Ứng dụng CNTT trong soan giang
Chia sẻ bởi Trần Văn Chung |
Ngày 19/03/2024 |
7
Chia sẻ tài liệu: Ứng dụng CNTT trong soan giang thuộc Tiếng anh 12
Nội dung tài liệu:
ứng dụng của cntt trong
dạy học môn tiếng anh
người thực hiện: trần văn chung
trường THPT nam yên thành
Báo cáo chuyên đề
ứng dụng Cntt vào việc soạn giảng
bộ môn tiếng anh ở trường thpt
Người thực hiện: Trần Văn Chung
Đơn vị : Trường THPT Nam Yên Thành
I. ®Æt vÊn ®Ò
Dạy học có thể được xem là một nghệ thuật trong đó trung tâm của môn nghệ thuật này là giáo viên và học sinh. Để nghệ thuật dạy học đạt được hiệu quả cao bên cạnh các hoạt động tích cực chủ động của học sinh và giáo viên, đòi hỏi người thầy giáo cần phải kết hợp một cách linh hoạt giữa các phương pháp dạy học truyền thống và các phương pháp dạy học có tính khoa học, hiện đại.
Công nghệ thông tin ra đời đóng một vai trò vô cùng to lớn trong đời sống xã hội.
Sự xuất hiện ngày càng nhiều các phần mềm hỗ trợ việc dạy học, và sự phổ biến của Internet.
Thêm vào đó, Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT tinh cũng như lãnh đạo Nhà trường đã dành nhiều sự quan tâm và đầu tư cho việc đổi mới trong công tác dạy và học bằng các phương tiện hiện đại, nhiều thầy cô giáo đã bước đầu ứng dụng CNTT có hiệu quả thiết thực.
Tiếng Anh là một môn học thuộc về ngôn ngữ, không đòi hỏi nhiều sự sáng tạo về nội dung tuy nhiên sự sáng tạo trong các kỹ năng và phương pháp giảng dạy để học sinh có thể lĩnh hội tốt nhất về ngôn ngữ này lại là rất cần thiết.
" Một giờ dạy có ứng dụng CNTT", "Phương pháp thiết kế GAĐT cho một bài dạy Tiếng Anh cụ thể", "Using games to teach warm to the 10th form students". là những sáng kiến kinh nghiệm bậc 4 của sở GD&ĐT Nghệ An đã mang lại cho cá nhân tôi những kinh nghiệm và bài học thực tiễn, lòng tự tin đến với Hội Thảo " ứng dụng CNTT trong dạy học THPT".
II. Một số ứng dụng của cntt trong việc dạy các kỹ năng tiếng anh.
Kỹ thuật dạy từ vựng tiếng anh
Xem ví dụ minh hoạ
Example 1:
Food (n):
Drink (n):
Fruit (n):
Vegetable (n)
meat
bread
Food (n):
hamburger
curry
DRINKS (n)
cola
beer
orange juice
tea
FRUIT (n)
strawberries
apple
cherries
orange
VEGETABLES (n)
aubergine
cabbage
bean
broccoli
tomato
carrot
Example 2 (vocabulary Unit 13 Film and cinema)
Cartoon (n):
Detective film (n):
Love story film (n):
Horror film (n):
War film (n):
Action film (n):
Science fiction film (n):
II. Một số ứng dụng của cntt trong việc dạy các kỹ năng tiếng anh
Kỹ thuật dạy ngữ pháp - cấu trúc ngữ pháp:
Xem ví dụ minh hoạ
Unit 7. The mass media
Lesson E. language focus
Presentaion2: Grammar
The present perfect.
Clauses of reason
1
2
EXAMPLE1:
- Tom looks very happy.
TOM
- Why does Tom look very happy?
TOM
- Because he has just received a lot of presents.
(Clause of reason)
CLAUSES OF REASON
- Because he has just received a lot of presents.
- Why does Tom look very happy?
- Tom looks very happy because he has just received a . lot of presents.
(Clause of reason)
(Main clause)
- Because Tom has just received a lot of presents, he looks . very happy.
Form: - Main clause + because / since /as + clause of reason
- Because /Since /As + Clause of reason, + Main clause
Use: Because /Since /As are conjunctions, used to express reasons and answer the questions with WHY.
