VÒNG ĐỜI PHÁT TRIỂN CỦA BƯỚM

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
Thực hiện tiết dạy: HUỲNH THỊ NGỌC ANH
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC
TRƯỜNG MẪU GIÁO ĐẠI HƯNG

CHỦ ĐIỂM THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT
VÒNG ĐỜI CỦA BƯỚM
TÊN GIÁO VIÊN : HUỲNH THỊ NGỌC ANH - LỚP LỚN 3
I.Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức:
-Hệ thống các kiến thức giúp trẻ tìm hiểu khái niệm côn trùng: có 6 chân; cách di chuyển; có cấu tạo mình giống nhau; có 2 sợi râu,…
-Biết được vòng đời phát triển của bướm: từ trứng nở thành sâu, sâu thành kén nhộng, nhộng thành bướm con.
-Mở rộng hiểu biết của trẻ về một số con côn trùng khác có vòng đời như bướm.
2.Phát triển:
-Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ trong việc sử dụng từ ngữ để diễn đạt sự hiểu biết của mình về côn trùng.
-Sử dụng các từ: sâu bướm; kén; nhộng;…
3.Giáo dục:
Giúp trẻ có thái độ đúng đối với côn trùng và cảnh vật xung quanh.
II.CHUẨN BỊ:
1.Ngoài giờ học:
-Cho trẻ xem tranh, album về các loại côn trùng.
2.Trong giờ học:
-Tranh về vòng đời phát triển của bướm.
-Tranh chụp các loại bướm.
-Giấy vẽ, bút lông;
-Tranh cắt rời côn trùng; tranh nền cho trẻ dán.


III.HOẠT ĐỘNG TÍCH HỢP:
TẠO HÌNH: Dán côn trùng tạo thành tranh. Vẽ một số bộ phận còn thiếu của con bướm
ÂM NHẠC: các bài hát về côn trùng, bài hát thư giãn.
II.CHUẨN BỊ:
1.Ngoài giờ học:
-Cho trẻ xem tranh, album về các loại côn trùng.
2.Trong giờ học:
-Bướm thật 2 đến 3 con.
-Tranh về vòng đời phát triển của bướm.
-Tranh chụp các loại bướm.
-Giấy vẽ, bút lông; thẻ chữ số.
-Tranh cắt rời côn trùng; tranh nền cho trẻ dán.
III.HOẠT ĐỘNG TÍCH HỢP:
TẠO HÌNH: Dán côn trùng tạo thành tranh.
Vẽ một số bộ phận còn thiếu của con bướm
ÂM NHẠC: các bài hát về côn trùng, bài hát thư giãn.
Quan sát một số loại côn trùng
Hoạt động 1:

-HOẠT ĐỘNG 1:
-Trò chơi vận động : cháu chơi trò chơi “Con muỗi”
- Con muỗi là con vật thuộc nhóm gì?
- Cho trẻ xem tranh về một số loại côn trùng.
Con chuồn chuồn
Con kiến
Con ong
Con cào cào
covdfxnbxfxfn
-Cho trẻ vẽ 5 phút những con côn trùng gây ấn tượng cho trẻ.
-Trò chuyện với trẻ về 1 số loại côn trùng mà trẻ đã vẽ hoặc trẻ đã biết về chúng.
-Những con vật mà con vừa kể các con có biết người ta gọi chúng một cái tên chung là gì không?
-Vì sao người ta gọi chúng là côn trùng?

Khái quát: chúng được gọi là côn trùng vì chúng đều có 6 chân; cơ thể chúng có 3 phần: đầu; ngực (ngực gắn với chân) và bụng.
- Côn trùng có 2 loại: Côn trùng có lợi như ong bướm. Côn trùng có hại như ruồi, muỗi, cào cào, châu chấu, kiến...
*GD: Chúng ta phải biết bảo vệ côn trùng có lợi và tránh xa côn trùng có hại.
- Những loại côn trùng này có con biết bay, có con chỉ biết bò
-Trò chơi: “Ong bay, Bướm bay”: cô đọc tên con côn trùng nào bay được thì các con vẫy tay bay lên; con nào không bay được thì các con nói không bay và đứng yên.
+ Chuyển tiếp: Cô cùng các con Gọi bướm về, lớp hát bài “ GỌI BƯỚM ” chuyển đội hình về ngồi trước máy chiếu.
Hoạt động 2
*Giới thiệu cho trẻ về con bướm và vòng đời phát triển của bướm:


