Tuần 9. Luyện tập thuyết trình, tranh luận

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự hội giảng 20-11
Phòng Giáo dục và Đào tạo Vạn Ninh
Trường Tiểu học Đại Lãnh 2
Lớp: 5/4
Môn: Tập làm văn
Giáo viên: Nguyễn Thị Lệ Hằng

Thứ bảy ngày 16 tháng 11 năm 2013
Tập làm văn:
Kiểm tra bài cũ:

Thế nào là kết bài mở rộng trong bài văn tả cảnh?

Có mấy kiểu kết bài trong bài văn tả cảnh?

Thế nào là mở bài gián tiếp trong bài văn tả cảnh?



Có mấy kiểu mở bài trong bài văn tả cảnh?

Đọc đoạn mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng của bài văn
cảnh thiên nhiên ở địa phương em.
Thứ bảy ngày 16 tháng 11 năm 2013
Tập làm văn:

Đọc bài Cái gì quý nhất ? Sau đó nêu nhận xét:
a) Các bạn Hùng,Quý, Nam tranh luận về vấn đề gì?
b) Ý kiến của mỗi bạn như thế nào? Lí lẽ đưa ra để bảo vệ ý kiến đó ra sao?
c) Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý, Nam công nhận điều gì? Thầy đã lập luận như thế nào? Cách nói của thầy thể hiện thái độ tranh luận như thế nào?
Bài 1:
Bài 1:
Lúa gạo
Có ai không ăn mà sống được không.
Thứ bảy ngày16 tháng 11 năm 2013
Tập làm văn:
Quý
Vàng
Có vàng là có tiền, có tiền sẽ mua được lúa gạo.
Nam
Thì giờ
Có thì giờ mới làm ra được lúa gạo, vàng bạc.
Thầy giáo
Người lao động làm ra lúa gạo, vàng bạc, làm cho thời gian không trôi qua một cách vô vị.
Người lao động
Hùng
Luyện tập thuyết trình, tranh luận
Thứ bảy ngày 16 tháng 11 năm 2013
Tập làm văn:
Lúa gạo, vàng bạc, thì giờ đều quý nhưng chưa phải là quý nhất. Không có người lao động thì không có lúa gạo, vàng bạc, thì giờ cũng trôi qua vô vị.
Người lao động là quý nhất.
Tôn trọng người đối thoại, lập luận có tình, có lí.
Công nhận những thứ Hùng, Quý, Nam nêu ra đều đáng quý.
Nêu câu hỏi: “ Ai làm ra lúa gạo, vàng bạc, ai biết dùng thì giờ?”, rồi ôn tồn giảng giải để thuyết phục học sinh” người lao động là quý nhất.
c) Ý kiến, lí lẽ và thái độ tranh luận của thầy giáo:
Thầy đã lập luận như thế nào?
Cách nói của thầy thể hiện thái độ tranh luận như thế nào?
Thầy thuyết phục học sinh công nhận điều gì?
Thứ bảy ngày16 tháng 11 năm 2013
Tập làm văn: Luyện tập thuyết trình, tranh luận
Lí lẽ bảo vệ ý kiến
Thầy giáo
Người lao động
Người lao động làm ra lúa gạo và vàng bạc, làm cho thì giờ không trôi qua một cách vô vị
Hùng
Lúa gạo
Lúa gạo nuôi sống con người
Nhân vật
Quan niệm về cái quý nhất
Vàng
Có vàng là có tiền, có tiền sẽ mua được lúa gạo
Quý
Nam
Thì giờ
Có thì giờ mới làm ra được lúa gạo và vàng bạc
Trong thuyết trình, tranh luận, thầy giáo có thái độ như thế nào?
Thứ bảy ngày 16 tháng 11 năm 2013
Tập làm văn:
Luyện tập thuyết trình , tranh luận

Bài 1:
Khi thuyết trình, tranh luận, chúng ta cần có thái độ như thế nào để tăng sức thuyết phục?
Thuyết trình, tranh luận là đưa ra ý kiến, sau đó dùng lí lẽ và dẫn chứng để bảo vệ các ý kiến đó và thuyết phục mọi người nghe theo ý kiến của mình.
M: ( Hùng ) - Theo tớ, quý nhất là lúa gạo. Lúa gạo quý như vàng. Trong bài Hạt gạo làng ta", nhà thơ Trần Đăng Khoa đã gọi hạt gạo là hạt vàng làng ta.Lúa gạo nuôi sống tất cả mọi người. Có ai trong chúng ta không ăn mà sống được đâu?...
Thứ bảy ngày 16 tháng 11 năm 2013
Tập làm văn: Luyện tập về thuyết trình, tranh luận
Bài 2:
Hãy đóng vai một trong ba bạn ( Hùng, Quý, Nam) nêu ý kiến tranh luận bằng cách mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng để lời tranh luận thêm sức thuyết phục.
Thảo luận nhóm 3 ( 1phút).
Thứ ngày tháng 11 năm 2013
Tập làm văn:
Luyện tập thuyết trình, tranh luận

Thuyết trình, tranh luận là đưa ra ý kiến, sau đó dùng lí lẽ và dẫn chứng để bảo vệ các ý kiến đó và thuyết phục mọi người nghe theo ý kiến của mình.
Bài 1:
Bài 2:
Thứ bảy ngày 16 tháng 11 năm 2013
Tập làm văn: Luyện tập về thuyết trình, tranh luận
Giờ học kết thúc
Cảm ơn quý thầy, cô giáo
Chúc các em chăm ngoan, học giỏi !