TV1-CNGD-GK1

Trường: ........................................... ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
Họ và tên: ........................................ MÔN: TIẾNG VIỆT 1 CNGD
Lớp: ................................................. Năm học: 2014-2015. Thời gian: 60 phút.


Điểm ngữ âm: ...............
Điểm đọc: ...............
Điểm viết: ..............

Nhận xét:

Người coi KT: ..................................

Người chấm KT: ..............................



ĐỀ CHẴN:
I. Đo nghiệm năng lực phân tích ngữ âm:
Giáo viên chọn một số câu thành ngữ, tục ngữ đơn giản, lần lượt đặt câu hỏi, yêu cầu học sinh trả lời từng câu. Ví dụ:
- Câu 1: Thành ngữ "Ăn no ngủ kỹ" có mấy tiếng ?
- Câu 2: Tiếng ngủ có thanh gì ?
- Câu 3: Phần đầu tiếng ngủ là âm gì, phần vần tiếng ngủ là âm gì ?
- Câu 4: Trong tiếng ngủ, âm nào là phụ âm, âm nào là nguyên âm ?
- Câu 5: Em vẽ mô hình tiếng kỹ vào bảng con ?
- Câu 6: Tại sao em viết như vậy ?
II. Kiểm tra năng lực đọc (10 điểm):
Giáo viên lần lượt gọi học sinh bốc thăm và đọc một trong hai bài (bài đọc 1 hoặc bài đọc 2).
Bài đọc 1:
Nhà mợ Lí ở thị xã. Nhà mợ ở kề ga. Nhà mợ có đủ thứ: na, khế, nho, lê, ...
Bài đọc 2:
Nghỉ hè, bố mẹ cho Nga đi nghỉ ở Sa Pa. Ở đó, có đủ bò, bê và gà gô.
III. Kiểm tra kĩ năng viết và năng lực phân tích ngữ âm (10 điểm):
Nghe- viết (10 điểm):
Giáo viên đọc cho học sinh viết bài: “Nghỉ lễ" (SGK Tiếng Việt công nghệ giáo dục, tập 1, trang 53).

















































































































Trường: ........................................... ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
Họ và tên: ........................................ MÔN: TIẾNG VIỆT 1 CNGD
Lớp: ................................................. Năm học: 2014-2015. Thời gian: 60 phút.


Điểm ngữ âm: ...............
Điểm đọc:...............
Điểm viết- ngữ âm:........

Nhận xét:

Người coi KT: ..................................

Người chấm KT: ..............................



ĐỀ LẺ:
I. Đo nghiệm năng lực phân tích ngữ âm:
Giáo viên chọn một số câu thành ngữ, tục ngữ đơn giản, lần lượt đặt câu hỏi, yêu cầu học sinh trả lời từng câu. Ví dụ:
- Câu 1: Thành ngữ "Tan đàn xẻ nghé" có mấy tiếng ?
- Câu 2: Tiếng xẻ có thanh gì ?
- Câu 3: Phần đầu tiếng xẻ là âm gì, phần vần tiếng xẻ là âm gì ?
- Câu 4: Trong tiếng xẻ, âm nào là phụ âm, âm nào là nguyên âm ?
- Câu 5: Em vẽ mô hình tiếng nghé vào bảng con ?
- Câu 6: Tại sao em viết như vậy ?
II. Kiểm tra năng lực đọc (10 điểm):
Giáo viên lần lượt gọi học sinh bốc thăm và đọc một trong hai bài (bài đọc 1 hoặc bài đọc 2).
Bài đọc 1:
Nhà mợ Lí ở thị xã. Nhà mợ ở kề ga. Nhà mợ có đủ thứ: na, khế, nho, lê, ...
Bài đọc 2:
Nghỉ hè, bố mẹ cho Nga đi nghỉ ở Sa Pa. Ở đó, có đủ bò, bê và gà gô.
III. Kiểm tra kĩ năng viết và năng lực phân tích ngữ âm (10 điểm):
Nghe- viết (10 điểm):
Giáo viên đọc cho học sinh viết bài: “Nghỉ lễ" (SGK Tiếng Việt công nghệ giáo dục, tập 1, trang 53).