Tuần 9. Thưa chuyện với mẹ
Chia sẻ bởi Hồ Thông |
Ngày 07/05/2019 |
54
Chia sẻ tài liệu: Tuần 9. Thưa chuyện với mẹ thuộc Tập đọc 4
Nội dung tài liệu:
TRƯỜNG TH TÂN HƯNG TÂY A
LỚP 4A1
TẬP ĐỌC
Thưa chuyện với mẹ.
KIỂM TRA BÀI CŨ
Đọc bài
Đôi dày ba ta màu xanh
Tập đọc
Thưa chuyện với mẹ.
Đọc đoạn 1
Tìm câu văn tả vẻ đẹp của đôi dày?
Cổ giày ôm sát chân, thân giày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu. Phần thân giày gần sát cổ có hai hàng khuy dập, luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang.
Đọc đoạn 2
Tìm những chi tiết nói lên sự cảm động và niềm vui của Lái khi nhận đôi dày?
Tay Lái run run, môi cậu mấp máy, lại nhìn xuống đôi bàn chân đang ngọ nguậy dưới đất. Lúc ra khỏi lớp Lái cột hai chiếc giày vào nhau, đeo vào cổ, nhảy tưng tưng.
Đọc cả bài và nêu nội dung của bài.
Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ của cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày được thưởng.
Thưa chuyện với mẹ
SGK/85
Học sinh đọc toàn bài
Bài học được chia làm mấy đoạn?
Bài học được chia làm hai đoạn:
Đoạn 1: từ đầu … một nghề để
kiếm sống
Đoạn 2: phần còn lại
Chia đoạn
Hướng dẫn đọc:
Đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật trong đoạn đối thoại.
- Lời Cương: lễ phép, nài nỉ thiết tha.
- Lời mẹ: lúc ngạc nhiên, khi cảm động dịu dàng.
Luyện đọc đoạn
Luyện đọc
mồn một
cắt nghĩa
bễ thổi
nhễ nhại
cúc cắc
mồn một
cắt nghĩa
nhễ nhại
bễ thổi
nghèn nghẹn
cúc cắc
nghèn nghẹn
Luyện đọc đoạn
Giải nghĩa từ
Thầy:
Dòng dõi quan sang:
Bất giác:
Cây bông:
Thầy: bố, ba, cha,..
Dòng dõi quan sang: từ đời này sang đời khác đều có người làm quan.
Bất giác: (cử chỉ, hành động, cảm xúc, ý nghĩ chợt đến) thình lình, ngoài chủ định.
Cây bông: pháo hoa buộc trên cột cao, khi đốt xòe thành nhiều màu.
Luyện đọc đoạn
Bất giác, em lại nhớ đến ba người thợ nhễ nhại mồ hôi mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi “phì phào”, tiếng búa con, búa lớn theo nhau đập “cúc cắc” và những tàn lửa đỏ hồng, bắn tóe lên như khi đốt cây bông.
Luyện đọc câu
Thi đọc
Tìm hiểu bài
Đọc lướt đoạn 1
Từ “Thưa” có nghĩa là gì?
“Thưa” có nghĩa là trình bày với người trên về một vấn đề nào đó với cung cách lễ phép, ngoan ngoãn.
Cương xin mẹ đi học nghề gì?
Cương xin mẹ đi học nghề rèn.
“Nghề thợ rèn” là gì?
Là nghề mà những người thợ dùng tài khéo tay chân để chuyên rèn sắt thành các dụng cụ.
Cương học nghề thợ rèn để làm gì?
Cương thương mẹ vất vả, muốn học một nghề để kiếm sống, đỡ đần cho mẹ.
“Kiếm sống” có nghĩa là gì?
Tìm cách làm việc để tự nuôi mình.
Đoạn 1 nói lên điều gì?
Ý 1: Ước mơ của Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ.
Đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi.
- Mẹ Cương phản ứng như thế nào khi em trình bày ước mơ của mình?
Bà ngạc nhiên và phản đối.
Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế nào?
Mẹ cho là Cương bị ai xui. Mẹ bảo nhà Cương thuộc dòng dõi quan sang, bố Cương cũng sẽ không chịu cho Cương đi làm nghề thợ rèn vì phải làm đầy tớ và sợ mất thể diện gia đình.
đầy tớ
Cương thuyết phục mẹ bằng cách nào ?
Cương nghèn nghẹn, nắm lấy tay mẹ. Em nói với mẹ bằng những lời tha thiết: ai cũng phải có một nghề, nghề nào cũng đáng trân trọng, chỉ những ai trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường.
Nội dung chính của đoạn 2 là gì?
