Xây dựng mạng nội dung và hoạt động nhà trẻ

KẾ HOẠCH XÂY DỰNG MẠNG CHỦ ĐỀ TRONG
NĂM HỌC 2009 – 2010

CHỦ ĐỀ 1: BÉ VÀ CƠ THỂ BÉ
MỤC TIÊU:
Phát triển thể chất:
Có khả năng thực hiện các vận động theo nhu cầu của cơ thể ( Đi, chạy, bò..)
Có khả năng vận động để sử dụng một số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày: rữa tay, cầm muổng múc cơm ăn, cởi mặc quần, cài mở nút áo, cất dọn đồ chơi..
Biết ích lợi của sức khỏe, giữ gìn vệ sinh thân thể, tay chân, răng miệng, quần áo, vứt rác, giữ gìn vệ sinh nhom lớp..
Biết cầm phải ăn uống đầy đủ, không kén ăn, ngủ ngoan..
Phát triển nhận thức
có một số hiểu biết vè bản thân, Biết mình giống bạn qua một số đặc điểm: giới tính, hình dáng bên ngoài (tóc, cao, thấp, mập, ốm..)
Có hiểu biết một số bộ phận của cơ thể, cách gìn giữ vệ sinh, chăm soc chúng
Nhận biết được 5 giác quan, tác dụng của chúng, xử dụng các giac quan để nhận biết cac đồ chơi, đồ dùng như: Cứng, mềm, trơn, láng..nghe to, nghe nhỏ..
Có hiểu biết thức ăn có lợi cho sức khỏe
Phát triển ngôn ngữ:
Nghe và hiểu các yêu cầu đơn giản của người lớn, Dùng từ để nói về bản thân, bạn, thực hiện được nhiệm vụ
Biết lắng nghe và trả lời lễ phép với mọi người, phát âm rõ, đủ nghe.
Hiểu nội dung câu chuyện ngắn, Đọc được bài thơ với sự giúp đỡ của cô
Phát triển tình cảm- xã hội – thẩm mỹ:
Mạnh dạn giao tiếp với mọi người gần gũi.
Biết được một số việc được và không được làm
Thích hát múa, đọc thơ, xếp hình
Thích làm một số việc đơn giản.
MẠNG NỘI DUNG:
Bé biết nhiều thứ:
Bản thân : tên, tuổi, giới,
Sở thích bản thân: Thích đồ chơi, chơi gì, thích ăn gì, thich caí gì, không thích cái gì..
Các giác quan: tên gọi, chức năng
Những việc bé có thể làm được: giúp cô, giúp bạn, nghe lời người lớn.. không được,
Bé và các bạn
Tên các bạn trong nhóm, bạn trai, bạn gái
Bé thích những bạn nào nhóm
Bé cao hơn ai? thấp hơn ai trong nhóm
Bé có thể cùng bạn làm gì( cùng chơi, kể chuyện, hát múa..)
Lớp học của bé và các bạn:
các hoạt động trong ngày ở nhóm trẻ
Bé và các bạn học được nhiều thứ
Trẻ biết quan tâm đến cô và bạn
Bé và bạn biết làm nhiều thứ: cất đồ chơi, rữa tay, đi VS đúng chổ..
Bé và các bạn học tránh xa những nơi nguy hiểm, không an toàn.
MẠNG HOẠT ĐỘNG;
Phát triển thể chất:
TDS, TD chung: Thổi bóng
VĐ CB: Đi trong đường hẹp, đi theo hiệu lệnh
Dạo chơi trong NT
Thực hành lau mặt, rữa tay, cất đồ chơi
Phát triển nhận thức:
Nhận biết một số bộ phận cơ thể
Luyện tập, phối hợp các giac quan
Những món ăn giúp cơ thể khỏe mạnh, mau lớn
Biết xâu hạt theo màu, biết cách cài nút, mặc quần áo ...
Phát triển ngôn ngữ
Tró chuyện về bản thân, ba mẹ..
Xem ảnh các bạn, cô giáo trong nhà trẻ
Đọc thơ chúi mũi
KCTT; Cơ thể bé
Kể truyện: Cháu chào ông ạ, Gấu con đau răng.
Xem tranh ảnh, sách
Phát triển tình cảm xả hội- thẩm mỹ:
Nghe hát: tập đếm, tay thơm tay ngoan
Hát Đi học về
Thích vẽ dán, xếp hình
Trò chơi:
- Thao tác vai:


CHỦ ĐỀ 2: ĐỒ DÙNG, ĐỒ CHƠI CỦA BÉ.
MỤC TIÊU:
Phát triển thể chất;
Thực hiện các động tác trong các bài Tdhi1t thở, lưng, bụng..
Giữ được thăng bằng của cơ thể, phối hợp mắt, tay, chân, thông qua các bài tập TD: Bò giữ vật trên lưng.
Phối hợp cử động các ngón tay, bàn tay: Xâu hạt, xếp hình..
Biết tránh một số nơi nguy hiểm, không chơi những đồ chơi, nhọn. sắc
Chấp nhận đội nón, đi dép, mặc quần áo .,. khi đi ra ngoài
Biết ăn ngoa, ngủ ngoan, đẩy giấc cho cơ thể mau lớn
Phát triển nhận thức
Tập sử dụng đồ dùng , đồ chơi gần giũ
Chỉ đúng tên hoặc lấy đúng đồ chơi, đồ dùng ; nhận biết màu sắc, to – nhỏ của ĐD, ĐC
Thông qua việc sờ, nắn, nhìn, nghe.. để nhận biết đặc điểm nổi bật