Vẽ hoa mùa xuân

GIÁO ÁN THAO GIẢNG ĐỢT III

Chủ đề : Mùa xuân
Lĩnh vực : Phát triển thẩm mĩ
Tên bà dạy : Vẽ hoa mùa xuân ( Vẽ theo đề tài)
Lứa tuổi : 4- 5 tuổi
Thời gian : 20- 25 phút
Ngày dạy : 18/03/2015
Người thực hiện: Lương Mai Quyên

I. Mục đích, yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết vẽ các loài hoa đặc trưng của mùa xuân: hoa đào, hoa mai, hoa cúc, hoa hồng…với hình dáng và màu sắc khác nhau.
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, lợi ích của một số loại hoa.
2. Kĩ năng
- Củng cố cho trẻ kỹ năng cầm bút, cách ngồi, trẻ biết sử dụng các nét vẽ khác nhau: nét cong, nét tròn, nét xiên, nét thẳng.. để vẽ hoa mùa xuân.
- Bố cục bức tranh hợp lí và biết chọn màu sắc đẹp, phù hợp.
3. Thái độ
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các loài hoa.
II. Chuẩn bị
- Tranh vẽ về các loại hoa mùa xuân: Hoa đào, hoa mai, hoa cúc, hoa hồng
- Nhạc bài hát: “ Mùa xuân đến rồi”, “ Màu hoa”
- Giấy, bút màu, bàn ghế, giá treo sản phẩm..
III. Tiến trình hoạt động

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

* Gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài “ Mùa xuân đến rồi”
- Chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Mùa xuân đến các bạn nhỏ trong bài hát đi chơi ở đâu?
- Các bạn nhỏ ra vườn hoa làm gì?
- Mùa xuân có những loại hoa nào?
- Hôm nay, chúng mình sẽ cùng làm những họa sĩ tí hon để vẽ những bông hoa mùa xuân rực rỡ nhé
* Hoạt động 1: Quan sát đàm thoại
- Cô mời cả lớp chúng mình cùng đi xem triển lãm tranh mùa xuân
- Con thấy những bức tranh này như thế nào?
- Tranh vẽ những loại hoa gì?
+ Cô trò chuyện về các bức tranh:
- Tranh vẽ hoa gì đây?
- Các con có nhận xét gì về bức tranh này?
- Bức tranh hoa đào được vẽ bằng những nét gì?
- Cánh hoa đào như thế nào?
- Những cánh hoa được tô màu gì?
- Lá hoa được vẽ bằng nét gì?
- Cô tô lá hoa màu gì?
- Cô tô mầu như thế nào?

- Còn bức tranh này vẽ hoa gì ?
- Các con có nhận xét gì về bức tranh này?
- Trên bức tranh cô vẽ những gì?
- Cô còn vẽ thêm gì nữa?
- Để bức tranh thêm sinh động cô vẽ thêm chú bướm xinh đẹp đấy
- Bức tranh hoa hồng được vẽ bằng những nét gì?
- Những cánh hoa có màu gì?
- Lá hoa cô vẽ bằng nét gì?
- Cô tô màu bức tranh như thế nào?
- Cô sắp xếp những hình vẽ như thế nào?
- Để bức tranh đẹp cô sắp xếp cân xứng các hình vẽ để các hình vẽ trong bức tranh không bị lệch sang một bên.
- Bức tranh vẽ hoa gì đây?
- Các con có nhận xét gì về bức tranh này?
- Chúng mình thấy bức tranh hoa cúc có gì khác với tranh vẽ hoa hồng?
- Bức tranh hoa cúc được vẽ bằng những nét gì?
- Cánh hoa cúc như thế nào?
- Những cánh hoa được tô màu gì?
- Lá hoa được vẽ bằng nét gì?
- Cô còn vẽ thêm gì nữa?
- Để bức tranh thêm sinh động cô vẽ ông mặt trời tỏa những tia nắng cho cây tốt tươi đấy
- Cô tô mầu cho bức tranh như thế nào?
- Mỗi loài hoa đều có hình dáng và mầu sắc khác nhau. Hôm nay chúng mình sẽ cùng vẽ những bông hoa thật đẹp nhé
+ Cô trao đổi về ý định của trẻ:
- Cô gọi 2- 3 trẻ:
- Con sẽ vẽ hoa gì?
- Con vẽ như thế nào?
- Con định sử dụng những nét vẽ gì để vẽ được hoa?
- Con sẽ tô màu bức tranh như thế nào để bức tranh thêm đẹp?
- Con sẽ sắp sếp hình vẽ như thế nào?

- Cô nhắc trẻ về bố cục tranh, về cách tô màu. Khuyến khích trẻ vẽ nhiều loài hoa khác nhau.
* Hoạt động 2: Trẻ thực hiện
- Cô cất tranh gợi ý đi.
- Nhắc nhở trẻ về cách ngồi và cho trẻ vẽ hoa mùa xuân
- Cô bao quát nhắc trẻ tập trung, vẽ nhiều loại hoa khác nhau.
- Cô giúp đỡ những trẻ còn lúng túng trong khi vẽ
- Cô gợi ý cho những