Meaning: Bởi vì
since
as
Since
As
Example:
Unit 10:Conservation
Lesson E. Language focus
EXAMPLE2:
The passive voice
Xem ví dụ minh hoạ
Look at the picture and then answer the question:
What is Tom doing ?
Tom is chasing Jerry.
So how can you say the
sentence in other words?
Jerry is being chased by Tom
* Now let’s study the structure in progressive.
In active: S + V + O
In passive:
s
be
being
VPII
(by
o)
II. Một số ứng dụng của cntt trong việc dạy các kỹ năng tiếng anh
2. Kỹ thuật dạy kỹ năng nghe - nói
Xem ví dụ minh hoạ
Trong kỹ thuật dạy 2 kỹ năng nghe nói, thông thường giáo viên phải chủ động nắm bắt được chủ đề trọng tâm của bài nói hay bài nghe và bằng việc liên kết âm thanh, hình ảnh vận dụng khéo léo các phần mềm hỗ trợ trực tiếp cho 2 kỹ năng này để phát huy tối đa hiệu quả của bài học./.
Ngoài việc sử dụng các loại băng đĩa, phần mềm của Bộ GD&ĐT, giáo viên nên chủ động đưa những nội dung hay, phù hợp với từng đối tượng học sinh từ các nguồn tài liệu như là :
Đĩa phần mềm- English for Highschool.
Đĩa phần mềm- Plab10-11-12
Từ điển Lạc Việt: MTD2000, MTD2002
Phần mềm : English study 4.0
Phần mềm : English study 4.1
II. Một số ứng dụng của cntt trong việc dạy các kỹ năng tiếng anh
3. Kỹ thuật dạy kỹ năng đọc hiểu:
=> Đọc hiểu là một kỹ năng rất quan trọng trong day học Tiếng Anh. Để thực hiện tốt kỹ năng này bằng việc ứng dụng cntt, giáo viên nên thiết kế các slide động với các chức năng mô tả các dạng bài tâp luyện tập như:
Xem ví dụ minh hoạ
True-False statements(Unit10 English 10)
Matching column (Unit 12 English 10).
Filling in the blank.(Task1, unit12,English 10)
C¸c d¹ng bµi tËp kh¸c .
ThiÕt kÕ c¸c trß ch¬i bæ trî hoÆc cñng cè bµi häc:
Bingo
Crossword
….vv
1. Each year about fifty hundred species of plants and animals are eliminated.
2. Many kinds of plants could be used to treat various dangerous diseases.
3. Water can be held on land by vegetation.
5. Plants may cause floods and erosion.
4. Man is constantly doing harm to the environment
Task 2, Unit 10, lesson a reading: decide whether the following statement are true or false.
T
F
T
T
T
T
F
F
F
F
Read the text to check your prediction now!
III. True-False prediction
6.We can do nothing to save the earth.
T
F
V. Supplying missing words:
When 1________ money from people, a bank keeps it safe and sends it out to work as well. This business of receiving,2 __________ and lending money is called
3_______Besides, banks may provide more 4_______such as checking 5_______ The people from whom banks receive money are 6___________They have their own accounts in banks and can 7________their money whenever they want. Nowadays in the U.K depositors use8__________and credit cards .
safeguarding
receiving
banking
services
accounts
depositors
withdraw
1
2
3
4
5
6
7
8
cheques
1.From what you hear, match each of the definition to a type of music.
Now, you are going to hear some songs of some kinds of music then try to think what kinds of music you are listening to:
Before you read
1
2
3
4
5
6
Lucky Number
1
2
9
5
6
7
4
After you read: Lucky number
Ask SS to close their book and play the game to consolidate the lesson.
10
8
3
11
12
Number 1:Please, answer the question bellow:
How often are the Asian games held?
Answer:
Every 4 years
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
Hết giờ
Bắt đầu
Number 2: When was the first Asian game?
Answer:
In 1951
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
Hết giờ
Bắt đầu
Lucky Number
Lucky Number
3
Number 4: how many athletes took part
in the first Asian games?
Answer:
489 Athletes from 11 nations
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
Hết giờ
Bắt đầu
Number 5: Where was the second
Asian games held?
Answer:
In Manila, The Philippines
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
Hết giờ
Bắt đầu
Number 6: Which sports was added at the 3rd Asian games?
Answer:
Tennis, volleyball, table tennis and hockey.
