Tuần 9. Đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết

Chia sẻ bởi Duy Viet | Ngày 09/05/2019 | 83

Chia sẻ tài liệu: Tuần 9. Đặc điểm của ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết thuộc Ngữ văn 10

Nội dung tài liệu:

Thành viên tổ 4. Lớp 10N1
ăn hóa
gôn ngữ
iới trẻ
V
N
G
HIỆN NAY
- Lạm dụng quá nhiều tiếng lóng, từ địa phương cũng như vay mượn từ nước ngoài của một số tờ báo, sử dụng từ ngữ vần, ví dụ như: tủ đè (lệch tủ câu hỏi thi , sử dụng các yếu tố đồng âm, sử dụng tính chất của sự vật sự việc để ám chỉ điều gì đó,...
- Lạm dụng ngôn ngữ lóng, ngôn ngữ thời @ trong thời đại công nghệ thông tin ở giới trẻ như những câu từ ngữ giản lược rút gọn,viết tắt, ký hiệu các hình ký hiệu, biểu tượng cảm xúc, emoji,...
- Vận dụng “sáng tạo” tiếng Anh khá kỳ cục trong các tình huống giao tiếp. Ví dụ như: Trong một cuộc nói chuyện 1 người cứ “bắn ra” những từ Tiếng Anh “trên trời rơi xuống”như OK, Sorry, Fine, F**K U,....
- Tiếng Việt đang bị nhiễm bẩn bởi nói tục, chửi bậy bằng những từ ngữ lố lăng vô văn hóa, thô tục
Bức ảnh cắt từ đoạn clip các nam sinh viên trường Đại Học Ngoại thương chửi nhau ( Nguồn Youtube)
Hay hình ảnh một hotgirl Hà Thành trông rất nhã nhẵn nhưng thực thực chất vô cùng đanh đá chua ngoa và có những lời lẽ vô cùng thô tục ( Nguồn Youtube)
Ngôn ngữ giới trẻ
Mặt tốt
Mặt xấu
Mặt tích cực
Sự giàu có về ngôn ngữ, những từ ngữ cũ ít sử dụng được thay mới phù hợp với xã hội hiện tại
Emoji sống động
Cả một quyển “từ điển” tiếng lóng
Sự chịu khó tiếp thu, học hỏi sáng tạo ra cái mới của giới trẻ
Mặt tiêu cực


- Mất đi sự trong sáng của Tiếng Việt.

- Tính cách, đạo đức của
giới trẻ sẽ bị ảnh hưởng
xấu, không phù hợp với văn hóa, đạo đức của dân tộc, tạo sự lố lăng, thô tục.

- Ngôn ngữ nói và viết bị xáo trộn, môi trường giao tiếp giữa người với ngưòi bị ô nhiễm bởi thứ ngôn ngữ không phù hợp.
Trào lưu, “mốt” sử dụng tiếng lóng, ngoại ngữ, ngôn ngữ @ để giao tiếp trở thành yếu tố để muốn tự khẳng định đẳng cấp của mình, muốn làm mới bản thân, để không bị ‘lạc hậu’
Sự lười nhác của giới trẻ, muốn tất cả mọi thứ đều nhanh gọn lẹ đơn giản như ăn bớt chữ,...
Sự phát triển của công nghệ thông tin, sự mất kiểm soát của các luồng thông tin văn hóa từ các nguồn như trên Internet, đài báo, Tivi và cả mạng xã hội như: Facebook, Twitter,Zalo,..
Sự buông lỏng kiểm soát lời nói, hành vi, thái độ của các vị phụ huynh, sự lơ đễnh không quan tâm đến con cái vì cho đó là điều nhỏ nhặt
Sự tiếp thu mù quáng, không tự chủ trong suy nghĩ, lời nói của bản thân khi nhận được những luồng thông tin, ngôn ngữ lệch lạc.
Cách chữa ‘‘căn bệnh ngôn ngữ Teen cho giới trẻ’’
Đối với giới trẻ
- Các bạn trẻ cần phải có những suy nghĩ tư duy đúng đắn về ngôn ngữ, lời lẽ mình đang nói, đang sử dụng và giao tiếp với người khác.
- Không cổ xúy cho những loại hình văn hóa ngôn ngữ đồi trụy, thô tục làm mất đi hình ảnh thuần phong mỹ tục dân tộc.
- Sử dụng mạng xã hội đúng cách có chừng mực.
- Sử dụng ngôn ngữ cho phù hợp với mục đích nói và trong cuộc giao tiếp.
- Có những chương trình tọa đàm hay buổi gặp mặt giữa các bạn trẻ để tìm hiểu thêm ngôn ngữ dân tộc và phòng tránh ngôn ngữ ‘‘Teen’’
-Gia đình cần có những biện pháp uốn nắn con cái, dạy bảo con cái từ từ để con nhận thức ra cái sai của mình và cũng cần quan tâm con cái hơn nữa.
- Nhà trường cần phải có những buổi sinh hoạt tập thể, tuyên truyền cho học sinh về tác hai của việc sử dụng ngôn ngữ giới trẻ, đưa việc này vào mục đích giảng dạy để khiến học sinh hiểu hơn về việc này
-Ngoài ra, xã hội cũng cần phải có những chuẩn mực riêng làm thước đo đánh giá ngôn ngữ từ đó mà mỗi người trẻ chúng ta nhìn vào đó mà biết tự đánh giá bản thân và tự sửa sai
Đối với gia đình, nhà trường, xã hội
Một vài bức ảnh hậu trường của nhóm chúng tôi.....:D
Chăm chỉ...:D
Thành viên tổ mềnh...;)
Boss bự...’’LẠNH LÙNG-NGẦU LÒI’’
Cảm ơn mọi người đã lắng nghe bài thuyết trình của nhóm mình!!! Ahihi:))
Và không thể thiếu sót được 1 vẻ đẹp tự nhiên và 1 tài năng ‘‘không gì sánh bằng’’....
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Duy Viet
Dung lượng: | Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)