Văn học

Đề tài:chuyện “tích chu”
Đối tượng 4-5 tuổi
Số lượng:25-30 trẻ
Thời gian:25-30 phút
Người dạy:Vũ thị oanh
Ngày dạy:
I-Mục tiêu
1-Phát triển nhận thức
-Trẻ nhớ tên câu chuyện, hiểu nội dung chuyện, biết ý nghĩa của câu chuyện, biết nói tên các hình ảnh nhân vật trong chuyện
-Biết kể về gia đình mình
2-Phát triển thể chát
-Trẻ biết vận động ,phối hợp tay chân khi tham gia vận động bài hát
3-Phát triển thẩm mỹ
-Trẻ biết thể hiên tình cảm của mình thông qua các bài hát
4-Phát trển ngôn ngữ
- Trẻ biết kể lại chuyện cùng cô
-Rèn ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
-Trẻ biết trả lời cau hỏi đúng trọng tâm
5-Phát triển kỹ năng tình cảm- xã hội
-Trẻ biết yêu quí bà, kính trọng các thành viên trong gia đình biết làm cho mọi người luôn vui lòng
II- Chuẩn bị
-Đàn,hình ảnh truyện,quà cho trẻ
-Đội hình chữ u
III-Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

HĐ-I: gây hứng thú
Cô cung trẻ hát bài “cả nhà thương nhau”
Trò truyện về bài hát.
Giáo dục trẻ biết yêu quí kính trọng các thành viên trong gia đình
Cô dẫn giắt giới vào chuyện “tích chu”
HĐ-II:cô kể diễn cảm
-lần một bằng lời

-lần hai bằng hình ảnh


















HĐ-III:đàm thoai –giảng giải-trích dẫn(tổ chức dưới dạng trò chơi:bé thông minh)
-cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
-Trong câu chuyện này có những ai?
-Bố mẹ mất sớm tích chu ở với ai?(à đúng rồi bố mẹ mất sớm lên tích chu phải ở vớ bà đấy)
-Bà yêu thương tích chu như thề nào?(lòng bà thương tích chu cao hơn trời ,rộng hơn biển….)
-Vì sao bà bị ốm?(vi bà làm việc quần quật ,ăn uống lại kham khổ….giảng giải từ quần quật, kham khổ)
-Cơn sốt lên cao bà khát nước bà đã gọi tích chu như thế nào?(tích chu ơi ,lấy cho bà hụm nước , bà khát khô cả cổ rồi)
-Tháy bà biến thành chim tích chu thế nào?
(tích chu hoảng hốt gọi:bà ơi bà quay…..)
-Gặp chim đang uống nước bên cạnh một dong suối tích chu nói gì?(bà ơi! bà quyay trở lai …..)
-ở đây tích chu đã gặp ai?(bà tiên)
-Bà tiên nói gí với tích chu?(nếu cháu muốn bà cháu trở…)
-Tích Chu đã làm gì để bà trở lại thành người?(vượt qua nhiều khó khăn…..)
-Được uống nước suối tiên bà đã thế nào?( bà đã trở lại thành người)
-Nhà con có bà không?
-Con đã làm gì để bà luôn vui lòng?
Giáo dục trẻ biết yêu quí kính trọng và yêu quí bavf làm những việc tốt để bà luôn vui lòng
HĐ-IV:dạy trẻ kể lại chuyện cùng cô
Cô là người dẫn truyện còn trẻ đóng vai các nhân vật trong truyện
Kết thúc:cô và trẻ cùng hát bài”cháu yêu bà”và đến thăm bà bạn tích chu



-trẻ hát
-trẻ trả lời



-trẻ