUY?N T?P
Bài 1 / Trang 101.
Bài tập 2: Tỡm cỏc thnh ng? , t?c ng? , ca dao cú n?i dung liờn quan d?n n?i dung c?a truy?n .
- Coi trời bằng vung.
- Chủ quan khinh địch.
- Thùng rỗng kêu to.
- Dốt hay nói ch? .
- Di m?t ngy dng h?c m?t sng khụn
Di cho bi?t dú bi?t dõy
? nh v?i m? bi?t ngy no khụn
Con cúc n?m gúc b? ao
Lam le l?i mu?n d?p sao trờn tr?i .
- Sự hiểu biết thế giới là vô cùng, vô tận, nh?ng gỡ ta biết lại vô cùng nhỏ bé.
- Luôn cẩn thận, biết điểm yếu của mỡnh để khắc phục.
- Phải khiêm tốn, không được chủ quan kiêu ngạo.
- Luôn học hỏi, mở rộng tầm hiểu biết.
- Nếu phải sống và học tập ở môi trường khó khan, luôn cố gắng , không được hài lòng với kiến thức của bản thân.
Bài tập 3: Qua câu chuyện này em rút ra được bài học gỡ cho bản thân?
IV. Luyện tập:
- Sự hiểu biết thế giới là vô cùng, vô tận, nh?ng gỡ ta biết lại vô cùng nhỏ bé.
- Luôn cẩn thận, biết điểm yếu của mỡnh để khắc phục.
- Phải khiêm tốn, không được chủ quan kiêu ngạo.
- Luôn học hỏi, mở rộng tầm hiểu biết.
- Nếu phải sống và học tập ở môi trường khó khan, luôn cố gắng , không được hài lòng với kiến thức của bản thân.
Bài tập 3: Qua câu chuyện này, em rút ra được bài học gỡ cho bản thân? Hóy liờn h? v?i mụi tru?ng s?ng xung quanh em?
`
`
C
O
I
T
R
Ơ
I
B
Ă
N
G
V
U
N
G
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Đây là một thành ngữ gồm 15 chữ cái.
Có một con ếch nọ
Sống ở đáy giếng sâu
Xung quanh : tôm, cá, nhỏ
Tưởng giỏi : giỏi lắm đâu
Nơi đáy giếng đục ngầu
Và lắm rêu, lắm cỏ
Chỉ thấy bầu trời nhỏ
Không to bằng chiếc vung
ếch ngồi đáy giếng
Ếch tưởng : ta - anh hùng
Xứng đáng làm thủ lĩnh
Biết đâu : trời cao minh
Không như nhìn dưới giếng
Ếch ta sinh lười biếng
Chẳng ra ngoài mở mang
Thênh thang - kho kiến thức
Thênh thang - kho kiến thức
Một hôm trời nóng nực
Rồi đổ mưa ầm ầm
Nước trong giếng lên dần
Đưa ếch ra ngoài giếng
Vẫn quen như đáy giếng
Ếch đi lại nghênh ngang
Dù ngay giữa đường làng
Ếch vẫn nghênh mặt : kệ
Một cậu đội nón mê
Thả trâu đi gần đó
Trâu loanh quanh tìm cỏ
Giẫm bẹp ếch ta rồi !
Nếu chẳng chịu mở mang
Chỉ suốt ngày kênh kiệu
Thì ai ơi liều liệu
Có ngày giống ếch kia
Giáo viên: Nguyễn Thị Lan Phương
chúc sức khoẻ CáC THầY CÔ GIáO
Và CáC EM HọC SINH
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Lan Phương
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)