Ứng dụng CNTT trong giáo dục

Ứng dụng CNTT trong giáo dục: Bắt đầu từ năm học này phải xây dựng được "4 chuẩn"
Ngày 29.8, Phó Thủ tướng - Bộ trưởng Nguyễn Thiện Nhân đã chủ trì Hội thảo quốc gia về ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong GD&ĐT. Hội thảo được tổ chức qua mạng trực tuyến tại 5 điểm là Hà Nội, Nghệ An, Đà Nẵng, TP.HCM và Cần Thơ.


Đưa CNTT vào giảng dạy tại trường THPT chuyên Hà Giang. Ảnh: Đặng Cao Từ

Năm học 2008-2009 được ngành GD&ĐT chọn là năm học đẩy mạnh ứng dụng CNTT. Theo số liệu tổng hợp điều tra, khảo sát của Cục CNTT- Bộ GD&ĐT, hiện nay cả nước còn có 556 trường không có điện lưới, 11.954 trường chưa kết nối internet và 4.832 trường không thể nối cáp do khó khăn về địa hình. Ông Quách Tuấn Ngọc - Cục trưởng Cục CNTT cho biết: Ba bên (Cục CNTT, Sở và Viettel) sẽ phối hợp lên danh sách các cơ sở khó khăn để có chính sách hỗ trợ kết nối. Các cơ sở GD hưởng lợi từ dịch vụ ưu đãi này sẽ bao gồm cả trường mầm non, các trung tâm GD cộng đồng, trung tâm GD thường xuyên, các trường dạy nghề, các phòng GD… Cũng theo ông Ngọc: Bộ GD&ĐT sẽ tổ chức cuộc thi GV làm bài giảng điện tử theo công nghệ e-learning, GV dạy giỏi ứng dụng CNTT nhằm mục đích khuyến khích, động viên GV tiếp cận công nghệ mới cũng như chia sẻ kinh nghiệm. Bộ trưởng sẽ là trưởng ban chỉ đạo, Cục CNTT chủ trì tổ chức, phối hợp với Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý GD và các dự án. Chủ đề của cuộc thi sẽ là “Mỗi GV góp mỗi năm 1 bài giảng, chúng ta sẽ có 1 triệu bài giảng trong một năm”. Bộ GD&ĐT huy động các sở GD&ĐT, các trường ĐH, CĐ, TCCN cùng tham gia, đóng góp các bài giảng điện tử và sẽ tạo thành một thư viện trên trang web của Bộ để chia sẻ, dùng chung. Đối với việc tin học hoá quản lý GD, Cục CNTT có trách nhiệm tuyển chọn, cung cấp miễn phí các phần mềm quản lý học tập của HS, quản lý GV, hỗ trợ sắp xếp thời khoá biểu, quản lý thư viện trường học… cũng như cung cấp phần mềm e-learning cũng như các phần mềm khác qua một số quĩ chương trình CNTT… Phát biểu tại Hội thảo, Phó Thủ tướng- Bộ trưởng Nguyễn Thiện Nhân chỉ ra những mục tiêu phải đạt được từ nay đến năm 2010 nhằm đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong GD&ĐT, đó là phải xây dựng được “4 chuẩn”: - Chuẩn trong nhận thức của cán bộ quản lý về lợi ích của việc ứng dụng CNTT để không còn những câu hỏi như: Tại sao phải ứng dụng CNTT hay ứng dụng CNTT trong GD&ĐT như thế nào?... - Thứ hai là phải xác định được chuẩn kỹ năng tối thiểu về CNTT; - Thứ ba là chuẩn về cơ sở hạ tầng - Thứ tư là chuẩn công cụ dùng để ứng dụng CNTT.