Ứng dụng CNTT Trong giảng dạy

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN
TRƯỜNG THPT NGUYỄN SIÊU
CHUYÊN ĐỀ:
ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIẢNG DẠY
Người thực hiện: Hà Văn Cường

Tháng 10/2009
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Việc ứng dụng CNTT vò trong giảng dạy hiện nay còn tồn tại một số vấn đề sau:
Kỹ năng sử dụng máy tính và các phần mềm hỗ trợ còn yếu.
Kỹ năng khai thác thôn tin, xử lí thông tin trên internet còn yếu.
Kỹ năng sử dụng phần mềm Powerpoint còn yếu, chưa khai thác được hết
các tính hỗ trợ của phần mềm.
- Kỹ năng sử dụng các trang thiết bị hỗ trợ như máy chiếu, máy ảnh… còn yếu.
Các bài giảng điện tử còn nặng về “Kênh chữ”.
Các bài giảng mới dừng lại ở trên lớp chưa phát huy được tính tự học,
tự tìm tòi ở nhà của học sinh.
Ứng dụng CNTT
Sử dụng Powerpoint
Khai thác Internet
Ứng dụng các phần
mềm hỗ trợ học tập
Các kỹ năng triển khai thiết
bị giảng dạy
II. NỘI DUNG CHÍNH
III. SỬ DỤNG POWERPOINT THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
1. Lập kế hoạch xây dựng giáo án điện tử
2. Kỹ năng cơ bản về kỹ thuật PowerPoint
3. Kỹ năng sử dụng các công cụ vẽ
4. Kỹ năng khai thác các hiệu ứng điều khiển để mô tả.
3
4
Hai kỹ năng quan trọng
IV. KHAI THÁC THÔNG TIN TRÊN INTERNET
Khai thác thông tin
Kỹ năng tìm kiếm thông tin
Kỹ năng xử lí thông tin
Kỹ năng sử dụng các thông tin
Kỹ năng chia sẻ thông tin
IV. KHAI THÁC THÔNG TIN TRÊN INTERNET
Kỹ
năng
tìm
kiếm
thông
tin
Sử dụng công cụ tìm kiếm
http://www.google.com
http://www.yahoo.com
http://www.ask.com
….

Phân tích yêu cầu tìm
Sử dụng một số mẹo tìm kiếm
Một số cách thu hẹp phạm vi tìm kiếm
VD: filetype doc “Giáo án tin”
filetype pdf “Giáo án tin”
filetype swf “Giáo án tin”

Đưa ra các câu hỏi như: Tìm thông tin gì? Định dạng của tài liệu là gì? Nơi tìm ?
Dùng dấu + phía trước những từ mà bạn muốn nó phải xuất hiện
Trong kết quả: VD: Muốn tìm những ebooks viết về giáo án
+giáo +án +ebooks
- Dùng dấu – phía trước những từ bạn không muốn xuất hiện trong
kết quả vd: Tìm những giáo án không phải là ebooks
+giáo+án –ebooks
- Dùng dấu “” để muốn có một cụm từ chính xác có trong tài liệu VD:”Giáo án”
IV. KHAI THÁC THÔNG TIN TRÊN INTERNET
Kỹ
năng
xử
lí
Thông
tin
V. Ứng DỤNG CÁC PHẦN MỀM HỖ TRỢ
Công cụ soạn bài giảng điện tử:
Các công cụ hỗ trợ cho các môn học:
VI. CÁC KỸ NĂNG TRIỂN KHAI THỰC TẾ
CÁC KỸ NĂNG TRIỂN KHAI THỰC TẾ
Làm việc với phương tiện kỹ thuật
Các bước tiến hành xây
dựng bài giảng điện tử
VI. CÁC KỸ NĂNG TRIỂN KHAI THỰC TẾ
1. Làm việc với các phương tiện kỹ thuật.
a. Các phương tiện kỹ thuật thường dùng:
- Máy chiếu projector
- Máy quét scan
- Máy ảnh
b. Nắm vững cấu tạo cơ bản, các chức năng cơ bản của máy chiếu Projector
c. Các công việc chuẩn bị bài giảng
- Nguồn điện
- Nơi đặt máy
- Treo màn
d. Thiết lập máy chiếu Projector với máy tính
e. Bảo trì và sử dụng lâu dài
- Khi máy đang sử dụng thì tuyệt đối không di chuyển
- Khi tắt nguồn cần chờ đèn báo trở về màu xanh hoặc quạt mát dừng
hẳn mới được rút nguồn điện.
- Dùng vải mềm lau ống kính và đậy nắp.
- Thường xuyên làm sạch máy và bảo quản cẩn thận.
VI. CÁC KỸ NĂNG TRIỂN KHAI THỰC TẾ
2. Các bước tiến hành xây dựng bài giảng điện tử:
B1: Lựa chọ bài giảng phù hợp với ứng dụng cntt
B2: Xây dựng mục tiêu bài
B3: Lựa chọn phần mềm
B4: Thiết kế kịch bản sư phạm
B5: Soạn bài giáo án điện tử
B6: Chạy thử bài giảng khi đã làm ở B4 và B5
B7: Thể hiện bài giảng qua tiết dạy thực trên lớp.