Tuần 9. Luyện tập thuyết trình, tranh luận

Chia sẻ bởi Hồ Thảo Nguyên | Ngày 08/05/2019 | 45

Chia sẻ tài liệu: Tuần 9. Luyện tập thuyết trình, tranh luận thuộc Tập làm văn 5

Nội dung tài liệu:

lUYệN TậP THUYếT TRìNH TRANH LUậN
Người soạn : Hồ thị Thu Chung Giáo viên trường Tiểu học Trần Phú - Thành phố Hà Tĩnh
Tập thể lớp 5A
Kính chào các cô giáo về thăm lớp, dự giờ
Thứ 4 ngày 19 tháng 10 năm 2011
Tập làm văn:
Luyện tập thuyết trình, tranh luận
Kiểm tra:
Bài tập 1:
Làm việc cá nhân: Đọc bài Cái gì quý nhất? ( Đoạn từ Một hôm, trên đường đi học về.... đến.... Có thì giờ mới làm ra lúa gạo, vàng bạc. Trả lời các câu hỏi sau:
* Các bạn Hùng, Quý và Nam tranh luận về vấn đề gì?
* ý kiến của mỗi bạn thế nào? Lí lẽ đưa ra để bảo vệ ý kiến đó ra sao?
Các bạn Hùng, Quý và Nam tranh luận về vấn đề gì?
Trên đời này cái gì quý nhất ?
ý kiến của mỗi bạn như thế nào ? Lí lẽ mỗi bạn đưa ra để bảo vệ ý kiến ra sao?
ý kiến của mỗi bạn
Hùng
Quý nhất là lúa gạo
Quý
Vàng bạc quý nhất.
Nam
Thì giờ quý nhất
Lí lẽ đưa ra để bảo vệ
* Chẳng có ai không ăn mà sống được. Lúa gạo nuôi sống con người nên quý nhất.
* Có vàng bạc sẽ có tiền, có tiền sẽ mua được lúa gạo nên vàng quý nhất
*Có thì giờ mới làm ra được lúa gạo, vàng bạc nên thì giờ là quý nhất.
Làm việc nhóm đôi: Đọc đoạn tiếp theo từ Cuộc tranh luận thật sôi nổi ... đến... hết bài, trả lời các câu hỏi:
*Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý và Nam công nhận điều gì?
* Người lao động là quý nhất.
*Thầy đã lập luận như thế nào?

* Lúa gạo,vàng bạc đều quý nhưng chưa phải quý nhất.
Không có người lao động thì không có lúa gạo, vàng bạc và thì giờ cũng trôi qua một cách vô vị.
*Cách nói của thầy thể hiện thái độ tranh luận thế nào?
* Thầy rất tôn trọng người đối thoại và lập luận có tình, có lí.

Bài tập 2:
Thảo luận nhóm 4: Hãy đóng vai một trong ba bạn ( Hùng, Quý hoặc Nam) nêu ý kiến tranh luận bằng cách mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng để lời tranh luận thêm sức thuyết phục.
Thứ 4 ngày 19 tháng 10 năm 2011
Tập làm văn:
Luyện tập thuyết trình, tranh luận
Thuyết trình, tranh luận là dùng lí lẽ, dẫn chứng để bảo vệ ý kiến của mình đã nêu ra.
Khi thuyết trình, tranh luận về một vấn đề nào đó, ta phải có ý kiến riêng, biết bảo vệ lí lẽ một cách có tình, có lí, thể hiện sự tôn trọng với người đối thoại
Kính chúc các cô giáo sức khoẻ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Hồ Thảo Nguyên
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)