Ý 2: Cương thuyết phục mẹ để mẹ hiểu và đồng ý với em.
Nhận xét cách trò chuyện của hai mẹ con:
Cách xưng hô.
Cử chỉ trong lúc trò chuyện.
* Cách xưng hô
* Cách xưng hô đúng theo thứ bậc trên dưới trong gia đình. Cương xưng hô với mẹ lễ phép, kính trọng. Mẹ Cương xưng mẹ gọi con rất dịu dàng, âu yếm. Qua cách xưng hô em thấy tình cảm mẹ con rất thắm thiết, thân ái.
Cử chỉ trong lúc trò chuyện.
Cử chỉ trong lúc trò chuyện: thân mật, tình cảm. Mẹ xoa đầu Cương khi thấy Cương biết thương mẹ, Cương nói thiết tha khi mẹ nêu lí do phản đối.
Ý 1: Ước mơ của Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ.
Ý 2: Cương thuyết phục mẹ để mẹ hiểu và đồng ý với em.
Nội dung chính của bài tập đọc là gì?
Đại ý: Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quý.
Luyện đọc diễn cảm
“Cương thấy nghèn nghẹn ở cổ. Em nắm lấy tay mẹ, thiết tha:
- Mẹ ơi! Người ta ai cũng phải có một nghề. Làm ruộng hay buôn bán, làm thầy hay làm thợ đều đáng trọng như nhau. Chỉ những ai trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường.
//
//
Bất giác, em lại nhớ đến ba người thợ / nhễ nhại mồ hôi / mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi “phì phào”, tiếng búa con, búa lớn / theo nhau đập “cúc cắc” / và những tàn lửa đỏ hồng, bắn tóe lên / như khi đốt cây bông.
Cương thấy nghèn nghẹn ở cổ. Em nắm lấy tay mẹ, thiết tha: //
- Mẹ ơi! // Người ta ai cũng phải có một nghề. Làm ruộng hay buôn bán, làm thầy hay làm thợ đều đáng trọng như nhau. Chỉ những ai trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường.
Bất giác, em lại nhớ đến ba người thợ / nhễ nhại mồ hôi / mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi “phì phào”, tiếng búa con, búa lớn / theo nhau đập “cúc cắc” / và những tàn lửa đỏ hồng, bắn tóe lên / như khi đốt cây bông.
Ai đọc hay hơn?
Thi đọc diễn cảm
CỦNG CỐ
Dặn dò
CHÀO TẠM BiỆT
CÁC EM !
LỚP 4A1
TẬP ĐỌC
Thưa chuyện với mẹ.
KIỂM TRA BÀI CŨ
Đọc bài
Đôi dày ba ta màu xanh
Tập đọc
Thưa chuyện với mẹ.
Đọc đoạn 1
Tìm câu văn tả vẻ đẹp của đôi dày?
Cổ giày ôm sát chân, thân giày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu. Phần thân giày gần sát cổ có hai hàng khuy dập, luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang.
Đọc đoạn 2
Tìm những chi tiết nói lên sự cảm động và niềm vui của Lái khi nhận đôi dày?
Tay Lái run run, môi cậu mấp máy, lại nhìn xuống đôi bàn chân đang ngọ nguậy dưới đất. Lúc ra khỏi lớp Lái cột hai chiếc giày vào nhau, đeo vào cổ, nhảy tưng tưng.
Đọc cả bài và nêu nội dung của bài.
Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ của cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày được thưởng.
Thưa chuyện với mẹ
SGK/85
Học sinh đọc toàn bài
Bài học được chia làm mấy đoạn?
Bài học được chia làm hai đoạn:
Đoạn 1: từ đầu … một nghề để
kiếm sống
Đoạn 2: phần còn lại
Chia đoạn
Hướng dẫn đọc:
Đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật trong đoạn đối thoại.
- Lời Cương: lễ phép, nài nỉ thiết tha.
- Lời mẹ: lúc ngạc nhiên, khi cảm động dịu dàng.
Luyện đọc đoạn
Luyện đọc
mồn một
cắt nghĩa
bễ thổi
nhễ nhại
cúc cắc
mồn một
cắt nghĩa
nhễ nhại
bễ thổi
nghèn nghẹn
cúc cắc
nghèn nghẹn
Luyện đọc đoạn
Giải nghĩa từ
Thầy:
Dòng dõi quan sang:
Bất giác:
Cây bông:
Thầy: bố, ba, cha,..
Dòng dõi quan sang: từ đời này sang đời khác đều có người làm quan.
Bất giác: (cử chỉ, hành động, cảm xúc, ý nghĩ chợt đến) thình lình, ngoài chủ định.
Cây bông: pháo hoa buộc trên cột cao, khi đốt xòe thành nhiều màu.
Luyện đọc đoạn
Bất giác, em lại nhớ đến ba người thợ nhễ nhại mồ hôi mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi “phì phào”, tiếng búa con, búa lớn theo nhau đập “cúc cắc” và những tàn lửa đỏ hồng, bắn tóe lên như khi đốt cây bông.
Luyện đọc câu
Thi đọc
Tìm hiểu bài
Đọc lướt đoạn 1
Từ “Thưa” có nghĩa là gì?
“Thưa” có nghĩa là trình bày với người trên về một vấn đề nào đó với cung cách lễ phép, ngoan ngoãn.
Cương xin mẹ đi học nghề gì?
Cương xin mẹ đi học nghề rèn.
“Nghề thợ rèn” là gì?
Là nghề mà những người thợ dùng tài khéo tay chân để chuyên rèn sắt thành các dụng cụ.
Cương học nghề thợ rèn để làm gì?
Cương thương mẹ vất vả, muốn học một nghề để kiếm sống, đỡ đần cho mẹ.
“Kiếm sống” có nghĩa là gì?
Tìm cách làm việc để tự nuôi mình.
Đoạn 1 nói lên điều gì?
Ý 1: Ước mơ của Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ.
Đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi.
- Mẹ Cương phản ứng như thế nào khi em trình bày ước mơ của mình?
Bà ngạc nhiên và phản đối.
Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế nào?
Mẹ cho là Cương bị ai xui. Mẹ bảo nhà Cương thuộc dòng dõi quan sang, bố Cương cũng sẽ không chịu cho Cương đi làm nghề thợ rèn vì phải làm đầy tớ và sợ mất thể diện gia đình.
đầy tớ
Cương thuyết phục mẹ bằng cách nào ?
Cương nghèn nghẹn, nắm lấy tay mẹ. Em nói với mẹ bằng những lời tha thiết: ai cũng phải có một nghề, nghề nào cũng đáng trân trọng, chỉ những ai trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường.
Nội dung chính của đoạn 2 là gì?
Ý 2: Cương thuyết phục mẹ để mẹ hiểu và đồng ý với em.
Nhận xét cách trò chuyện của hai mẹ con:
Cách xưng hô.
Cử chỉ trong lúc trò chuyện.
* Cách xưng hô
* Cách xưng hô đúng theo thứ bậc trên dưới trong gia đình. Cương xưng hô với mẹ lễ phép, kính trọng. Mẹ Cương xưng mẹ gọi con rất dịu dàng, âu yếm. Qua cách xưng hô em thấy tình cảm mẹ con rất thắm thiết, thân ái.
Cử chỉ trong lúc trò chuyện.
Cử chỉ trong lúc trò chuyện: thân mật, tình cảm. Mẹ xoa đầu Cương khi thấy Cương biết thương mẹ, Cương nói thiết tha khi mẹ nêu lí do phản đối.
Ý 1: Ước mơ của Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ.
Ý 2: Cương thuyết phục mẹ để mẹ hiểu và đồng ý với em.
Nội dung chính của bài tập đọc là gì?
Đại ý: Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quý.
Luyện đọc diễn cảm
“Cương thấy nghèn nghẹn ở cổ. Em nắm lấy tay mẹ, thiết tha:
- Mẹ ơi! Người ta ai cũng phải có một nghề. Làm ruộng hay buôn bán, làm thầy hay làm thợ đều đáng trọng như nhau. Chỉ những ai trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường.
//
//
Bất giác, em lại nhớ đến ba người thợ / nhễ nhại mồ hôi / mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi “phì phào”, tiếng búa con, búa lớn / theo nhau đập “cúc cắc” / và những tàn lửa đỏ hồng, bắn tóe lên / như khi đốt cây bông.
Cương thấy nghèn nghẹn ở cổ. Em nắm lấy tay mẹ, thiết tha: //
- Mẹ ơi! // Người ta ai cũng phải có một nghề. Làm ruộng hay buôn bán, làm thầy hay làm thợ đều đáng trọng như nhau. Chỉ những ai trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường.
Bất giác, em lại nhớ đến ba người thợ / nhễ nhại mồ hôi / mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi “phì phào”, tiếng búa con, búa lớn / theo nhau đập “cúc cắc” / và những tàn lửa đỏ hồng, bắn tóe lên / như khi đốt cây bông.
Ai đọc hay hơn?
Thi đọc diễn cảm
CỦNG CỐ
Dặn dò
CHÀO TẠM BiỆT
CÁC EM !
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Hồ Thông
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)