20 điều giáo viên nên biết 1

Quản lý lớp học bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
20 điều
giáo viên nên biết
Quản lý lớp học bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
Hêy th?p lín ? tr? t�nh yíu cu?c s?ng , s? t? tin.. Hêy dănh cho tr? nh?ng t�nh c?m chđn thănh nh?t. Hêy khoan dung vă r?ng v�ng tay che ch?.

Quản lý lớp học bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
20 điều giáo viên nên biết
1. Hêy vui c�ng nh?ng thănh t�ch nh? bĩ c?a h?c tr� vă hêy chia s? nh?ng th?t b?i c?a ch�ng.
Quản lý lớp học bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
2. B?n lă ngu?i r?t g?n gui v?i h?c tr�, hêy c? g?ng d? ch�ng lu�n c?i m? v?i b?n. Hêy v?a lă b?n, v?a lă th?y c?a ch�ng.
Quản lý lớp học bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
3. D?ng ng?i th?a nh?n v?i h?c tr� lă m�nh kh�ng bi?t v? m?t v?n d? năo d�. Hêy c�ng ch�ng t�m cđu tr? l?i.
Quản lý lớp học bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
4. Hêy c? g?ng khoi d?y s? t? tin trong m?i em h?c sinh. Khi d�, ch�ng s? d?t t?i nhi?u d?nh cao trong h?c t?p.
Quản lý lớp học bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
5. D?ng d�i h?i m?t "k? lu?t l� tu?ng" trong gi? h?c. B?n d?ng d?c doân quâ, hêy nh? r?ng gi? h?c lă m?t ph?n cu?c s?ng c?a d?a tr?, v� v?y d?ng lăm cho gi? h?c g� b� quâ, c?ng nh?c quâ. Qua m?i gi? h?c d?a tr? c?n tr? thănh m?t nhđn câch c?i m?, say mí, sâng t?o vă phât tri?n toăn di?n.
Quản lý lớp học bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
6. Hêy c? g?ng d? gi? gi?ng c?a b?n kh�ng khu�n m?u quâ, chu?n m?c quâ. Tuy?t v?i nh?t lă trong m?i gi? h?c d?u c� nh?ng "phât minh" nho nh? du?c di?n ra, nh?ng chđn l� nho nh? du?c phât hi?n, nh?ng d?nh cao tri th?c du?c chinh ph?c vă nh?ng cu?c t�m ki?m b?t d?u.
Quản lý lớp học bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
7. Câc cu?c g?p g? v?i ph? huynh h?c sinh c?n thi?t th?c vă hi?u qu?. M?i bu?i h?p ph? huynh lă d?p d? b?n cung c?p thím cho h? nh?ng ki?n th?c v? tđm l�, su ph?m, v? quâ tr�nh h?c t?p.
Quản lý lớp học bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
8. Hêy bu?c văo l?p v?i n? cu?i. Khi h?c tr� chăo, hêy nh�n văo m?t t?ng em d? hi?u du?c tđm tr?ng c�a ch�ng, vui th� chia vui, bu?n th� d?ng viín.
Quản lý lớp học bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
9. Hêy lu�n ghi nh?: H?c tr� kh�ng ph?i lă m?t chi?c b�nh c?n d? d?y ki?n th?c, câc em lă nh?ng ng?n du?c c?n du?c th?p lín.
Quản lý lớp học bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
10. Di?m kĩm ?nh hu?ng kh�ng t?t d?n vi?c h�nh thănh nhđn câch c?a h?c tr�. B?n hêy c? g?ng ch?ng năo c� th? d? trânh cho câc em di?m kĩm. Hêy t�m câch khâc d? kh?c ph?c t�nh tr?ng năy.
Quản lý lớp học bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
11. M?i băi gi?ng c?a b?n ph?i lă m?t bu?c ti?n, d� lă r?t nh?, v? ph�a tru?c trong vi?c khâm phâ tri th?c. H?c sinh c?n ph?i vu?t qua nh?ng kh� khan trong vi?c ti?p thu ki?n th?c vă b?n hêy t�nh toân sao cho m?c d? c?a nh?ng kh� khan d� th?t ph� h?p.
Quản lý lớp học bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
12. D?ng t�m nh?ng con du?ng d? dăng nh?t trong vi?c gi?ng d?y. Nhu th? h?c tr� s? lu?i suy nghi, b?n c?n lăm cho ch�ng th?y vi?c h?c lă lao d?ng th?c s?. Di?u quan tr?ng nh?t lă b?n ph?i lu�n kh�ch l?, lu�n ? bín ch�ng khi kh� khan.
Quản lý lớp học bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
13. N?u ph?i cđn nh?c gi?a hai di?m s? khi cho di?m h?c sinh th� b?n hêy ch?n di?m cao hon. Hêy ch?p cho tr? d�i cânh, hêy tin ? em, cho em hy v?ng.
Quản lý lớp học bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
14. Kh�ng c?n che gi?u t�nh c?m c?a m�nh v?i câc em, nhung c?n tuy?t d?i trânh s? uu âi d?c bi?t v?i m?t văi em năo d�. Hêy c? nh�n th?y nh?ng uu di?m ?n sđu trong m?i em. C� th? ch�nh câc em cung kh�ng bi?t m�nh c� nh?ng uu di?m d�. B?n hêy gi�p ch�ng nh?n ra, phât tri?n ch�ng thím.
Quản lý lớp học bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
15. Hêy nh? r?ng, trín l?p, h?c sinh c?n ph?i c?m th?y h?p d?n vă th� v?. Ch? c� s? h?p d?n m?i lăm câc em t?p trung ch� � du?c.
Quản lý lớp học bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
16. Khi ti?p x�c v?i ph? huynh h?c sinh, b?n c?n nh? r?ng d?i v?i h? d?a con lă qủ giâ nh?t trín d?i. V� th?, b?n hêy h?t s?c t? nh?, trânh d?ng d? ph? huynh b? t?n thuong.
Quản lý lớp học bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
17. D?ng s? xin l?i h?c tr� n?u th?y m�nh sai. Xin l?i ch? lăm tang uy t�n c?a b?n trong m?t câc em mă th�i. Khi câc em m?c l?i, b?n cung d?ng n�ng n?y quâ.
Quản lý lớp học bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
18. Hêy c? g?ng s?ng h?t m�nh v?i câc em. Vui c�ng vui, bu?n c�ng bu?n. D�a ngh?ch vă d?y d?. Hêy ki?m ch? khi câc em n�i d?i. C�ng b?ng, kiín tr� vă trung th?c lă kh?u hi?u c?a b?n.
Quản lý lớp học bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
19. D?ng d?y h?c sinh quâ t? tin - sau năy ch�ng s? b? xa lânh; quâ r?t rỉ- ch�ng s? b? coi thu?ng; quâ l?m l?i- ch�ng s? kh�ng du?c ai t�nh d?n; quâ c?ng nh?c- ch�ng s? b? khu?c t?.
Quản lý lớp học bằng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực
20. M?t l?n n?a xin nh?c l?i: Hêy ki?m ch?, b�nh tinh, kiín tr� vă m?m m?ng.
Quản lý lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực