Xe dan dan ca

Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ
Chủ điểm: Thế giới động vật
Đề tài: Xé dán đàn cá
Ngày dạy: 10 /01/2013
Giáo viên: Lê Thị Đặng Trinh
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
- Trẻ biết xé lượn cong, xé lượn dài để tạo thành con cá. Trẻ biết bảo vệ môi trường xanh, sạch
- Cũng cố kĩ năng xé lượn cong , lượn dài và sắp xếp bố cục bức tranh.
- Phát triển sự khéo léo của các ngón tay, phát triển sự sáng tạo trong quá trình xé dán của trẻ.
- Giáo dục trẻ yêu biển và bảo vệ nguồn nước.
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh xé dán đàn cá:
+ Tranh 1: đàn cá mình tròn đang bơi;
+ Tranh 2: đàn cá có dạng mình dài đang đùa trong nước
- Nhạc bài hát: Bé yêu biển
- Giấy màu, bút sáp màu,hồ dán, giấy A4 đủ cho trẻ
III. PHƯƠNG PHÁP – BIỆN PHÁP
Đàm thoại, quan sát, thực hành
IV. CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: VĐTN: “Bé yêu biển”
- Cô cùng trẻ vận động theo nhạc bài hát: Bé yêu biển (1 lần)
- Vì sao các con lại yêu biển
- Biển là môi trường sống của những loài vật nào?
- Biển giúp chúng ta điều gì?
Các loại hải sản sinh sống tốt trong nguồn nước như thế nào?
* Hoạt động 2: Cho trẻ quan sát đoạn phim về về đàn cá:dưới lòng biển.
+ Các con có nhận xét gì về hình ảnh trên?
- Để bảo vệ nguồn nước các con phải làm gì?
Khái quát: Ngoài ra chúng ta còn tuyên truyền nói với người thân gia đình và mọi người xung quanh không vứt rác bừa bãi, không mang chất thải đổ ra biển; để đảm bảo nguồn nước sạch tạo môi trường trong sạch cho loài vật biển vật và chúng ta
* Hoạt động 3: Quan sát tranh xé dán đàn cá
+ Cho trẻ quan sát tranh xé dán đàn cá có thân dạng tròn.
- Cô có tranh gì đây?
- Bức tranh này cô làm như thế nào? Xé dán bằng vật liệu gì?

- Các con thấy đàn cá như thế nào? ( nếu trẻ trả lời không được cô gợi hỏi trẻ:Cá ở gần thì sao? Cá ở xa thì như thế nào?

- Để bức tranh đàn cá thêm đẹp các con phải làm gì?

+ Cho trẻ quan sát tranh xé dán đàn cá có dạng thân dài
- Bức tranh này cô xé dán đàn cá như thế nào?
- Đàn cá của cô có mấy con?
- Mình cá cô xé như thế nào?
- Các con có xé dán được đàn cá không? Nếu xé dán đàn cá các con xé như thế nào?
- Cho trẻ làm động tác xé dán trên không: Gấp giấy màu lại, cô dùng các đầu ngón tay của hai bàn tay xé nhích dần từng nhát , muốn cá thân có dạng hình tròn thì các con xé lượn cong tròn còn muốn thân cá có dạng hình dài thì các con lượn cong dài
- Xé được đàn cá rồi các con làm gì?
- Nhắc trẻ cách bôi hồ, cách dán để bố cục bức tranh đẹp
* Hoạt động 4: Trẻ thực hiện
- Cho trẻ nêu ý tưởng của trẻ
- Cho trẻ ngồi vào lấy đồ dùng ngồi vào bàn thực hiện
- Cô bao quát, hướng dẫn thêm cho trẻ để trẻ hoàn thành bức tranh của mình.
* Hoạt động 5: Nhận xét sản phẩm
- Cô cùng trẻ treo tranh lên giá.
- Tập trung trẻ quan sát sản phẩm
- Hỏi trẻ
+ Các con xé dán gì?
+ Con có nhận xét gì về tranh xé dán đàn cá của bạn?
+ Con thích tranh bạn nào? Vì sao? (Mời 2 -3 trẻ nhận xét)
- Cô nhận xét , tuyên dương những tranh đẹp, sáng tạo, nhắc những tranh chưa hoàn thiện cố gắng lần sau.
Khái quát: Những bức tranh này chiều các con sẽ mang về dán ở nhà nói cho mọi người hãy giữ nguồn nước sạch để đàn cá vui tươi bơi lội như bức tranh con làm.
- Kết thức: Cho trẻ thu dọn đồ dùng, rửa tay.

-Trẻ vận động cùng cô bài: “Bé yêu biển”
- Trẻ trả lời theo sự hiểu biết
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời theo suy nghĩ



- Trẻ quan sát đoạn phim về đàn cá bơi dưới biển
- Trẻ nhận xét theo cảm nhận
- Trẻ trả lời








Trẻ quan sát tranh
Trẻ trả lời
Xé dán bằng giấy màu.Thân cá dạng hình tròn.



Cá ở