Tuần 9. Luyện tập thuyết trình, tranh luận

kính chào quý thầy cô
Về dự giờ, thăm lớp 5C
Trường tiểu học khánh thượng

Người thực hiện:
Nguyễn Thị Tươi
Phân Môn: tập làm văn
khối 5
KIỂM TRA BÀI CŨ :
Đọc phÇn më bµi, kÕt bµi cho bµi v¨n t¶ c¶nh mµ em ®· lµm ë tiÕt TLV tr­íc.
GV nhận xét, tuyên dương
Bài: LuyÖn tËp thuyÕt tr×nh, tranh luËn
Bài 1: Đọc lại bài Cái gì quý nhất ?, sau đó nêu nhận xét:
a) Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận về vấn đề gì?
b) ý kiến của mỗi bạn như thế nào? Lí lẽ đưa ra để bảo vệ ý kiến đó ra sao?
c) Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý, Nam công nhận điều gì? Thầy đã lập luận như thế nào? Cách nói của thầy thể hiện thái độ tranh luận như thế nào?
Qua câu chuyện của các bạn em thấy khi muốn tham gia tranh luận và thuyết phục người khác đồng ý với mình về một vấn đề gì đó em phải có những điều kiện gì?
Khi muốn tham gia, tranh luận và thuyết phục người khác đồng ý với mình một vấn đề gì đó cần phải có các điều kiện sau:
- Phải hiểu biết vấn đề.
- Phải có ý kiến riêng.
- Phải có dẫn chứng.
- Phải biết tôn trọng người tranh luận.
Bài 2: Hãy đóng vai một trong ba bạn (Hùng, Quý, Nam) nêu ý kiến tranh luận bằng cách mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng để lời tranh luận thêm sức thuyết phục:
VD: (Quý) - Theo tớ thì quý nhất là vàng. Vàng rất có giá trị. Chỉ cần có vàng chúng ta sẽ mua được lúa gạo, mua được tất cả. Vàng còn là nguồn dự trữ kinh tế của quốc gia. Từ xa xưa ông cha ta đã nói: Quý như vàng.
Bài 3: Trao đổi về cách thuyết trình, tranh luận:
a) Muốn thuyết trình, tranh luận về một vấn đề, cần có những điều kiện gì? Hãy ghi lại những câu trả lời đúng và sắp xếp chúng theo trình tự hợp lí:
- Phải có hiểu biết về vấn đề được thuyết trình, tranh luận.
- Phải nói theo ý kiến của số đông.
- Phải biết cách nêu lí lẽ, dẫn chứng.
- Phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyết trình, tranh luận.


Bài 3: Trao đổi về cách thuyết trình, tranh luận:
Muốn thuyết trình, tranh luận về một vấn đề, cần có những điều kiện sau:
- Phải có hiểu biết về vấn đề được thuyết trình, tranh luận.
- Phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyết trình, tranh luận.
- Phải biết cách nêu lí lẽ, dẫn chứng.


Bài 3: Trao đổi về cách thuyết trình, tranh luận:
a) Muốn thuyết trình, tranh luận về một vấn đề, cần có những điều kiện gì? Hãy ghi lại những câu trả lời đúng và sắp xếp chúng theo trình tự hợp lí:
b) Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết phục và đảm bảo phép lịch sự, người nói cần có thái độ như thế nào?

Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết phục và đảm bảo phép lịch sự, người nói cần có thái độ:
- Thái độ ôn tồn, vui vẻ.
- Lời nói vừa đủ nghe.
- Tôn trọng người nghe.
- Không nên nóng nảy.
- Phải biết lắng nghe ý kiến của người khác.
- Không nên bảo thủ, cố tình cho ý kiến của mình là đúng.

Câu hỏi củng cố:
1) Khi muốn tham gia tranh luận và thuyết phục người khác đồng ý với mình về một vấn đề gì đó em phải có những điều kiện gì?
Khi muốn tham gia, tranh luận và thuyết phục người khác đồng ý với mình một vấn đề gì đó cần phải có các điều kiện sau:
- Phải hiểu biết vấn đề.
- Phải có ý kiến riêng.
- Phải có dẫn chứng.
- Phải biết tôn trọng người tranh luận.


Câu hỏi củng cố:
2) Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết phục và đảm bảo phép lịch sự, người nói cần có thái độ như thế nào?
Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết phục và đảm bảo phép lịch sự, người nói cần có thái độ:
- Thái độ ôn tồn, vui vẻ.
- Lời nói vừa đủ nghe.
- Tôn trọng người nghe.
- Không nên nóng nảy.
- Phải biết lắng nghe ý kiến của người khác.
- Không nên bảo thủ, cố tình cho ý kiến của mình là đúng.