Bài 1. Chương trình bảng tính là gì?

Ngày soạn: …………………
TIẾT 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I. MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC
1. Kiến thức: Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập. Biết các chức năng chung của chương trình bảng tính
2. Kĩ năng: Hiểu được tính năng và nhận biết các thành phần cơ bản của trang tính
3. Thái độ: Học sinh hiểu bài, hứng thú với bài học. Học sinh ngày càng yêu thích môn học
II. PHƯƠNG PHÁP
Đàm thoại. Nêu và giải quyết vấn đề.
III. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo án, SGK, SBT.
2. Học sinh: SGK, vở.
IV. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
1. Ổn định tổ chức lớp (2’)
Ngày
Thứ
Tiết thứ
Lớp
Sĩ số
HS vắng















2. Kiểm tra bài cũ Kết hợp trong giờ
3. Bài mới (36’)
Trong chương trình tin học lớp 6, các em đã được biết đến một số khái niệm về thông tin – tin học, biểu diễn thong tin, máy tính và phần mềm máy tính, phần mềm học tập, hệ điều hành và soạn thảo văn bản. Đặc biệt các em đã được làm quen với các tạo bảng, làm việc với bảng biểu trong Word và thấy được tầm quan trọng của bảng biểu. Vậy thì, bảng biểu trong Word và bảng tính có những điểm gì giống nhau? Loại nào có chức năng và lợi thế hơn trong tính toán, sắp xếp, lọc dữ liệu? Bài học hôm nay “chương trình bảng tính là gì” sẽ giúp các em hiểu được những vấn đề đó.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

HĐ1: Tìm hiểu về bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng (17’)
GV: Trong thực tế có rất nhiều thông tin được biểu diễn dưới dạng bảng. Vậy các thông tin đó đưa lại lợi ích gì? Cô mời các em quan sát các ví dụ sau:
? Ví dụ 1 quan sát vào bảng em thấy những gì? GV: Qua các điểm số này, em dễ dàng làm gì?
GV: Đưa ra ví dụ 2 Hướng dẫn học sinh các tạo bảng để theo dõi kết quả học tập của mình và các tính điểm tổng kết.
GV: Đưa ra ví dụ 3
Qua các dữ liệu số cụ thể, ta dễ dàng tạo biểu đồ
? Qua các ví dụ trên, theo em hiểu thì chương trình bảng tính là gì?







Thông tin bảng điểm lớp 7A.

Thấy điểm các môn học của học sinh trong cùng một lớp
Em dễ dàng so sánh kết quả học tập của các bạn với nhau
Tập trung nghe giảng, nghiên cứu SGK và làm việc độc lập

Trật tự - tập trung nghe giảng

1. Bảng và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng


* Ví dụ 1: Bảng điểm lớp 7A
ĐTB = (Toán + Vật lý + N.văn + Tin học)/4
- Biết được điểm số của bản than và các bạn trong lớp
- Dễ so sánh điểm của các bạn trong lớp với nhau

* Ví dụ 2: Bảng theo dõi kết quả học tập (SGK - 4)
Điểm TK = (KT miệng + KT 15ph + KT 1t lần 1x 2 + KT1t lần 2 x2 + KT học kỳ *3)/9

- Dễ tính toán
* Ví dụ 3
Tạo biểu đồ
* Khái niệm: Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kết để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.

HĐ 2: Tìm hiểu về chương trình bảng tính(19’)
GV: Hiện nay có rất nhiều chương trình bảng tính khác nhau, nhưng chúng đều có một đặc trưng chung.
- Đưa ra màn hình làm việc của bảng tính
? Màn hình làm việc của bảng tính gồm những gì?
GV: Đặc trưng chung của Chương trình bảng tính?
GV thuyết trình về dữ liệu trong Chương trình bảng tính

GV: Thuyết trình về Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn
GV: Thuyết trình về sắp xếp và lọc dữ liệu



GV: Thuyết trình về tạo biểu đồ







Quan sát tập trung suy nghĩ và xây dựng bài
Quan sát tập trung suy nghĩ và xây dựng bài

Trật tự, tập trung nghe giảng, ghi bài đầy đủ


Trật tự, tập trung nghe giảng, ghi bài đầy đủ




2. Chương trình bảng tính
a. Màn hình làm việc
* Màn hình làm việc: gồm