Bai 1 The gioi dong vat da dang va phong phu

Bài 1 : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG, PHONG PHÚ

I) Mục tiêu :
1) Kiến thức :
- HS chứng minh được sự đa dạng phong phú của thế giới động vật được thể hiện về mặt số loài, kích thước, số lượng cá thể và môi trường sống.
- HS nhận thức được nước ta nhờ thiên nhiên ưu đãi nên có một thế giới động vật đa dạng phong phú.
2) Kỹ năng :
- HS rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh, phân tích, suy luận ; kỹ năng hoạt động nhóm.
3) Thái độ :
- HS hình thành thái độ yêu quý thiên nhiên, có hứng thú với môn học.

II) Phương tiện dạy học :
( Giáo viên : Tranh ảnh về động vật và môi trường sống của chúng

III) Tiến trình lên lớp :
1) Kiểm tra bài cũ :

2) Giảng bài mới :
2.1) Mở bài :
- Khác với thực vật, động vật có khả năng thích nghi vô cùng mạnh mẽ trước sự khắc nghiệt của môi trường. Chính vì thế mà động vật có ở khắp mọi nơi xung quanh chúng ta. Bài học này sẽ đưa các em đi vào tìm hiểu thế giới kì thú của động vật.

2.2) Các hoạt động :
2.2.1) Hoạt động 1 : Tìm hiểu sự đa dạng của loài và số lượng cá thể của động vật
( Mục tiêu : HS nêu được một số ví dụ về các loài động vật và số lượng của chúng.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

( Yêu cầu HS đọc phần ( SGK/5, quan sát H 1.1 ; H 1.2
( Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi mục ( SGK/6
( Yêu cầu các nhóm trình bày ý kiến ( GV nhận xét, tổng kết.

( Yêu cầu học sinh đọc phần ( SGK/6.

( Đọc thông tin để thấy được sự đa dạng của động vật trên trái đất.
( Thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi.

( Đại diện nhóm trình bày ý kiến ( các nhóm khác bổ sung.

( HS đọc thông tin để hiểu thêm về sự phong phú của động vật về số lượng cá thể.


( Tiểu kết :
- Thế giới động vật vô cùng đa dạng và phong phú về số loài, kích thước cơ thể, lối sống, và môi trường sống.

2.2.2) Hoạt động 2 : Tìm hiểu sự đa dạng về môi trường sống của động vật
( Mục tiêu : HS nêu được tên và đặc điểm của một số loài động vật thích nghi cao độ với môi trường sống.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

( Yêu cầu HS đọc phần ( SGK/6 kết hợp quan sát H 1.3 ; H 1.4 để hoàn thành bài tập SGK/7
( Gọi HS sửa nhanh bài tập.

( Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi phần ( SGK/8
( Yêu cầu các nhóm trình bày ý kiến ( GV nhận xét, tổng kết :
( Chim cánh cụt có bộ lông dày xốp, có lớp mỡ dày dưới da, thường tụ tập thành bầy …
( Khí hậu nhiệt đới nóng ẩm quanh năm, thực vật phát triển mạnh ( có nhiều thức ăn ...
( Nước ta nằm trong vùng nhiệt đới gió mùa ( động vật phong phú vd :
( Đọc thông tin ( hoàn thành bài tập.


( Đại diện HS sửa bài ( các HS khác bổ sung
( Thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi

( Đại diện nhóm trình bày ý kiến ( các nhóm khác bổ sung.

( Tiểu kết :
- Động vật có ở khắp mọi nơi nhờ thích nghi tốt với môi trường sống.
3) Củng cố :
- Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ SGK/8
4) Dặn dò :
- Làm bài tập 1 , 2 SGK/8
- Học bài, chuẩn bị bài 2 : “Phân biệt … động vật”
Bài 2 : PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT
ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT

I) Mục tiêu :
1) Kiến thức :
- HS nêu được đặc điểm cơ bản để phân biệt động vật với thực vật.
- HS nêu được đặc điểm chung của động vật.
- HS nắm sơ lược về cách phân chia giới động vật.

2) Kỹ năng :
- HS rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh, phân tích, suy luận ; kỹ năng hoạt động nhóm.

3) Thái độ :
- HS hình thành thái độ yêu quý, bảo vệ thiên nhiên.

II) Phương tiện dạy học :
( Giáo viên