Tuần 8. Ôn tập văn học trung đại Việt Nam

THPT nguyễn thị minh khai
ÔN TẬP
VĂN HỌC TRUNG ĐẠI
11A2 . 08-09
I.Nội dung
* Nội dung yêu nước trong các tác phẩm đã học
* Trào lưu nhân đạo chủ nghĩa
* Vấn đề cơ bản nhất của nội dung nhân đạo trong văn học
1
6
5
4
3
2
9
8
7
Theo bạn vấn đề cơ bản nhất của nội dung nhân đạo trong giai đoạn văn học Trung Đại VN là gì ?
Theo bạn vì sao có thể nói trong văn học từ thế kỉ XVIII đến hết thế kỉ XIX xuất hiện trào lưu nhân đạo chủ nghĩa
Phân tích biểu hiện nội dung yêu nước của tác phẩm “ Câu cá mùa thu “ của Nguyễn Khuyến ?
Ca ngợi tình yêu quê hương tha thiết đồng thời thể hiện nỗi lòng non nước , nỗi lòng thời thế của nhà Nho có lòng tự trọng và yêu quê hương .
Phân tích biểu hiện nội dung yêu nước tác phẩm “ Bài ca phong cảnh Hương Sơn “ của Chu Mạnh Trinh
Bài thơ như một lời tâm sự về lòng yêu nước , tự hào với cảnh đẹp quê hương đất nước , đoạn kết của bài vừa kín đáo biểu lộ niềm tự hào dân tộc và nhắc nhở mọi người có trách giúp đất nước phát triển giàu mạnh
Phân tích những biểu hiện nội dung yêu nước qua các tác phẩm đoạn trích Vịnh Khoa Thi Hương của Trần Tế Xương ?
Qua việc tái hiện lại hình ảnh thảm hại của kì thi tại trường Hà Nam , nhà thơ bộc lộ sự xót xa , đau đớn trước tình cảnh thảm hải của các nhà Nho thời kì mạt vận của Nho học và trước hiện thực đất nước
Theo bạn , nền văn học trung đại Việt Nam bắt đầu từ thời gian nào và kết thúc htời gian nào ? Gồm bao nhiêu giai đoạn chính ?
Hãy cho biết văn học trung đại Việt Nam có mấy thành phần ? Kể tên ?
Gồm 2 thành phần :
Văn học chữ Hán
Văn học chữ Nôm
Hãy kể tên 5 tác phẩm Văn học của 5 tác giả khác nhau thuộc nên văn học Trung Đại Việt Nam .
Đây là giai đoạn con người sống trong sự cùng cực của nổi khổ , khát khao được sống hạnh phúc, lên tiếng để đòi lại và khẳng định quyền sống của con người  xuất hiện nhiều tác phẩm nhân đạo
Nói lên khát vọng và quyền được hưởng hạnh phúc của người phụ nữ : Tự tình, Bánh trôi nước ( Hồ Xuân Hương ) , Truyện Kiều ( Nguyễn Du)
Nỗi cô đơn lạnh lẽo, lòng nhớ thương và mong chờ ngày trở về trong chiến thắng vinh quang : Chinh Phụ Ngâm
Đề cao đạo lí làm người , mong ước công bằng trong XH Truyện Lục Vân Tiên , Dương Từ- Hà Mậu ( NĐC)
Khẳng định quyền sống cá nhân của con người : Bài ca ngất ngưỡng ( Nguyễn Công Trứ )
Đề cao truyền thống đạo lí
Khẳng định quyền sống của con người
Khẳng định con người cá nhân
A. Đề cao truyền thống đạo lí :
Thường đề cao lí tưởng đạo đức, nhân nghĩa, truyền dạy những bài học về đạo làm người (mang tinh thần nhân nghĩa của đạo Nho)
Tác phẩm : Dương Từ- Hà Mậu
Truyện Lục Vân Tiên

B. Khẳng định quyền sống của con người :
Con người lên tiếng đòi quyền được sống và hưởng hạnh phúc, đòi hỏi công bằng trong xã hội , phản ánh số phận con người, chủ yếu là số phận mang tính chất bi kịch của người phụ nữ. :
Tác phẩm : Truyện Kiều (Nguyễn Du) Tự tình, Bánh trôi nước ( Hồ Xuân Hương) Truyền Kỳ Mạn Lục ( Nguyễn Dữ )
Khẳng định con người cá nhân
Đề cao vai trò cá nhân , cái tôi của con người , ca ngợi vuộc sớng tự do tự tại .
Tác phẩm :
- Bài ca ngất ngưỡng ( Nguyễn Công Trứ )
- Nhàn ( Nguyễn Bỉnh Khiêm )


Nguyễn Đình Chiểu
Một số tác phẩm:
1. Truyện Lục Vân Tiên : truyền bá đạo lí làm người , đề cao những con người sống nhân hậu, thuỷ chung , biết giữ gin lối sống ngay thẳng
2. Chạy giặc : tái hiện lại hoàn cảnh đau thương của đất nước, dân tộc và cất lời kêu gọi người có khả năng, có trách nhiệm đứng lên cứu nước ,thức tỉnh lòng yêu nước thương nòi trong lòng mỗi con người Việt Nam đồng thời thể hiện tấm lòng yêu nước tha thiết của nhà thơ
3. Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc : ca ngợi lòng yêu nước , tinh thần quả cảm của những người nghĩa sĩ – nông dân, từ đó khẳng định lòng yêu nước sẵn sàng hy sinh vì nghĩa của con người, đồng thời thể hiện tấm lòng biết ơn của tác giả
CHẠY GIẶC
CẢM ƠN CÔ VÀ
CÁC BẠN ĐÃ
LẮNG NGHE