TUẦN 8 - SỬ 7- TIẾT 15 (2013 - 2014)

Tuần: 8 Ngày soạn : 10/ 10/ 2013
Tiết : 15 Ngày dạy : 07/ 10/ 2013
Bài 11 : CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG ( Tiết 2 )

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
1/ Kiến thức : Giúp học sinh :
Diễn biến của cuộc kháng chiến chống Tống giai đoạn 2 và chiến thắng to lớn của quân dân Đại Việt.
Tài năng và công lao của Lý Thường Kiệt.
2/ Tư tưởng :
Giáo dục cho học sinh lòng tự hào về tinh thần đấu tranh chống ngoại xâm của nhân dân.
Sự thông minh, sáng tạo của nhân dân ta trong cách đánh giặc, đứng đầu là Lý Thường Kiêt..
3/ Kỹ năng :
- Rèn kỹ năng tường thuật diễn biến theo lược đồ, tranh ảnh, biết tóm tắt kết cục kháng chiến.
II/ CHUẨN BỊ
1/ Giáo viên :
Giáo án, lược đồ phòng tuyến sông Như Nguyệt.
Bản đồ về cuộc kháng chiến chống Tống lần hai.
2/ Học sinh :
Sách giáo khoa, vở bài học, đọc bài trước ở nhà, học bài cũ.
III/ TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC
1/ Kiểm tra bài cũ :
Trình bày âm mưu xâm lược của nhà Tống ? Sự chuẩn bị của nhà Tống ?
Dựa vào lược đồ trình bày lại cuộc tiến công để phòng vệ ? Ý nghĩa ?
2/ Giới thiệu bài : Như chúng ta đã biết, tháng 10 – 1075 quân ta tiến công vào đất Tống và nhanh chóng hạ được các nơi tập trung quân lương của nhà Tống. Sau đó, Lý Thường Kiệt cho rút quân về nước, gấp rút chuẩn bị cho cuộc kháng chiến. Vậy, cuộc kháng chiến diễn ra như thế nào ? → Bài hôm nay sẽ rõ.
3/ Bài mới : II. GIAI ĐOẠN THỨ HAI 1076 - 1077
1. Kháng chiến bùng nổ
Hoạt động 1 : Tìm hiểu kháng chiến bùng nổ như thế nào ?
? : Sau khi rút quân về nước Lý Thường Kiệt chuẩn bị cuộc kháng chiến như thế nào?
? : Tại sao Lý Thường kiệt lại chọn sông Như Nguyệt để xây dựng phòng tuyến chống Tống ?
HS : đọc đoạn chữ nhỏ SGK trang 41 ( Nhận xét về phòng tuyến Như Nguyệt.
GV : dùng lược đồ phòng tuyến sông Như Nguyệt để miêu tả .
HS : nhắc lại về tình hình quân Tống năm 1075.
GV : Tường thuật cuộc tấn công xâm lược của quân Tống trên bản đồ.
HS : Quan sát, nghe và trình bày lại trên lược đồ.
GV: Sau khi mọi sự chuẩn bị của ta đã sẵn sàng, quân địch gặp khó khăn cuộc kháng chiến của ta trên phòng tuyến Như Nguyệt diễn ra như thế nào( mục 2
a. Nhà Lý chuẩn bị :

- Lý Thường Kiệt cho xây dựng phòng tuyến Như Nguyệt .
b. Diễn biến :
- Cuối năm 1076 quân Tống xâm lược nước ta
+ Quân bộ : Quách Quỳ và Triệu Tiết chỉ huy tiến vào Thăng Long
+ Quân thủy : Hòa Mâu chỉ huy tiến vào Vịnh Bắc Bộ để tiếp ứng.
- Tháng 1/1077 quân Tống đến Lạng sơn bị tù trưởng chặn đánh ( tiêu hao sinh lực địch, buộc chúng phải đóng ở bờ bắc sông Như Nguyệt – Quân thủy bị Lý Kế Nguyên đánh tan không thể tiếp ứng.

2. Cuộc chiến trên phòng tuyến Như Nguyệt
Hoạt động 2: Tìm hiểu cuộc chiến trên phòng tuyến Như Nguyệt
GV : sử dụng lược đồ “ cuộc chiến đấu tại sông Như Nguyệt” để tường thuật sự tấn công tuyệt vọng của quân Tống.
HS : Quan sát, nghe.
GV : Trong thời gian này, Lý Thường Kiệt cho sáng tác bài thơ thần “Nam Quốc sơn hà” hằng đêm cho người vào đền Trương Hống – Trương Hát ngâm vang.
HS : đọc bài thơ.
? : Bài thơ “Nam Quốc sơn hà” nói lên điều gì ?
HS : (khích lệ tinh thần chiến đấu của quân ta…)
GV : khẳng định đây là bản tuyên ngôn độc lập lần thứ nhất của ta ,sau này còn có “Bình Ngô Đại Cáo ” của Nguyễn Trãi và tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh.
HS thảo luận nhóm : Tìm những nét độc đáo trong cách đánh giặc của Lý Thường Kiệt ?
+ Thực hiện chủ trương :Tiến công trước để tự vệ.
+ Làm thơ Nam Quốc sơn hà
+ Xây dựng phòng tuyến.
+ Chủ động kết thúc chiến tranh
? Vì sao Lý Thường Kiệt lại cử người đến giảng hoà với Quách Quỳ ?
GV : Đảm bảo mối quan hệ bang giao giữa hai nước,không làm tổn thương danh dự của nước lớn…
HS : Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống Tống ?

a. Diễn biến :
- Quân