Ve trang tri hoa la

MÔN: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
CHÀO MỪNG HỘI THI
GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ
ĐỀ TÀI: VẼ TRANG TRÍ
HOA LÁ XEN KẼ TRÊN
BĂNG GIẤY
GV THỰC HIỆN: TỐNG THỊ HÂN
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Trẻ biết phối hợp các nét cơ bản đã học về hoa, lá xen kẽ nhau
trang trí trên băng giấy, tô màu phù hợp, bố cục bức tranh cân
đối, sự sáng tạo khi vẽ …
Rèn cho trẻ kỹ năng cầm bút, vẽ, tô màu, quan sát, ghi nhớ, tư
thế ngồi khi vẽ.
Trẻ trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc, trọn câu
Giáo dục trẻ có ý thức trong giờ học, biết quí trọng sản phẩm
của mình
II. CHUẨN BỊ:
Màu vẽ trang trí hoa, lá xen kẽ ..
Vở tạo hình, bút chì, bút màu đủ cho trẻ
Băng nhạc bài về chủ điểm thực vật, tranh vẽ màu sắc của hoa, máy chiếu, máy vi tính ..
Hoạt động 1: Trò chuyện chủ đề. Giới thiệu bài
Cô cho trẻ vận động bài “Màu hoa”
Cô hỏi trẻ vừa vận động bài hát nói về gì?
Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới
Cô cho trẻ quan sát mẫu vẽ trang trí hoa lá xen kẽ trên
máy chiếu và đàm thoại.
VỄ MẪU: Cô vẽ mẫu và phân tích cách vẽ.
Cô cầm bút bằng tay nào?
Cô vẽ 1 nét cong tròn khép kín làm nhụy hoa, tiếp đến cô vẽ những nét cong ở xung quanh làm cánh hoa, vẽ xong bong hoa cô vẽ tiếp lá.
Cô vẽ lá bằng 2 nét cong dài, cô vẽ lá xen kẽ nhau cho đến hết băng giấy, giữa bông hoa và chiếc lá luôn có khoảng cách đều nhau
Vẽ xong cô tô màu, lựa chọn màu cho phù hợp để tô. Nhụy hoa cô tô màu vàng, cánh hoa cô tô màu đỏ, lá cô tô màu xanh lá cây
Hỏi lại trẻ kỹ năng vẽ.
Mời 2-3 trẻ trả lời
Cô khái quát lại kỹ năng vẽ.
Cô cho trẻ đọc thơ : “Hoa hồng và giọt sương” đi về bàn ngồi vẽ
VẼ MẪU
Cô vẽ mẫu và hướng dẫn kỹ năng vẽ
TÔ MÀU
Hoạt động 3: Trẻ vẽ
Cô cho trẻ nghe băng nhạc về chủ đề thực vật
Cô mời 1-2 trẻ nhắc lại tư thế ngồi vẽ.
Khi trẻ thực hiện cô đi từng bàn quan sát gợi ý nhắc nhở trẻ thực hiện
tốt bài của mình. Gợi ý cho trẻ sáng tạo thêm trong sản phẩm của mình.
Trưng bày sản phẩm:
- Trẻ thực hiện xong cô cho đem sản phẩm lên trưng bày.
- Mời 4-5 trẻ lên nhận xét sản phẩm của mình, của bạn.
- Cháu thích sản phẩm nào? Vì sao?
- Bạn vẽ gì? Bạn vẽ như thế nào?
- Khoảng cách hoa lá bạn vẽ thế nào?
- Sau đó cô nhận xét chung cả lớp, tuyen dương những trẻ có sản phẩm đẹp, động viên những trẻ chưa làm xong, sản phẩm chưa đẹp hôm sau cố gắng hơn.
TRƯNG BÀY SẢN PHẨM
KẾT THÚC: Cho trẻ vận động bài “ Ra chơi vườn hoa”
ra chơi