Tuần 9. Khái quát văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945

KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ ĐẦU
THẾ KỶ XX ĐẾN CÁCH MẠNG
THÁNG TÁM NĂM 1945
I .Đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945
1.Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa
2.Văn học hình thành hai bộ phận và phân hóa thành nhiều xu hướng vừa đấu tranh với nhau, vừa bổ sung cho nhau để cùng phát triển.
3.Văn học phát triển với một tốc độ hết sức nhanh chóng
I .Đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945
1.Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa
a, Hoàn cảnh lịch sử:
*Công cuộc khai thác thuộc địa của thực dân Pháp
Sự thay đổi của
xã hội VN
Sự xuất hiện: thành phố, đô thị
Giai cấp, tầng lớp mới
Lớp công chúng- bạn đọc mới
Vua
Duy
Tân
Trường nữ sinh Tây học đầu thế kỷ 20 ở Hà Nội
Chợ Đồng Xuân
I .Đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945
1.Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa
a, Hoàn cảnh lịch sử:
*Công cuộc khai thác thuộc địa của thực dân Pháp
Xã hội thay đổi
Sự xuất hiện: thành phố, đô thị
Giai cấp, tầng lớp mới
Lớp công chúng- bạn đọc mới
Văn hóa thay đổi
Bắt đầu tiếp xúc với văn hóa phương Tây
Dần thoát khỏi ảnh hưởng của
văn hóa Trung Hoa
Vai trò của Đảng và bản Đề cương văn hóa VN
I .Đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945
1.Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa
a, Hoàn cảnh lịch sử:
*Công cuộc khai thác thuộc địa của thực dân Pháp
Xã hội thay đổi
Sự xuất hiện: thành phố, đô thị
Giai cấp, tầng lớp mới
Lớp công chúng- bạn đọc mới
Văn hóa thay đổi
Bắt đầu tiếp xúc với văn hóa phương Tây
Dần thoát khỏi ảnh hưởng của
văn hóa Trung Hoa
Vai trò của Đảng và bản Đề cương văn hóa VN
Nghề in, nghề xuất bản, nghề làm báo phát triển mạnh, viết văn trở thành một nghề để kiếm sống
Hoạt động kinh doanh văn hóa thay đổi
I .Đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945
I .Đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945
1.Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa
a, Hoàn cảnh lịch sử:
b, Khái niệm :
L� QU� TRèNH
thoát
thi pháp trung đại
đæi míi
phư­ơng T©y
hội nhập
văn học hiện đại TG
Hiện đại hoá
I .Đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945
1.Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa
c, Quá trình hiện đại hóa:
Diễn ra qua ba giai đoạn
Đầu thế kỷ XX-1920
Khoảng từ 1920-1930
Khoảng từ 1930-1945
Giai đoạn
Tác giả tiêu biểu
Nội dung
Nghệ thuật
-Phan Bội Châu
-Phan Châu Trinh
-Ngô Đức Kế
I .Đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945
1.Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa
c, Quá trình hiện đại hóa:
Diễn ra qua ba giai đoạn
Đầu thế kỷ XX-1920
Khoảng từ 1920-1930
Khoảng từ 1930-1945
Giai đoạn
Tác giả tiêu biểu
Nội dung
Nghệ thuật
-Phan Bội Châu
-Phan Châu Trinh
-Ngô Đức Kế

Có đổi mới
Vẫn thuộc phạm trù trung đại
-Hồ Biểu Chánh
-Phạm Duy Tốn
-Tản Đà
-Nguyễn Ái Quốc
I .Đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945
1.Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa
c, Quá trình hiện đại hóa:
Diễn ra qua ba giai đoạn
Đầu thế kỷ XX-1920
Khoảng từ 1920-1930
Khoảng từ 1930-1945
Giai đoạn
Tác giả tiêu biểu
Nội dung
Nghệ thuật
-Phan Bội Châu
-Phan Châu Trinh
-Ngô Đức Kế
Có đổi mới
Vẫn thuộc phạm trù trung đại
-Hồ Biểu Chánh
-Phạm Duy Tốn
-Tản Đà
-Nguyễn Ái Quốc
-Thơ Mới
-Nam Cao, Vũ Trọng Phụng..
-Tự lực văn đoàn
-Tố Hữu….
Đổi mới trên nhiều nội dung
Yếu tố trung đại-hiện đại đan xen tồn tại
Cách nhìn, cảm xúc mới mẻ
Thoát hẳn thi pháp văn học trung đại
I .Đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945
1.Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa
c, Quá trình hiện đại hóa:
*Nhận xét:
GĐ1
Nội dung mới, nghệ thuật cũ
GĐ2
Đổi mới
chưa
đồng đều
GĐ3
Đổi mới
toàn
diện.
Văn học giao thêi
I .Đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945
2.Văn học hình thành hai bộ phận và phân hóa thành nhiều xu hướng vừa đấu tranh với nhau, vừa bổ sung cho nhau để cùng phát triển.
a, Bộ phận văn học công khai
Văn học hiện thực
Văn học lãng mạn
Nội dung
Đặc trưng
Đóng góp
Hạn chế
Thành tựu
Nhóm 1

Nhóm 2
Nhóm 3
Nhóm 4
Tiếng nói cá nhân tràn đầy cảm xúc
thoát ly thực tại
Kết tinh ở Thơ Mới, Tự lực Văn đoàn, Nguyễn Tuân…


Thức tỉnh ý thức cá nhân; tâm hồn người đọc thêm tinh tế, phong phú
Ít gắn với đời sống chính trị, đôi khi sa vào chủ nghĩa cá nhân cực đoan
Phản ánh thực trạng xã hội, tình cảnh của các tầng lớp nhân dân
Kết tinh ở văn xuôi: Nam Cao, Ng Công Hoan, Vũ Trọng Phụng….


