Tuần 9. Ôn tập Giữa Học kì I

NHIỆT LIỆT
CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ THAO GIẢNG TRƯỜNG
PHÒNG GD & ĐT TÂY GIANG
TRƯỜNG TIỂU HỌC XÃ LĂNG
Giáo viên : Nguyễn Thị Bé
Thứ bảy ngày 20 tháng 12 năm 2014
Luyện từ và câu
Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào?
Bài 1:Đọc hai khổ thơ dưới đây và trả lời câu hỏi :
Theo làn gió mát
Đóm đi rất êm,
Đi suốt một đêm
Lo cho người ngủ
Võ Quảng
Mặt trời gác núi
Bóng tối lan dần,
Anh Đóm chuyên cần
Lên đèn đi gác.
a/Con đom đóm được gọi bằng gì ?
b/Tính nết của con đom đóm được tả bằng những từ ngữ nào ?


Thứ bảy ngày 20 tháng 12 năm 2014
Luyện từ và câu
Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào?
Anh Đóm
c/ Hoạt động của con đom đóm được tả bằng những từ ngữ nào ?
chuyên cần
Bài 1:Đọc hai khổ thơ dưới đây và trả lời câu hỏi :
Theo làn gió mát
Đóm đi rất êm,
Đi suốt một đêm
Lo cho người ngủ
Võ Quảng
Mặt trời gác núi
Bóng tối lan dần,
Anh Đóm chuyên cần
Lên đèn đi gác.
Thứ bảy ngày 20 tháng 12 năm 2014
Luyện từ và câu
Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào?
anh
chuyên cần
lên đèn đi gác
đi rất êm
đi suốt một đêm
lo cho người ngủ
Thứ bảy ngày 20 tháng 12 năm 2014
Luyện từ và câu
Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào?
Con đom đóm
Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?
Thứ bảy ngày 20 tháng 12 năm 2014
Luyện từ và câu:
Trong bài thơ Anh Đom Đóm (đã học trong học kì I), còn những con vật nào nữa được gọi và tả như người (nhân hóa) ?
Tiếng chị Cò Bợ:
“Ru hỡi ! Ru hời !
Hỡi bé tôi ơi,
Ngủ cho ngon giấc”.

Ngoài sông thím Vạc
Lặng lẽ mò tôm
Bên cạnh sao Hôm
Long lanh đấy nước.
Mặt trời gác núi
Bóng tối lan dần,
Anh Đóm chuyên cần
Lên đèn đi gác.

Theo làn gió mát
Đóm đi rất êm,
Đi suốt một đêm
Lo cho người ngủ.
Từng bước, từng bước
Vung ngọn đèn lồng
Anh Đóm quay vòng
Như sao bừng nở.

Gà đâu rộn rịp
Gáy sáng đằng đông,
Tắt ngọn đèn lồng
Đóm lui về nghỉ.
Võ Quảng
Anh Đom Đóm
Bài 2:
Thứ bảy ngày 20 tháng 12 năm 2014
Luyện từ và câu
Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào?
Bài 2: Trong bài thơ Anh Đom Đóm (đã học trong học kì I), còn những con vật nào nữa được gọi và tả như người (nhân hoá)?
Cò Bợ
Vạc
chị
thím
ru con:Ru hỡi! Ru hời!/ Hỡi bé tôi ơi / Ngủ cho ngon giấc.
lặng lẽ mò tôm
Thảo luận nhóm
con vạc
cò bợ
.
Thứ bảy ngày 20 tháng 12 năm 2014
Luyện từ và câu
- Vì sao nói Cò Bợ và Vạc là những hình ảnh nhân hoá?
Em hiểu nhân hoá là gì?
- Đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hoá.


Bác Kim Giờ thận trọng đi từng bước.
Chị Mây vừa kéo đến
Trăng Sao trốn cả rồi
Đất nóng lòng chờ đợi.

Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào?
Vì Cò Bợ và Vạc được gọi như người là chị Cò Bợ, thím Vạc và được tả như tả người là đang ru con, lặng lẽ mò tôm.
Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồvật,…bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả người.
Bài 3: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào?”
a / Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi trời đã tối.
b/ Tối mai, anh Đom Đóm lại đi gác.
c/ Chúng em học bài thơ Anh Đom Đóm trong học kì I.
- Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào? thường chỉ gì?
Thứ bảy ngày 20 tháng 12 năm 2014
Luyện từ và câu
Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào?
Bộ phận trả lời cho câu hỏi Khi nào?
thường chỉ thời gian.
Thứ bảy ngày 20 tháng 12 năm 2014
Luyện từ và câu
Bài 4: Trả lời câu hỏi: a) Lớp em bắt đầu vào học kì II khi nào? b) Khi nào học kì II kết thúc? c) Tháng mấy các em được nghỉ hè?
a, Lớp em bắt đầu vào học kì II từ đầu tuần 19
b, Học kỳ 2 kết thúc vào khoảng cuối tháng 5.
c,Đầu tháng 6, chúng em được nghỉ hè.
Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào?
Làm việc cặp đôi
LUẬT CHƠI
Chia lớp thành 3 Đội
-Nhiệm vụ của mỗi đội là chọn một bông hoa tùy thích và trả lời nội dung câu hỏi trong thời gian 10 giây. Nếu trả lời sai, các đội còn lại lắc chuông giành quyền trả lời. Nếu trả lời đúng nhận được một bông hoa.
- Kết thúc trò chơi Đội nào được nhiều bông hoa nhất là đội thắng .
TRÒ CHƠI : AI NHANH AI ĐÚNG
TRÒ CHƠI: AI NHANH AI ĐÚNG
Tìm sự vật được nhân hóa trong câu sau:
Trăng nhìn qua cửa sổ xem chúng em học bài.
Trăng
TRÒ CHƠI: AI NHANH AI ĐÚNG
HẾT GiỜ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi Khi nào? trong câu sau:
-Hôm qua, chúng em nghỉ tết dương lịch.
Hôm qua
TRÒ CHƠI: AI NHANH AI ĐÚNG
HẾT GiỜ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Trong 2 câu sau, câu nào có sử dụng biện pháp nhân hóa?
- Hạt mưa mải miết trốn tìm.
- Mưa bụi làm ướt tóc em.
TRÒ CHƠI: AI NHANH AI ĐÚNG
HẾT GiỜ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Bộ phận câu trả lời câu hỏi Khi nào? thường chỉ gì?
a. địa điểm
b. thời gian
TRÒ CHƠI: AI NHANH AI ĐÚNG
HẾT GiỜ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống:

Gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả người là……..
TRÒ CHƠI: AI NHANH AI ĐÚNG
HẾT GiỜ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
nhân hóa
Tìm sự vật được nhân hóa trong câu sau:
Chị lúa phất phơ bím tóc.
Cây lúa
TRÒ CHƠI: AI NHANH AI ĐÚNG
HẾT GiỜ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Thứ bảy ngày 20 tháng 12 năm 2014
Luyện từ và câu
- Em hiểu thế nào là nhân hóa?
Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào?
Nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật,… bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả người;
làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật,… trở nên gần gũi với con người, biểu thị được những suy nghĩ, tình cảm của con người.
Thứ bảy ngày 20 tháng 12 năm 2014
Luyện từ và câu
Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào?
(Xem sách trang 8,9)
Dặn dò
về nhà:
-Tập đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hóa
-Tập đặt câu và trả lời câu hỏi Khi nào?
-Bài sau: Mở rộng vốn từ: Tổ quốc. Dấu phẩy
Cám ơn quý thầy cô giáo và các em học sinh
Chào tạm biệt