UG DUNG CONG GNHE THONG TIN VAO DAY SINH HOC

TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG NAM
---  ---


ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC
BÀI 46,47, 48, 49
SINH HỌC 6 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
GVHD: TRẦN THỊ PHÚ
SVTH: LÊ THỊ LOAN
LỚP: HOÁ-SINH-K07


- Công nghệ thông tin đã và đang được ứng dụng rất hiệu quả vào từng lớp học cho phép đào tạo ra một thế hệ trẻ năng động hơn , thông minh hơn, vừa phát triển toàn diện hơn. Sau đây tôi xin giới thiệu một số bài thuộc chương trình sinh học 6 được ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy.



Xuất phát từ yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học hiện nay nhằm tạo ra những thế hệ trẻ năng động, sáng tạo tiếp thu được những tri thức khoa học kỹ thuật hiện đại của nhân loại.
TÓM TẮT BÀI
1. ĐẶT VẤN ĐỀ
1.1 Lý do chọn đề tài
Trong tình hình hiện nay, nền kinh tế đang phát triển, cùng với sự phát triển của xã hội thì khoa học công nghệ cũng phát triển mạnh mẽ, xã hội đòi hỏi người có học vấn hiện đại không chỉ có khả năng lấy ra từ trí nhớ các tri thức dưới dạng có sẵn đã lĩnh hội được ở nhà trường, đồng thời giúp cho học sinh tiếp cận với các công nghệ thông tin hiện đại,có năng lực chiếm lĩnh sử dụng các tri thức mới một cách độc lập, nhằm đánh giá các sự kiện, các tư tưởng, các hiện tượng mới một cách thông minh sáng tạo trong cuộc sống trong lao động, chính vì vậy, đứng trước nhu cầu tất yếu của xã hội,ngành giáo dục phải đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh là yêu cầu cấp bách của thời đại, là xu thế tất yếu khách quan.
Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy đã có tính thực tế trực quan sinh động hơn, làm giảm tối thiểu lối học vẹt của học sinh, cho phép nhà trường tập trung nhiều hơn vào việc dạy về đạo đức giáo dục công dân cho các em. Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy sẽ mang tính chất chân thực hiện đại hơn, nó cho phép việt truyền đạt kiến thức thoát khỏi những khuôn khổ cứng nhắc của sách vở và trên ranh giới địa lý.
Đặc biệt việc ứng dụng công nghệ thông tin trong những giờ học sinh vật hình ảnh sống động
về các loài động thực vậtn, được giáo viên sinh hoá giải thích một cách trực tiếp từ các nguồn thông tin hữu hiệu từ Interner làm tăng tính hấp dẫn tiếp thu bài giảng của học sinh lên rõ rệt
Qua phân tích nội dung các bài 46, 47, 48, 49.sinh học 6.Ta thấy ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy đã giúp người tự học tích cực trong quá trình học.
Qua tiếp xúc những giờ dạy về các bài này ta thấy nhiều giờ dạy một số giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học nhưng còn lúng túng về phương pháp ứng dụng công nghệ thông tin, do đó gặp nhiều khó khăn
Trong việc đổi mới về phương pháp dạy học hiện nay,từ những lý do trên tôi thấy việc ứng dụng công nghệ thông tin vào trong dạy học sinh học nói chung dạy học bài 46, 47, 48, 49, sinh học 6 nói riêng là hết sức cần thiết vì vậy tôi chọn đề tài “Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học bài 46, 47, 48, 49 sinh học 6 trường trung học cơ sở, để phát huy được tính tích cực của học sinh.
1.2 Mục tiêu nghiên cứu
Nhằm phát huy tính tích cực năng động của học sinh,và tình tập trung nghe bài cao hơn khả năng tiếp thu bài tốt hơn.


2.1 Đối tượng nghiên cứu
Ứng dụng công nghệ thông tin vào bài 46, 47, 48, 49 sinh học 6
2.2 Phương pháp nghiên cứu



2. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
2.2.1 phương pháp nghiên cứu lý thuyết
Nghiên cứu các tài liệu vài nét đề cập đến vấn đề ứng dụng công nghệ thông tin nhằm làm cho cơ sở lý thuyết chọn đề tài
2.2.2 phương pháp điều tra
Trực tiếp điều tra bằng cách dự giờ tham khảo ý kiến với một số giáo viên dạy sinh học 6 nhằm xác định thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin và hiệu quả của việc ứng dụng công nghệ thông tin đó.
2.2.3 Tổng kết kinh nghiệm
Qua kinh nghiêm mà mình được học.


3.1 Cơ sở lý luận
3.1.1 cơ sở lý luận( ...)
3.1.2 Cơ sở thực tiễn
1.Nội dung thực nghiệm: cách ứng dụng công nghên thông tin vào dạy học bài 46, 47, 48, 49. sinh học 6

3.Kết quả nghiên cứu
2.Phương pháp tiến hành thực nghiệm
Lấy thực nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực độc lập sáng tạo của học sinh.
Lấy đối tượng sử dụng phương pháp thông thường như sách giáo viên hướng dẫn
Sau đây là những giáo án được ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy.