Anh 6 binh chu van an

CHƯƠNG TRÌNH SINH HOẠT TỌA ĐÀM
Trong lớp bạn chủ nhiệm có một học sinh học rất kém, lại thường xuyên đi học muộn, trong giờ học lại thường ngủ gật, không chú ý nghe giảng. Khi bạn đến gặp phụ huynh của em ấy nhằm trao đổi về tình hình học tập của em và muốn phối hợp với gia đình để giúp đỡ em học tốt thì mẹ của em lại xin cho con thôi học. Lý do là vì bố em mất sớm, em lại có em nhỏ, mẹ em muốn xin cho em thôi học, ở nhà trông em để mẹ đi bán hàng kiếm tiền nuôi các con. 
Trước tình huống này, bạn phải làm gì để giúp đỡ cho học sinh
Tình huống 1.
Đọc đúng câu sau
A. Đành đồng ý với mẹ của học sinh vì em ấy cần ở nhà giúp mẹ, mà có đi học thì em ấy cũng không thể học tốt được.
B. Khăng khăng không đồng ý vì lý do nhà nước đã có luật phổ cập giáo dục đến hết cấp II.
C. Trao đổi thêm với phụ huynh học sinh, động viên gia đình tạo điều kiện cho em học tiếp. Phối hợp với hội phụ huynh của lớp, trường và địa phương để giúp đỡ gia đình em vượt qua khó khăn.
Muốn ...........................
Muốn ..............yêu .................
Đọc đúng câu sau?
Bạn nghĩ đến nghề gì ? (Ba từ)
Gõ đầu trẻ
Đọc đúng câu sau
Thầy cô hãy trình bày một bài hát có tên một giáo viên trong trường mình
Đọc đúng câu sau
Thầy cô hãy mời một người mà thầy (cô) tâm đắc nhất lên nhảy cùng thầy (cô) theo diệu nhạc sau.
Tình huống 2
Một lần vì có việc bận đột xuất nên bạn đã đến muộn 10 phút. Khi vừa bước đến cửa lớp bạn nghe rõ tiếng học sinh trong lớp đang reo hò vì tưởng cô giáo không đến dạy.
Gặp tình huống này bạn xử lý thế nào? 
A. Bạn lờ đi coi như chưa nghe thấy và vẫn vào lớp bắt đầu bài giảng như bình thường.
B. Bạn bước vào lớp với thái độ bực bội và cho cả lớp nghe một bài giảng về thái độ thiếu tôn trọng thầy cô.
C. Bạn vào lớp, xin lỗi các em về việc mình đã đến muộn. Đồng thời cũng nhẹ nhàng nhắc nhở học sinh về thái độ vừa rồi và nhanh chóng bắt đầu bài giảng.
Tình huống 3
Cô Lan chủ nhiệm lớp 8A. Lớp của cô hầu hết đều rất ngoan và lễ phép. Tuy nhiên, cũng có một số các em nam nghịch ngợm, lười học, hay bị cô giáo phê bình. 
Nhiều lần, khi gặp những em học sinh này trong sân trường, cô Lan nhận thấy học sinh của mình thường lảng tránh, giả vờ nhìn đi chỗ khác để không phải chào cô.
Nếu là cô Lan, bạn sẽ làm như thế nào? Tại sao bạn lại làm như vậy?
A. Không nói gì vì cho đó là những học sinh hư hỏng, vô văn hoá, không thể giáo dục được.
B. Coi như không có chuyện gì vì cho đó là chuyện bình thường, bây h học sinh hầu hết là vậy.
C. Không nói gì nhưng nhân buổi học nào đó có thể khéo léo kể một câu chuyện tương tự để giáo dục các em.
Từ này có 2 chữ
Hay gặp trong thiên tai
Từ gì đây ?
Bên phải đường có một căn nhà trắng, bên trái đường có một căn nhà đỏ. Hỏi nhà trắng ở đâu?
Nhìn hình ảnh trên bạn nghĩ đến câu hát nào?
Thầy( cô ) hãy mời một người nữa lên nhảy cùng thầy (cô) theo bản nhạc sau
Thầy (cô) hãy thể hiện một trong những năng khiếu của mình
Thầy(cô) hãy đặt tên cho bài thơ sau

Tháng năm qua, tháng năm qua
Trường tôi như một bài ca không lời
Trường tôi đẹp lắm ai ơi
Dù cho xa cách muôn đời không quên
Hai người đào trong 2 giờ thì được một cái hố. Hỏi 1 người đào trong 1 giờ thì được mấy cái hố.
Tình huống 4
Khi đến một gia đình học sinh với mục đích phối hợp giáo dục em A, một học sinh học kém và thiếu ý thức kỷ luật, nhưng gia đình em lại nói: “Nếu thầy cô không dạy được nó thì để tôi cho nó chuyển trường hoặc cho nó nghỉ học luôn cũng được”. Bạn phải xử lý thế nào? 
A. Đặt vấn đề cho con đi học hay không là tùy thuộc vào gia đình.
B. Yêu cầu gia đình tiếp tục cho em đi học vì chưa đến tuổi lao động, nghỉ học thì dễ sinh hư hỏng.
C. Trao đổi với gia đình và tìm hiểu nguyên nhân, về phía nhà trường, giáo viên chủ nhiệm sẽ nhận cố gắng và quan tâm giúp đỡ em học tập tiến bộ hơn. Đề nghị với gia đình tạo điều kiện và động viên em chăm chỉ học hành.
CHÚC CÁC THẦY CÔ GIÁO CÙNG QUÍ VỊ ĐẠI BIỂU MẠNH KHỎE, HẠNH PHÚC, TRÀN ĐẦY NIỀM VUI TRONG NGÀY LỄ 20/11