123

Tuần : 1 Ngày dạy: /08/2011, lớp 9 ,9
Tiết : 1 Ngày dạy: /08/2011, lớp 9 ,9

BÀI 1: GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG

I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
- Trình bày được vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống.
- Trình bày được đặc điểm của nghề điện dân dụng, đối tượng lao động nội dung lao động của nghề điện dân dụng.
- Trình bày được yêu cầu triển vọng nơi đào tạo và môi trường làm việc của nghề điện dân dụng.
2. Kĩ năng:
- Kĩ năng quan sát và xử lí các tình huống của giáo viên đưa ra.
- Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về nghề điện dân dụng.
3. Thái độ:
Có ý thức động cơ tìm hiểu nghề điện dân dụng.
II. CHUẨN BỊ :
- GV: Một số tranh ảnh về nghề điện dân dụng.
- HS: chuẩn bị một số bài hát, bài thơ ca ngợi về nghề điện dân dụng.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
a. Ổn định lớp:
b. Kiểm tra bài cũ:
c. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG
CỦA HỌC SINH
DUNG


( HOẠT ĐỘNG I: Vai trò, vị trí của nghề .
- GV: Yêu cầu HS đọc thông tin SGK.
- GV: Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng là gì ?
- GV: Lấy dẫn chứng cho hs thấy rõ vai trò vị trí của nghề điện dân dụng.


( HOẠT ĐỘNG II:Tìm hiểu nghề điện.
- GV: Yêu cầu HS đọc mục 1.
Đối tượng của nghề điện dân dụng có mấy đối tượng?

Trong các đối tượng thì đối tượng nào quan trọng nhất?









- GV: Yêu cầu HS đọc mục 2 và sắp xếp









- GV: Yêu cầu HS đọc mục 3.
- GV: Lấy ví dụ để giảng giải cho HS hiểu về nghề.
- GV: Yêu cầu HS đọc mục 4.
Yêu cầu để thực hiện công việc của nghề cần chú ý gì? Lựa chọn đối tượng như thế nào?
- GV: Lấy ví dụ dẫn chứng để phân tích cho HS hiểu nghề điện.
Tích tiết kệm năng lượng
-GV: thợ điện phải luôn có ý thức tiết kiệm năng lượng điện trong khi sửa chữa, sử dụng điện năng


- GV: Yêu cầu HS đọc mục 5.
Nghề điện có mối liên hệ như thế nào đến đời sống, sản xuất của phát triển đất nước?
Tại sao nghề điện dân dụng phải gắn với phát triển điện năng ?
- GV: Yêu cầu HS đọc mục 6.
- GV: Yêu cầu HS đọc mục 7.



-HS:Hoạt động nhóm.


- HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV


- HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV


- HS: Hoạt động nhóm =>trả lời =>nhận xét.







HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV








- HS: Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi của GV.







-HS: ghe và cho ví dụ liên hệ thực tế

I. Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống :
Phục vụ chủ yếu trong sản xuất và đời sống .
Góp phần xây dựng CNH-HĐH đất nước.


II. Đặc điểm và yêu cầu của nghề:
1. Đối tượng của nghề điện dân dụng:
Thiết bị bảo vệ , đóng cắt và lấy điện ;
Nguồn điện một chiều và xoay chiều điện áp thấp dưới 380 V ;
Thiết bị đo lường ;


Vật liệu và dụng cụ làm việc của nghề điện ;
Các loại đồ dùng điện
2. Nội dung lao động nghề điện dân dụng:
Lắp đặt mạng điện trong nhà, mạng điện sản xuất .
Lắp đặt các thiết bị phục vụ sản xuất và sinh hoạt
Bảo dưỡng ,vận hành, sửa chữa , khắc phục sự cố xảy ra trong mạng điện .
3. Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng:


4. Yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với người lao động :








5