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
Hết giờ
Bắt đầu
Number7: Who in Vietnam won the first golden medal in Karatedo in the Asian games?
Answer:
Nguyen Thuy Hien
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
Hết giờ
Bắt đầu
Number8: Where was the Asian Games held in the year 2002?
Answer:
Bussan, In Korea
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
Hết giờ
Bắt đầu
Lucky Number
Lucky Number
Number10:The 13th Asian Games was held
in New Delhi, India. Right or Wrong?
Answer:
Wrong
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
Hết giờ
Bắt đầu
Number11: How many countries participated in the 14 th Asian Games?
Answer:
42 countries
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
Hết giờ
Bắt đầu
Lucky Number
Lucky Number
GAME: LUCKY NUMBERS
III. Một số khó khăn tồn tại và giải pháp khắc phục.
Đối với bài giảng bằng giáo án điện tử, bên cạnh những ưu điểm, còn có những tồn tạ và hạn chế như sau: việc đánh giá sự tiếp thu của học sinh gặp khó khăn; nếu giáo viên chưa hiểu được ý nghĩa thực sự của GAĐT thì sự chi phối của máy tính sẽ làm cho chất lượng bài giảng kém đi rất nhiều; việc tìm kiếm thông tin tài liệu cho bài giảng.vv.
IV. Một số đề xuất.
Trang thiết bị
Trợ giúp cụ thể về kỹ thuật
Lập diễn đàn giáo dục
V. Kết luận
Bản thân máy tính không phải là điều kỳ diệu mà chính con người đã và đang làm cho nó trở nên diệu kỳ.
Hãy mạnh dạn "click và khám phá thế giới CNTT chúng ta có thể đưa lại hiệu quả vô cùng to lớn và tích cực cho nên giáo dục nước nhà và sẵn sàng hưởng ứng "năm học ứng dụng công nghệ thông tin của" của Bộ GD&ĐT
Do CNTT còn là một khái niệm và công việc rất mới mẻ nên không thể tránh khỏi nhiều thiếu sót và han chế. Do đó tôi rất chân thành mong muốn có sự đóng góp về mặt chuyên môn cũng như ứng dụng CNTT từ phía quí thầy cô và các bạn đồng nghiệp ./.
Trân trọng cám ơn Quí Thầy cô
và các bạn đồng nghiệp!
Chúc Hội thảo thành công!
dạy học môn tiếng anh
người thực hiện: trần văn chung
trường THPT nam yên thành
Báo cáo chuyên đề
ứng dụng Cntt vào việc soạn giảng
bộ môn tiếng anh ở trường thpt
Người thực hiện: Trần Văn Chung
Đơn vị : Trường THPT Nam Yên Thành
I. ®Æt vÊn ®Ò
Dạy học có thể được xem là một nghệ thuật trong đó trung tâm của môn nghệ thuật này là giáo viên và học sinh. Để nghệ thuật dạy học đạt được hiệu quả cao bên cạnh các hoạt động tích cực chủ động của học sinh và giáo viên, đòi hỏi người thầy giáo cần phải kết hợp một cách linh hoạt giữa các phương pháp dạy học truyền thống và các phương pháp dạy học có tính khoa học, hiện đại.
Công nghệ thông tin ra đời đóng một vai trò vô cùng to lớn trong đời sống xã hội.
Sự xuất hiện ngày càng nhiều các phần mềm hỗ trợ việc dạy học, và sự phổ biến của Internet.
Thêm vào đó, Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT tinh cũng như lãnh đạo Nhà trường đã dành nhiều sự quan tâm và đầu tư cho việc đổi mới trong công tác dạy và học bằng các phương tiện hiện đại, nhiều thầy cô giáo đã bước đầu ứng dụng CNTT có hiệu quả thiết thực.
Tiếng Anh là một môn học thuộc về ngôn ngữ, không đòi hỏi nhiều sự sáng tạo về nội dung tuy nhiên sự sáng tạo trong các kỹ năng và phương pháp giảng dạy để học sinh có thể lĩnh hội tốt nhất về ngôn ngữ này lại là rất cần thiết.
" Một giờ dạy có ứng dụng CNTT", "Phương pháp thiết kế GAĐT cho một bài dạy Tiếng Anh cụ thể", "Using games to teach warm to the 10th form students". là những sáng kiến kinh nghiệm bậc 4 của sở GD&ĐT Nghệ An đã mang lại cho cá nhân tôi những kinh nghiệm và bài học thực tiễn, lòng tự tin đến với Hội Thảo " ứng dụng CNTT trong dạy học THPT".