Đấu tranh chống áp bức giai cấp, phản ánh mâu thuẫn xã hội…
Chỉ thấy tác động một chiều của hoàn cảnh với con người
I .Đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945
2.Văn học hình thành hai bộ phận và phân hóa thành nhiều xu hướng vừa đấu tranh với nhau, vừa bổ sung cho nhau để cùng phát triển.
a, Bộ phận văn học công khai
b, Bộ phận văn học không công khai
*Tác giả: Chí sĩ và các chiến sĩ cách mạng
*Nội dung:
+ Đánh thẳng vào thực dân, tay sai
+Thể hiện khát vọng độc lập, đấu tranh giải phóng dân tộc
+ Thể hiện tinh thần yêu nước nồng nàn, niềm tin vào tương lai
*Nghệ thuật: ngôn ngữ giản dị, trong sáng gần với quần chúng nhân nhân
Văn học VN t?
đầu thế kỷ XX-1945
Bộ phận văn học
công khai
Bộ phận văn học
không công khai
Xu hưuớng
văn học lãng mạn
Xu hưuớng văn học
hiện thực
Văn học
yêu nưuớc
2.Văn học hình thành hai bộ phận và phân hóa thành nhiều xu hướng vừa đấu tranh với nhau, vừa bổ sung cho nhau để cùng phát triển.
I .Đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945
3.Văn học phát triển với một tốc độ hết sức nhanh chóng
*Biểu hiện:
-Sự phát triển về số lượng tác giả và tác phẩm
169 bài thơ
44 tác giả
-Sự hình thành và đổi mới các thể loại văn học
Thơ
Đường
luật
Tiểu
thuyết
chương
hồi
Truyện
truyền
kỳ
Ký
sự
Chiếu,
biểu,
hịch,
cáo.
Thơ
mới
Tiểu
thuyết
Truyện
ngắn
Phóng
sự
Bút ký,
tuỳ bút
Kịch
nói
Lý
luận,
phê
bình
-Độ kết tinh ở những tác giả- tác phẩm tiêu biểu
* Sự kết tinh tác giả tác phẩm tiêu biểu

I .Đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945

3.Văn học phát triển với một tốc độ hết sức nhanh chóng
a. Biểu hiện:
Ở tốc độ mau lẹ, ở số lượng tác giả và tác phẩm, chất lượng giá trị của tác phẩm, sự kết tinh ở những cây bút tài năng, sự cách tân đổi mới
I .Đặc điểm cơ bản của văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945
3.Văn học phát triển với một tốc độ hết sức nhanh chóng
*Nguyên nhân:
-Sự thúc bách của thời đại
-Sự vận động tự thân của nền văn học
-Sự thức tỉnh mạnh mẽ của cái tôi cá nhân
Củng cố và dặn dò
Câu 1: Đâu không phải là đặc điểm cơ bản của văn học việt nam từ đầu thế kỉ XX đến CMT8- 1945?
A.Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa.
B. Văn học hình thành hai bộ phận và phân hóa thành nhiều xu hướng, vừ đấu tranh với nhau vừa bổ sung cho nhau để cùng phát triển.
C. Văn học phát triển với tốc độ hết sức nhanh chóng.
D. Nền văn học của chế độ mới, vận động và phát triển dưới sự lãnh đạo của ĐCSVN.
Đáp án D
Câu 2. Câu nào sau đây nhận định đúng về quá trình hiện đại hoá văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến CMT8 - 1945?
A.Là quá trình văn học Việt Nam tiếp thu những nét mới của văn học phương Tây để làm phong phú nền văn học vốn phụ thuộc vào văn học Trung Hoa.
B. Là quá trình loại bỏ dần nền văn học phong kiến.
C. Là quá trình đổi mới hệ thống thi pháp văn học Trung đại trên cơ sở tiếp thu văn hoá phương Tây mà chủ yếu là văn hoá Pháp.
D. Là quá trình làm cho nền văn học Việt Nam thoát khỏi hệ thống thi pháp văn học Trung đại và đổi mới theo hình thức văn học phương Tây, có thể hội nhập với nền văn học hiện đại của thế giới.
Đáp án D
Câu 3. Văn học Việt Nam giai đoạn 1930-1945 được đánh giá là:
A. Giai đoạn thành công rực rỡ nhất trong lịch sử văn học Việt Nam.
B. Giai đoạn đẩy mạnh quá trình hiện đại hoá nền văn học.
C. Giai đoạn tiếp thu văn học Pháp cho quá trình hiện đại hoá văn học.
D. Giai đoạn hoàn tất quá trình hiện đại hoá văn học.
Đáp án D