TV5-GHK2

TRƯỜNG TH .......................................................Thứ….ngày … tháng 3 năm 2011
Họ và tên: ………………Lớp: ..........

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II- NĂM HỌC 2010- 2011.
MÔN: TIẾNG VIỆT (Phần đọc hiểu ) - LỚP 5.
Thời gian: 30 phút.
Điểm
Lời nhận xét của giáo viên.





A. PHẦN ĐỌC: ( 10 điểm)
I. ĐỌC HIỂU: (5 điểm) Đọc thầm bài: “NGHĨA THẦY TRÒ”.
Sách Tiếng Việt lớp 5- Tập II –Trang 78/ 79
(Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây).
Câu 1: Các môn sinh đến nhà cụ giáo Chu để làm gì?
A. Để học chữ của thầy. B. Để mừng thọ thầy.
C. Đến thăm thầy. D. Để mượn sách của thầy.
Câu 2: Khi nghe thầy giáo Chu nói: “Bây giờ, nhân có đủ các môn sinh, thầy muốn mời tất cả các anh theo thầy tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng”. Thái độ của các môn sinh ra sao?
A. Các môn sinh thuyết phục thầy không cần phải làm vậy.
B. Các môn sinh lắc đầu không ai chịu đi.
C. Các môn sinh đồng thanh dạ ran.
Câu 3: Nội dung chính của bài văn trên nói về điều gì?
A. Cụ giáo Chu. B. Các môn sinh.
C. Cảnh mừng thọ thầy. D. Nghĩa thầy trò.
Câu 4: Từ ngữ nào trong câu “mấy học trò cũ từ xa về dâng biếu thầy những cuốn sách quý” thể hiện sự kính cẩn, trân trọng của học trò đối với thầy giáo của mình?
A. Từ xa về B. Dâng biếu C. Những cuốn sách quý
Câu 5: Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy chữ cho cụ từ thuở vỡ lòng, được thể hiện qua những mặt nào?
A. Lời nói.
B. Hành động.
C. Cả lời nói và hành động.
Câu 6: Trong câu: “ Ngày mừng thọ thầy Chu năm ấy, họ được thêm một bài học thấm thía về nghĩa thầy trò” từ “Họ” chỉ nhân vật nào?
A. Cụ giáo Chu. B. Các môn sinh. C. Cụ đồ.
Câu 7: Nhân vật chính trong câu chuyện trên là ai?
A. Cụ đồ. B. Các môn sinh. C. Cụ giáo Chu.
Câu 8: “Tóc để trái đào” nghĩa là:
A. Tóc để dài và búi cao thành hình quả đào.
B. Dùng quả đào để trang trí lên tóc.
C. Tóc để ba chỏm được cạo tỉa thành hình quả đào.
Câu 9: Cặp quan hệ từ trong câu: “ Nếu trời mưa sớm hơn thì ruộng đồng đã không bị khô hạn” biểu thị quan hệ gì?
A. Nguyên nhân- kết quả.
B. Điều kiện - Kết quả.
C. Tăng tiến.
D. Tương phản
Câu 10: Các câu: “Các môn sinh đồng thanh dạ ran. Thế là cụ giáo Chu đi trước, học trò theo sau” liên kết với nhau bằng:
A. Quan hệ từ
B. Từ ngữ nối
C. Thay thế từ ngữ

II. ĐỌC THÀNH TIẾNG VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: (5 điểm) Học sinh đọc theo sự hướng dẫn của Giáo viên












TRƯỜNG TH NGUYỄN VĂN CỪ Thứ….ngày … tháng 3 năm 2011
Họ và tên: ………………Lớp: ..........

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ II- NĂM HỌC 2010- 2011.
MÔN: TIẾNG VIỆT (Phần viết) - LỚP 5.
Thời gian: 50 phút.

Điểm
Lời nhận xét của giáo viên




B. PHẦN VIẾT: (10 điểm)
I. CHÍNH TẢ : (5 điểm)
Chính tả ( nghe viết ): bài “NGHĨA THẦY TRÒ”.
Viết từ: “Từ sáng sớm… rất nặng”.
Theo Hà Ân. (Trang 79 - sách Tiếng Việt lớp 5 - Tập 2).