II. Một số ứng dụng của cntt trong việc dạy các kỹ năng tiếng anh.
Kỹ thuật dạy từ vựng tiếng anh
Xem ví dụ minh hoạ
Example 1:
Food (n):
Drink (n):
Fruit (n):
Vegetable (n)
meat
bread
Food (n):
hamburger
curry
DRINKS (n)
cola
beer
orange juice
tea
FRUIT (n)
strawberries
apple
cherries
orange
VEGETABLES (n)
aubergine
cabbage
bean
broccoli
tomato
carrot
Example 2 (vocabulary Unit 13 Film and cinema)
Cartoon (n):
Detective film (n):
Love story film (n):
Horror film (n):
War film (n):
Action film (n):
Science fiction film (n):
II. Một số ứng dụng của cntt trong việc dạy các kỹ năng tiếng anh
Kỹ thuật dạy ngữ pháp - cấu trúc ngữ pháp:
Xem ví dụ minh hoạ
Unit 7. The mass media
Lesson E. language focus
Presentaion2: Grammar
The present perfect.
Clauses of reason
1
2
EXAMPLE1:
- Tom looks very happy.
TOM
- Why does Tom look very happy?
TOM
- Because he has just received a lot of presents.
(Clause of reason)
CLAUSES OF REASON
- Because he has just received a lot of presents.
- Why does Tom look very happy?
- Tom looks very happy because he has just received a . lot of presents.
(Clause of reason)
(Main clause)
- Because Tom has just received a lot of presents, he looks . very happy.
Form: - Main clause + because / since /as + clause of reason
- Because /Since /As + Clause of reason, + Main clause
Use: Because /Since /As are conjunctions, used to express reasons and answer the questions with WHY.
Meaning: Bởi vì
since
as
Since
As
Example:
Unit 10:Conservation
Lesson E. Language focus
EXAMPLE2:
The passive voice
Xem ví dụ minh hoạ
Look at the picture and then answer the question:
What is Tom doing ?
Tom is chasing Jerry.
So how can you say the
sentence in other words?
Jerry is being chased by Tom
* Now let’s study the structure in progressive.
In active: S + V + O
In passive:
s
be
being
VPII
(by
o)
II. Một số ứng dụng của cntt trong việc dạy các kỹ năng tiếng anh
2. Kỹ thuật dạy kỹ năng nghe - nói
Xem ví dụ minh hoạ
Trong kỹ thuật dạy 2 kỹ năng nghe nói, thông thường giáo viên phải chủ động nắm bắt được chủ đề trọng tâm của bài nói hay bài nghe và bằng việc liên kết âm thanh, hình ảnh vận dụng khéo léo các phần mềm hỗ trợ trực tiếp cho 2 kỹ năng này để phát huy tối đa hiệu quả của bài học./.
Ngoài việc sử dụng các loại băng đĩa, phần mềm của Bộ GD&ĐT, giáo viên nên chủ động đưa những nội dung hay, phù hợp với từng đối tượng học sinh từ các nguồn tài liệu như là :
Đĩa phần mềm- English for Highschool.
Đĩa phần mềm- Plab10-11-12
Từ điển Lạc Việt: MTD2000, MTD2002
Phần mềm : English study 4.0
Phần mềm : English study 4.1
II. Một số ứng dụng của cntt trong việc dạy các kỹ năng tiếng anh
3. Kỹ thuật dạy kỹ năng đọc hiểu:
=> Đọc hiểu là một kỹ năng rất quan trọng trong day học Tiếng Anh. Để thực hiện tốt kỹ năng này bằng việc ứng dụng cntt, giáo viên nên thiết kế các slide động với các chức năng mô tả các dạng bài tâp luyện tập như:
Xem ví dụ minh hoạ
True-False statements(Unit10 English 10)
Matching column (Unit 12 English 10).
Filling in the blank.(Task1, unit12,English 10)
C¸c d¹ng bµi tËp kh¸c .
