Tuần 9. Luyện tập thuyết trình, tranh luận

LỚP 5B
Tru?ng Ti?u h?c An Di?n
PHềNG GD-DT TH? X� B?N C�T

Giáo viên: Hồ Văn Thanh
GIÁO VIÊN: HỒ VĂN THANH
Lớp: 5.3
PHÒNG GD&ĐT BẾN CÁT
TRƯỜNG TIỂU HỌC AN ĐIỀN
TẬP LÀM VĂN LỚP 5
Luyện tập thuyết trình tranh luận
GV: Hồ Thị Tuyết Vân
Thứ tư, ngày 17 tháng 10 năm 2018
Tập làm văn
Luyện tập thuyết trình tranh luận
Bài 1:
Đọc lại bài Cái gì quý nhất?, sau đó nêu nhận xét:
a) Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận về vấn đề gì ?
b) Ý kiến của mỗi bạn như thế nào? Lí lẽ đưa ra để bảo vệ ý kiến đó ra sao?
c) Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý, Nam công nhận điều gì? Thầy đã lập luận như thế nào? Cách nói của thầy thể hiện thái độ tranh luận như thế nào?
Tập làm văn
Luyện tập thuyết trình tranh luận
Thứ tư, ngày 17 tháng 10 năm 2018
Tập làm văn
Luyện tập thuyết trình tranh luận
Thứ tư, ngày 17 tháng 10 năm 2018
b. Tranh luận:
Thuyết trình, tranh luận là đưua ra ý kiến, sau đó dùng lí lẽ và dẫn chứng để bảo vệ các ý kiến đó và thuyết phục mọi người nghe theo ý kiến của mình.
Tập làm văn
Luyện tập thuyết trình tranh luận
Thứ tư, ngày 17 tháng 10 năm 2018
Bài 2. Hãy đóng vai một trong 3 bạn (Hùng, Quý hoặc Nam) nêu ý kiến tranh luận bằng cách mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng để lời tranh luận thêm sức thuyết phục.
Bài 2. Hãy đóng vai một trong 3 bạn (Hùng, Quý hoặc Nam) nêu ý kiến tranh luận bằng cách mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng để lời tranh luận thêm sức thuyết phục.
M: ( Hùng ) - Theo tớ, quý nhất là lúa gạo. Lúa gạo quý nhưu vàng. Trong bài Hạt gạo làng ta, nhà thơ Trần Đăng Khoa dó gọi hạt gạo là "hạt vàng làng ta. Lúa gạo nuôi sống tất cả mọi nguười. Có ai trong chúng ta không ăn mà sống đưuợc đâu?...
Thứ tư, ngày 17 tháng 10 năm 2018
Tập làm văn
Luyện tập thuyết trình tranh luận
Bài 3.Trao đổi về cách thuyết trình, tranh luận
Thảo luận nhóm đôi
a. Muốn thuyết trình,tranh luận về một vấn đề, cần có những điều kiện gì? Hãy đánh dấu x vào những câu trả lời đúng và sắp xếp chúng theo trình tự hợp lí bằng cách đánh số thứ tự (Bắt đầu từ điều kiện quan trọng nhất)
- Phải có hiểu biết về vấn đề đưuợc thuyết trình, tranh luận.
- Phải nói theo ý kiến của số đông.
- Phải biết cách nêu lí lẽ và dẫn chứng.
- Phải có ý kiến riêng về vấn đề đuược thuyết trình, tranh luận.
Tập làm văn
Luyện tập thuyết trình tranh luận
Thứ tư, ngày 17 tháng 10 năm 2018
Trình tự hợp lý
1. Phải có hiểu biết về vấn đề đưuợc thuyết trình, tranh luận.
2. Phải có ý kiến riêng về vấn đề đưuợc thuyết trình, tranh luận.
3. Phải biết cách nêu lí lẽ và dẫn chứng.
Tập làm văn
Luyện tập thuyết trình tranh luận
Thứ tư, ngày 17 tháng 10 năm 2018

b. Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết phục và đảm bảo phép lịch sự, người nói phải có thái độ như thế nào?
Tập làm văn
Luyện tập thuyết trình tranh luận
Thứ tư, ngày 17 tháng 10 năm 2018
Bài 3.Trao đổi về cách thuyết trình, tranh luận.
b. Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết phục và đảm bảo phép lịch sự, người nói cần chú ý:

- Thái độ ôn tồn, vui vẻ.
- Lời nói vừa đủ nghe.
- Tôn trọng người nghe.
- Không nên nóng nảy.
- Phải biết lắng nghe ý kiến của người khác.
- Không nên bảo thủ, cố tình cho ý kiến của
mình là đúng.
Tập làm văn
Luyện tập thuyết trình tranh luận
Thứ tư, ngày 17 tháng 10 năm 2018

Củng cố - Dặn dò:
Về nhà xem lại bài và ứng dụng vào cuộc sống tranh luận vấn đề nào đó với bạn bè, người thân.
Chuẩn bị: Luyện tập thuyết trình tranh luận.
Nhận xét tiết học- Tuyên dương.
Tập làm văn
Luyện tập thuyết trình tranh luận
Thứ tư, ngày 17 tháng 10 năm 2018
Giờ học kết thúc