Bài 1. Chương trình bảng tính là gì?

Tuần 1
Ngày soạn: 20.08.2014
Ngày dạy : 26.08.2014
Kí duyệt ngày: 23.08.2014



PHẦN 1. BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ
Tiết 1 - Bài 1. CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức:
- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập.
2. Kĩ năng:
- Biết được các chức năng chung của chương trình bảng tính.
3. Thái độ:
- Ham thích tìm hiểu về tính năng của chương trình bảng tính Excel.
II. CHUẨN BỊ
- GV: Sách giáo khoa, sách tham khảo, bảng phụ, giáo án…
- HS: Sách giáo khoa, đọc trước bài Chương trình bảng tính là gì?, vở ghi, ôn lại tính năng chung của phần mềm soạn thảo văn bản Word..
PHƯƠNG PHÁP:
- Hướng dẫn giảng giải, minh họa trực quan, nêu câu hỏi để học sinh thảo luận trả lời.
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp: (1 phút)
Nhắc nhở HS trật tự chuẩn bị vào bài
2. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

Hoạt động 1:Giới thiệu bài, chương (5’)

GV: Trong thực tế nhu cầu biểu diễn thông tin dưới dạng bảng là rất lớn, và con người luôn muốn xử lí thông tin trên bảng một cách nhanh chóng. để giúp con người thoả mãn nhu cầu này hiện nay có nhiều công cụ trợ giúp. Trong bài hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về chúng đó là bảng tính điện tử.

Hoạt động 2: Tìm hiểu về bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng. ( 16’ )

-GV: - Treo bảng phụ ghi thông tin về điểm của lớp 7A1 theo hai dạng: theo hàng ngang và theo dạng bảng.
-GV: Yêu cầu HS so sánh để thấy được ưu điểm của việc biểu diễn thông tin dạng bảng.
GV: Chỉ cho HS xem hình 1, 2 trong- SGK để HS thấy rõ ưu điểm của việc trình bày thông tin dạng bảng.
GV: Nói thêm: Như vậy chương trình bảng tính giúp chúng ta trình bày thông tin ở dạng bảng một cách cô đọng, dễ so sánh ngoài ra nó còn giúp thực hiện các phép tính toán phổ biến (như tính tổng, tính trung bình cộng, xác định giá trị lớn nhất, nhỏ nhất ),
GV: Chỉ cho HS xem hình 3(SGK -tr 4) cho HS quan sát biểu đồ biểu diễn số liệu về tình hình sử dụng đất của xã Xuân Phương.
GV: So sánh việc sử dụng biểu đồ để biểu diễn thông tin với việc biểu diễn thông tin ở dạng bảng?
GV: Nói: chương trình bảng tính giúp ta vẽ biểu đồ minh hoạ cho các số liệu tương ứng. Và những công việc đó được thực hiện một cách dễ dàng trên máy tính điện tử.
GV: Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế nhằm giúp chúng ta thực hiện những công việc gì?

HS: Suy nghĩ,Trả lời
HS: Nhận xét, bổ xung.

HS: Quan sát hình, nhận xét



HS: Chú ý lắng nghe








HS: Quan sát hình, nhận xét



HS: Dùng biểu đồ trực quan hơn.


HS: Chương trình bảng tính được thiết kế để giúp ghi lại các thông tin ở dạng bảng, thực hiện các phép tính, vẽ biểu đồ biểu diến trực quan các số liệu có trong bảng
1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng























- Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các phép tính toán, xây dựng các biểu đồ biểu diến trực quan các số liệu có trong bảng.

Hoạt động 3: Tìm hiểu về các tính năng chung của các chương trình bảng tính (19’)

GV: Hiện nay có những chương trình bảng tính nào? Chúng có tính năng gì? Ta nghiên cứu mục 2. Chương trình bảng tính.
GV: Giới thiệu các chức năng chung của các phần mềm bảng tính.
- Hiện nay cói nhiều phần mềm bảng tính khác nhau như Excel, Quattro Pro, Lotus.
GV: Quan sát màn hình làm việc của các chương trình bảng tính trên hãy cho biết các thành phần chính giống nhau của chúng?

GV: - Giới thiệu các tính năng chung của các chương trình bảng tính .


GV: Giải thích khái niệm Hàm bằng ví dụ cụ thể.
GV