Van 6 khả minh

Ngày soạn : 1 /12/2013
Ngày dạy  : 2 /12/2013



Tiết 56: Trả bài kiểm tra Tiếng Việt


I . MứC Độ CầN ĐạT:
1. Kiến thức: s
- Giúp học sinh nhận rõ ưu, nhược điểm trong bài làm của mình, biết cách sửa chữa, rút kinh nghiệm cho bài tiếp theo.
2. Kĩ năng :
- Luyện cách lựa chọn trả lời câu hỏi trắc nghiệm. Rèn cho học sinh kĩ năng tổng hợp kiến thức tiếng Việt tự kiểm tra, đánh giá bài viết từ đó có hướng sửa chữa, rút kinh nghiệm.
3. Thái độ:
- GD học sinh ý thức làm bài tốt hơn cho lần sau.
- Yêu quý tiếng dân tộc, giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt .
III . CHUẩN Bị
1- Giáo viên: Bài viết tốt
2- Học sinh: Bài viết của mình
IV. CáC Bước lên lớp
1. định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới :
Hoạt động của GV và HS
 Nội dung bài học

 * Hoạt động 1 : HS đọc đề bài
- GV gọi một HS đọc lại đề bài.
* Hoạt động 2 :
- GV đưa ra đáp án đúng (Trong đáp án đề kiểm tra)

- GV cho HS tự sửa bài của mình trên cơ sở đáp án đã có. (HS làm lại và đối chiếu với đáp án).











* Hoạt động 3 : GV nhận xét ưu nhược điểm trong bài viết của hs

















*Hoạt động 4 : GV chữa lỗi chính tả,lỗi diễn đạt,lỗi ngữ pháp




VD Bài của em Phi
Ở nhà em,em thích nhất là mẹ em vì mẹ em rất đảm đang





*Hoạt động 5 :
- GV: trả bài cho học sinh.
- HS: Xem lại bài (Nếu có thắc mắc- GV giải đáp).
*Hoạt động 6 :
- GV thông báo kết quả bài kiểm tra:

I. Đề bài :
II. Đáp án - biểu điểm
A.Trắc nghiệm (2điểm).Mỗi câu đúng được o,25đ
1
2
3
4
5
6
7
8


D
C
B
A
B
C
A
C



B.Tự luận:( 8 điểm)
Câu 1(1đ):
- Từ đơn: trời, được,thầy
- Từ phức: Hôm nay, rét đậm, nhà trường, cho phép, chúng em, nghỉ học



Câu 2(2đ): Đặt câu có danh từ học sinh làm CN và VN
Học sinh lớp 6A đang lao động.
CN
Chúng em là học sinh lớp 6A
VN
Câu 3 (5đ):Viết đúng chủ đề và nội dung rõ ràng. Có ít nhất 1 danh từ chung và 1 danh từ riêng ( 4 điểm). Gạch chân các danh từ đó(1đ)
III. Nhận xét chung:
* Ưu điểm:
- Các em nắm được kiến thức đã học, làm phần trắc nghiệm tương đối tốt.
- HS bước đầu có kĩ năng viết đoạn văn
- Bài viết trình bày sạch sẽ, rõ ràng, ít sai chính tả.
- Đa số h/s đã làm kĩ bài trả lời các câu hỏi đầy đủ.
- Hiểu nội dung, yêu cầu của đề bài.
* Nhược điểm:
- Một số học sinh không nắm được
kiến thức cơ bản -> phần trắc nghiệm làm sai nhiều em Lân, Phi, Diệu Ly,Vũ...
- Chưa biết sửa lỗi sai em Trang,Việt
- Dùng từ chưa chính xác, viết hoa bừa bãi em Dũng.
- Một số bài làm còn gạch xóa nhiều, sai nhiều lỗi chính tả em Diệu Ly, Lan Vy, Hải Sơn.
III. Chữa lỗi:
* Lỗi chính tả:
- chước ( Trước,
- hà nội -> Hà Nội
- mượt mạ -> mượt mà
- nganh vai-> ngang vai
- Lấu ăn -> nấu ăn
* Lỗi diễn đạt dùng từ.
- Một số em dùng từ diễn đạt còn vụng về, dùng từ lặp, Thì, Mà, Và...
- Sửa: Thay từ, bỏ từ thừa đi.
* Lỗi ngữ pháp:
- Chấm phẩy, bừa bãi, bỏ dấu chấm, phẩy tùy tiện đi.
IV. Trả bài
- HS xem lại bài của mình, đổi bài cho bạn, cùng sửa sai.
- Đọc bài tốt :Em Thương