Bài 1. Chương trình bảng tính là gì?

20
Tiết 37
Ngày soạn: 11/1/2015
Ngày dạy: 7B……………………7C………………………………

Bài thực hành 6
TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM
A/ MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nắm được các thao tác định dạng trên trang tính.
2. Kỹ năng
- Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính.
3. Thái độ
- Nghiêm túc, yêu thích môn học.
B/ PHƯƠNG PHÁP
- Hoạt động theo nhóm
- Luyện tập – thực hành
C/ CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
1. Giáo viên
- Giáo án, SGK, máy tính.
- Phương pháp: Thực hành.
2. Học sinh: Học bài, SGK, làm bài thực hành.
D/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. Ổn định tổ chức (1 phút)
II. Kiểm tra bài cũ (4 phút)
Hãy nêu một số khả năng định dạng dữ liệu của trang tính?
Nêu các bước thực hiện: Định dạng phông chữ, tô màu nền cho các ô tính, kẻ đường biên của các ô tính?
III. Bài mới
1. Đặt vấn đề (1’)
BTH hôm nay nhằm rèn luyện kỹ năng thực hiện một số định dạng trên trang tính.
2. Triển khai bài (35’)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Thực hành định dạng văn bản. (35hút)


GV: Yêu cầu HS nhắc lại một số kiến thức lý thuyết đã được học.
GV: Nhận xét, bổ sung.

GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính, khởi động chương trình bảng tính Excel.
HS: Thực hiện.
GV: Hướng dẫn cho HS các bước để thực hiện bài thực hành.
- Yêu cầu HS làm bài tập thực hành 1 (SGK).
GV: Quan sát, hướng dẫn HS trong quá trình thực hành.
GV: Yêu cầu HS nhận xét bài thực hành.
GV: Cho điểm những nhóm làm bài tốt và có nhận xét chính xác.
 Nội dung thực hành:
HS: Thực hiện các thao tác điều chỉnh định dạng trên trang tính.
Bài tập 1: Mở bảng tính Bang diem lop em đã lưu trong bài TH 4.
- Thực hiện các bước định dạng thích hợp để có trang tính như sau:






HS: Nghiên cứu sách và làm bài tập.
HS: Các nhóm lưu bảng tính và nhận xét bài thực hành.

- Yêu cầu:
+ Định dạng với phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ và màu sắc chữ.
+ Thực hiện tô màu nền và kẻ đường biên để dễ phân biệt.
+ Cuối cùng là lưu bảng tính.


IV. Củng cố và dặn dò (4 phút)
- Nhận xét bài làm của các nhóm và chung cho toàn lớp.
- Kết thúc tiết học cho HS tắt máy.
- Học bài, xem trước bài tập 2.

Nhận xét
7B...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................7C...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................





Tiết 38
Ngày soạn: 11/1/2015
Ngày dạy: 7B……………………7C………………………………

Bài thực hành 6
TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM (Tiếp)

A/ MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nắm được các thao tác định dạng trên trang tính.
2. Kỹ năng
- Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính.
3. Thái độ
- Nghiêm túc, yêu thích môn học.
B/ PHƯƠNG PHÁP
- Hoạt động theo nhóm
- Luyện tập – thực hành
C/ CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
1. Giáo viên
- Giáo án, SGK, máy tính.
- Phương pháp: Thực hành.
2. Học sinh: Học bài, SGK, làm bài thực hành.
D/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I. Ổn định tổ chức (1 phút)
II. Kiểm tra bài cũ (trong quá trình thực hànht)
III. Bài mới
1. Đặt vấn đề (1’)
BTH hôm nay nhằm rèn luyện kỹ năng thực hiện một số định dạng trên trang tính.



2. Triển khai bài (39’)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Thực hành định dạng văn bản(39 phút)


GV: Yêu cầu HS khởi động máy tính, khởi động chương trình Excel.
GV: Hướng dẫn HS làm bài thực hành.
GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK và làm bài thực hành 2 trang 58.
+ Lập trang tính các nước Đông Nam Á
+ Lập công thức để tính mật độ (người/Km2).
+ Thực hiện các thao tác định dạng để có 1 trang tính