Tuần 9. Luyện tập thuyết trình, tranh luận

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP 5A!
PHÂN MÔN: TẬP LÀM VĂN LỚP 5
Kiểm tra bài cũ:
-Em hãy đọc phần mở bài và kết bài của một bài văn tả cảnh.
- Để bài văn tả cảnh hay và hấp dẫn hơn, chúng ta nên dùng kiểu mở bài và kết bài nào?







Bài tập 1:
ĐỌC LẠI BÀI CÁI GÌ QUÝ NHẤT ?
- Nêu nhận xét:
Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận về vấn đề gì?
b. ý kiến của mỗi bạn như thế nào? Các bạn đã đưa ra lí lẽ gì để bảo vệ ý kiến đó?
c. Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý, Nam công nhận điều gì? Thầy đã lập luận như thế nào? Cách nói của thầy đã thể hiện thái độ tranh luận như thế nào?
Lí lẽ bảo vệ ý kiến
Hùng
Lúa gạo
Lúa gạo nuôi sống con người
Nhân vật
Quan niệm về cái quí nhất
Quý
Vàng
Có vàng là có tiền, có tiền sẽ mua được lúa gạo
Nhân vật
Quan niệm về cái quí nhất
Lí lẽ bảo vệ ý kiến
Nam
Thì giờ
Có thì giờ mới làm ra được lúa gạo và vàng bạc
Nhân vật
Quan niệm về cái quí nhất
Lí lẽ bảo vệ ý kiến
Lí lẽ bảo vệ ý kiến
Thầy giáo
Người lao động
Công nhận 3 bạn đều có lí, nhưng người lao động làm ra lúa gạo và vàng bạc, làm cho thì giờ không trôi qua một cách vô vị
Nhân vật
Quan niệm về cái quí nhất

Qua câu chuyện của các bạn các em thấy khi muốn tham gia tranh luận và thuyết phục người khác đồng ý với mình về một vấn đề nào đó các em phải có những điều kiện gì ?



DI?U KI?N :
- Phải có hiểu biết về vấn đề được thuyết trình, tranh luận.
- Phải biết cách nêu lí lẽ và dẫn chứng.
- Phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyết trình, tranh luận.
- Phải tôn trọng người tranh luận .





Ghi nhớ:
Thuyết trình, tranh luận là đưa ra ý kiến, sau đó dùng lí lẽ và dẫn chứng để bảo vệ các ý kiến đó và thuyết phục mọi người nghe theo ý kiến của mình.






B�I T?P 2:
Hãy đóng vai một trong 3 bạn (Hùng, Quý hoặc Nam) nêu ý kiến tranh luận bằng cách mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng để lời tranh luận thêm sức thuyết phục .

Kết luận n?i dung b�i h?c
1/ Thuyết trình, tranh luận là đưa ra ý kiến, sau đó dùng lí lẽ và dẫn chứng để bảo vệ các ý kiến đó và thuyết phục mọi người nghe theo ý kiến của mình.
2/ Muốn thuyết trình, tranh luận về một vấn đề, cần có những điều kiện:
1. Phải có hiểu biết về vấn đề được thuyết trình, tranh luận.
2. Phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyết trình, tranh luận.
3. Phải biết cách nêu lí lẽ và dẫn chứng.
4. Phải tôn trọng người tranh luận .
3/ Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết phục và bảo đảm phép lịch sự, chúng ta phải có lời nói to vừa phải, đủ nghe, thái độ ôn tồn vui vẻ, hoà nhã, tôn trọng người nghe, tránh nóng nảy vội vã hay bảo thủ, cố tình bảo vệ ý kiến chưa đúng của mình.
Kính chúc các thầy cô mạnh khoẻ, hạnh phúc!
Chúc các em chăm ngoan, học tốt !
Giờ học kết thúc.