ThiÕt kÕ c¸c trß ch¬i bæ trî hoÆc cñng cè bµi häc:
Bingo
Crossword
….vv
1. Each year about fifty hundred species of plants and animals are eliminated.
2. Many kinds of plants could be used to treat various dangerous diseases.
3. Water can be held on land by vegetation.
5. Plants may cause floods and erosion.
4. Man is constantly doing harm to the environment
Task 2, Unit 10, lesson a reading: decide whether the following statement are true or false.
T
F
T
T
T
T
F
F
F
F
Read the text to check your prediction now!
III. True-False prediction
6.We can do nothing to save the earth.
T
F
V. Supplying missing words:
When 1________ money from people, a bank keeps it safe and sends it out to work as well. This business of receiving,2 __________ and lending money is called
3_______Besides, banks may provide more 4_______such as checking 5_______ The people from whom banks receive money are 6___________They have their own accounts in banks and can 7________their money whenever they want. Nowadays in the U.K depositors use8__________and credit cards .
safeguarding
receiving
banking
services
accounts
depositors
withdraw
1
2
3
4
5
6
7
8
cheques
1.From what you hear, match each of the definition to a type of music.
Now, you are going to hear some songs of some kinds of music then try to think what kinds of music you are listening to:
Before you read
1
2
3
4
5
6
Lucky Number
1
2
9
5
6
7
4
After you read: Lucky number
Ask SS to close their book and play the game to consolidate the lesson.
10
8
3
11
12
Number 1:Please, answer the question bellow:
How often are the Asian games held?
Answer:
Every 4 years
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
Hết giờ
Bắt đầu
Number 2: When was the first Asian game?
Answer:
In 1951
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
Hết giờ
Bắt đầu
Lucky Number
Lucky Number
3
Number 4: how many athletes took part
in the first Asian games?
Answer:
489 Athletes from 11 nations
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
Hết giờ
Bắt đầu
Number 5: Where was the second
Asian games held?
Answer:
In Manila, The Philippines
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
Hết giờ
Bắt đầu
Number 6: Which sports was added at the 3rd Asian games?
Answer:
Tennis, volleyball, table tennis and hockey.
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
Hết giờ
Bắt đầu
Number7: Who in Vietnam won the first golden medal in Karatedo in the Asian games?
Answer:
Nguyen Thuy Hien
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
Hết giờ
Bắt đầu
Number8: Where was the Asian Games held in the year 2002?
Answer:
Bussan, In Korea
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
Hết giờ
Bắt đầu
Lucky Number
Lucky Number
Number10:The 13th Asian Games was held
in New Delhi, India. Right or Wrong?
Answer:
Wrong
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
Hết giờ
Bắt đầu
Number11: How many countries participated in the 14 th Asian Games?
Answer:
42 countries
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
Hết giờ
Bắt đầu
Lucky Number
Lucky Number
GAME: LUCKY NUMBERS
III. Một số khó khăn tồn tại và giải pháp khắc phục.
Đối với bài giảng bằng giáo án điện tử, bên cạnh những ưu điểm, còn có những tồn tạ và hạn chế như sau: việc đánh giá sự tiếp thu của học sinh gặp khó khăn; nếu giáo viên chưa hiểu được ý nghĩa thực sự của GAĐT thì sự chi phối của máy tính sẽ làm cho chất lượng bài giảng kém đi rất nhiều; việc tìm kiếm thông tin tài liệu cho bài giảng.vv.
IV. Một số đề xuất.
Trang thiết bị
Trợ giúp cụ thể về kỹ thuật
Lập diễn đàn giáo dục
V. Kết luận
Bản thân máy tính không phải là điều kỳ diệu mà chính con người đã và đang làm cho nó trở nên diệu kỳ.
Hãy mạnh dạn "click và khám phá thế giới CNTT chúng ta có thể đưa lại hiệu quả vô cùng to lớn và tích cực cho nên giáo dục nước nhà và sẵn sàng hưởng ứng "năm học ứng dụng công nghệ thông tin của" của Bộ GD&ĐT
Do CNTT còn là một khái niệm và công việc rất mới mẻ nên không thể tránh khỏi nhiều thiếu sót và han chế. Do đó tôi rất chân thành mong muốn có sự đóng góp về mặt chuyên môn cũng như ứng dụng CNTT từ phía quí thầy cô và các bạn đồng nghiệp ./.
Trân trọng cám ơn Quí Thầy cô
và các bạn đồng nghiệp!
Chúc Hội thảo thành công!
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Văn Chung
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)