Tuần 9. Khái quát văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945

3/29/2011
GV: VÕ THANH BÌNH
1
Tiết 33 – 34: Văn học sử
Khái quát văn học Việt Nam từ thế kỉ XX đến Cách mạng Tháng 8. 1945
3/29/2011
GV: VÕ THANH BÌNH
2
I/ NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1945.

1/ Văn học được hiện đại hóa.
a/ Khái niệm: "Hiện đại hóa văn học" Văn học thời kì này thoát ra khỏi hệ thống thi pháp của văn học trung đại thời phong kiến. Hình thái văn học hiện đại đối lập với hình thái văn học trung đại ở hệ thống thi pháp, văn học hiện đại thay đổi toàn bộ nội dung (Ý thức hệ, lí tưởng xã hội, quan niệm, cách nhìn cách nghĩ.) và cả hình thức (Chữ viết, thể loại, đề tài, .) b/ Nguyên nhân.
+ Kinh tế xã hội có nhiều biến đổi sâu sắc.
- Vă�n hóa xã hội + Xuất hiện nhiều tầng lớp mới trong xã hội.
+ Văn hoá phương Tây tác động mạnh đê�n đời sống văn hoá dân tộc.
+Lực lượng sáng tác, thị hiếu văn học, nhu cầu thẩm mỹ thay đổi.
- Văn học
+Phương tiện in ấn phát triển, viết văn đã trở thành một nghề trong xã hội.
? Văn học cần phải được hiện đại hoá cả về nội dung và hình thức.State the purpose of the discussion
Identify yourself
3/29/2011
GV: VÕ THANH BÌNH
3
c/ Quá trình hiện đại hóa:
Giai đoạn I (Đầu TK XX? 1920 )

3/29/2011
GV: VÕ THANH BÌNH
4
c/ Quá trình hiện đại hóa:
Giai đoạn II (1920 ? 1930)
3/29/2011
GV: VÕ THANH BÌNH
5
c/ Quá trình hiện đại hóa:
Giai đoạn III
(1930 ? CMT8.1945)
3/29/2011
GV: VÕ THANH BÌNH
6
2/ Văn học phát triển mạnh mẽ và nhanh chóng:
Nguyên nhân cơ bản :
- Sức sống vốn có của dân tộc được giải phóng.
- Phong trào cách mạng nổ ra liên tiếp, kích thích tinh thần dân tộc của người cầm bút.
- Mối giao lưu văn hóa giữa các nước có sự sàng lọc.
- Có sự đóng góp to lớn và đầy tâm huyết của tầng lớp trí thức Tây học.
- Vai trò tầng lớp trí thức tiểu tư sản Tây học với hai động lực: Lòng yêu nước và ý thức cá nhân.
3/29/2011
GV: VÕ THANH BÌNH
7
3/ Sự phân chia văn học thành nhiều xu hướng
- Phaân hoùa phöùc taïp thaønh nhieàu traøo löu, xu höôùng, tröôøng phaùi, phong caùch.
- Coù tính daân toäc, noäi dung laønh maïnh, tieán boä.
- Chöa coù quan ñieåm chính trò, Caùch maïng.
- Coù nhöõng ñoùng goùp quyeát ñònh vaøo vieäc hieän ñaïi hoùa vaên hoïc.
Bộ phận văn học
công khai hợp pháp
- Chuû nghóa laõng maïn: Theå hieän “caùi toâi” tröõ tình, dieãn taû nhöõng khaùt voïng nhöõng öôùc mô.
- Chuû nghóa hieän thöïc: Pheâ phaùn toá caùo nhöõng xaáu xa cuûa xaõ hoäi ñöông thôøi, theå hieän tinh thaàn nhaân ñaïo saâu saéc.
Đặc điểm.
Xu hướng.
3/29/2011
GV: VÕ THANH BÌNH
8
3/ Sự phân chia văn học thành nhiều xu hướng
- Có tính thuần nhất. Quan niệm văn học là vũ khí. Thể loại chính là thơ.
- Tác giả là những chiến sĩ Cách mạng yêu nước,
- Nội dung: Tuyên truyền Cách mạng, Chủ nghĩa Cộng sản, lên án và chống thực dân phong kiến.
Bộ phận văn học
phát triển nửa công khai hợp pháp, nửa bất hợp pháp.
Dân chủ Tư sản.
Cách mạng vô sản.
Đặc điểm.
Xu hướng.
II/ THÀNH TỰU
1/ Nội dung tư tưởng.

- Lòng yêu nước kế thừa văn học giai đoạn trước nhưng có những điểm mới: nhất là từ khi thực dân Pháp xâm lược, cảm hứng yêu nước phát triển phong phú chữ "trung" bị phá vỡ mang màu sắc dân chủ.
- Chủ nghĩa nhân đạo mang nội dung mới.
Hướng về tầng lớp bị áp bức, bị cùng khổ.
Xuất hiện trào lưu nhân đạo chủ nghĩa cất lên tiếng nói đòi quyền sống, đòi hạnh phúc và đấu tranh giải phóng con người, trong đó có con người cá nhân, con người trần thế.
Thể hiện khát vọng sống mãnh liệt, chống lại lễ giáo phong kiến, đòi bình đẳng tự do trong tình yêu và hôn nhân.
3/29/2011
GV: VÕ THANH BÌNH
10
2/ Thể loại: Phát triển mạnh mẽ và đa dạng từ văn xuôi cho đến thơ và xuất hiện nhiều thể loại mới: Kịch, phóng sự, tùy bút, báo chí..
3/ Ngôn ngữ: Không nặng nề khuôn mẫu, tinh tế trong sáng và đi sát vào thực tế cuộc sống.
III/ TỔNG KẾT: Văn học thời kì này có vị trí quan trọng trong toàn bộ tiến trình lịch sử Văn học Việt Nam và đạt nhiều thành tựu to lớn.