-Trẻ đoán xem trong hộp cô đựng con vật gì?
-Cho trẻ quan sát con bướm(bướm thật hoặc tranh)
-Con biết gì về con bướm?
-Có bạn nào thấy hoặc nghe ai kể con bướm ra đời và lớn lên như thế nào không?
-Con sâu nở từ trứng, trứng thành kén nhộng.
- Vậy bướm ăn gì để lớn lên?
-Khi thành kén nhộng thì chuyện gì sẽ xảy ra tiếp theo đó?
- Vậy bướm ăn gì để lớn lên?
-Cho trẻ xem tranh vòng đời phát triển của bướm và giải thích ngắn gọn hình ảnh trong tranh.( Sử dụng máy chiếu)

Con bướm
Bướm mẹ đẻ trứng trên lá cây
Trứng lớn lên nở thành sâu non
Khi sâu già nhả tơ quấn lại thành tổ kén.
Tổ kén khô, nứt vỏ và một chú bướm con chui ra
Con bướm
Các giai đoạn của bướm
1
2
3
4
Vòng đời của bướm
Các giai đoạn của bướm
Bướm báo hoa vàng
Bướm cánh phượng kiếm
Bướm cam đuôi dài
Bướm đuôi chim
Bướm vàng chấm đen
Bướm cánh viền đỏ
Bướm cánh bản đồ
Bướm cánh viền đen
Bướm báo hoa vàng
Bướm cánh phượng kiếm
Bướm đuôi chim
Bướm cam đuôi dài
Bướm đuôi dài xanh lá chuối
Bướm cánh sọc chéo
Bướm đuôi chim
Hoạt động 3:
Hoạt động phối hợp và hoạt động nhóm
3.HOẠT ĐỘNG 3:
*Hoạt động phối hợp và hoạt động nhóm:
Chia trẻ làm 3 nhóm với các yêu cầu khác nhau:
*Nhóm 1: tìm cắt dán các con vật thuộc côn trùng vào trong một bức tranh vẽ hình ảnh làm nền
*Nhóm 2: vẽ thêm phần còn thiếu (chân, râu, cánh) của con bướm
*Nhóm 3: dán tranh côn trùng theo môi trường sống, hoặc nơi di chuyển của chúng

- Nhận xét tranh.
+ Chuyển tiếp: các con đã được làm quen về vòng đời phát triển của bướm.
3.HOẠT ĐỘNG 3:
*Hoạt động phối hợp và hoạt động nhóm:
Chia trẻ làm 3 nhóm với các yêu cầu khác nhau:
*Nhóm 1: tìm cắt dán các con vật thuộc côn trùng vào trong một bức tranh vẽ hình ảnh làm nền
*Nhóm 2: vẽ thêm phần còn thiếu (chân, râu, cánh) của con bướm
*Nhóm 3: dán tranh côn trùng theo môi trường sống, hoặc nơi di chuyển của chúng
- Nhận xét tranh.
+ Chuyển tiếp: các con đã được làm quen về vòng đời phát triển của bướm.
4. Hoạt động 4:
- Cho trẻ làm động tác tạo dáng hình ảnh vòng đời của bướm.chia trẻ 4 nhóm cùng mô phỏng.
5. Kết thúc: Bướm có nhiều màu sắc rất đẹp, bướm xanh, trắng, hồng rất đẹp và kìa con bướm vàng đang bay đến .
- Lớp hát bài “ CON BƯỚM VÀNG ”
Chúc quý thầy cô giáo mạnh khoẻ. Chúc các cháu chăm ngoan học giỏi.
Chào tạm biệt
Hẹn gặp lại !