Unit 7. The world of work

Welcome to our class
ENGLISH 7
UNIT 13 : ACTIVITIES
Lesson 5: B3 ,4,R /p136-138
Thursday,March 10th 2016
Teacher: Hoang Thi Van Tuong
* Grammar notes
She could not swim when she was a child.
But she can swim now.
Can ->Could +V-inf
Can not -> Could not+V-inf
(can’t->couldn’t)
->Past abilities

Ex1:Tick true(T) or false (F)?
Most of the world’s surface is water. We may know the land very well, but we know very little about the oceans.
Until recently, man could not stay underwater for long. A pearl diver, for example, couldn’t stay underwater for longer than two minutes. But now, with special breathing equipment, a diver can stay underwater for a long time. After the invention of this equipment, man could swim freely underwater and scuba-diving became a popular sport.
A Frenchman, Jacques Cousteau ( 1910-1997), invented a deep-sea diving vessel in the early 1940s. In the vessel, he could explore the oceans of the world and study the underwater life.
Now, we can explore the oceans, using the special TV camera as well. We can learn more about the undersea world thanks to this invention.
1. How long could a pearl diver stay underwater ?
a. 2 minutes b. a long time c. 5 minutes
3.When did Jacques Cousteau die?
a. 1910 b. 1997 c. 1940
2. How long can a diver stay underwater now?
a. 2 minutes b. a long time c. 5 minutes
6. How can we explore the oceans now?
with special TV cameras
with TV
both a and b
4. When did he invent a deep- sea diving vessel ?
a. In the early 1940s b. In 1950 c. In 1953
5.What could J. Cousteau study thanks to his invention?
a. the land b. scuba diving c. underwater life
Ex2:Choose the best answer:
Ex3: Complete the passage with the modal verbs in the box
Scientists say life started in the ocean. However, humans aren’t natural swimmer. We(1)........... swim as babies, but we forget and then we(2)........... learn to swim again. We(3)......... forget that our world is mainly water. So we(4)................. all learn to swim. We(5).......... try to start away from water, but it is very difficult. The time always comes when we need to cross water. We(6).................. learn to swim when we are young. It is easier to learn then. Our parents(7).................. help. They(8)..........................give us the opportunity to learn to swim.
Using the modal verbs.
a
b
c
d
REMEMBER
You should clean your room.**
You ought to clean your room.***
You must clean your room.****

Come and play basketball.
I’m sorry.I don’t think I can
Learn by heart vocabulary.
Write 5 sentences using could/couldn’t for your past abilities.
HOMEWORK
Jacques Cousteau sinh ngày 11/6/1910, ở tây nam nước Pháp. Thời niên thiếu, Jacques là một cậu bé rất năng động và thích bơi lặn. Cậu thường cùng nhóm bạn lặn tự do ở biển Địa Trung hải. Cũng từ đó mà tìm hiểu về đại dương đã trở thành niềm đam mê của cậu.
  Với mong muốn có thể khám phá dưới nước lâu hơn và tự do hơn, năm 1943, ông cùng kỹ sư Emile Gagnan thiết kế bình khí nén dành cho thợ lặn hay còn gọi là scuba. Thiết bị này đã góp một phần giúp nhân loại khám phá thế giới nước.  
Sau chiến tranh thế giới thứ 2, Cousteau cùng sỹ quan hải quân Philippe Tailliez và thợ lặn Frederic Duma trở thành “3 chàng ngự lâm của biển cả” khi cùng nhau thực hiện các thí nghiệm lặn ở biển và trong phòng thí nghiệm. Năm 1950, con tàu Calypso được trang bị các công cụ để lặn và nghiên cứu khoa học để bắt đầu cuộc phiêu lưu vĩ đại khám phá đại dương và sông ngòi trên thế giới.  
Chính qua các cuộc phiêu lưu kỳ thú này, Jacques cùng nhóm nghiên cứu của mình còn muốn thử nghiệm xem khả năng của con người có thể sống và làm việc ở dưới nước được trong thời gian là bao lâu. 
  Từ ý tưởng đó, trong 4 năm từ 1962-1965, Jacques đã cùng với các cộng sự của mình thực hiện thành công dự án Conshelf trong 3 giai đoạn. Với dự án này, một phòng thí nghiệm dưới nước có mọi tiện nghi cần thiết đã được triển khai. 
Ngày 25/6/1997,Jacques Cousteau đã qua đời tại Pháp,hưởng thọ 87 tuổi.