Tuần 8. Nghe-viết: Kì diệu rừng xanh
Chia sẻ bởi Nguyễn Tường An |
Ngày 12/10/2018 |
86
Chia sẻ tài liệu: Tuần 8. Nghe-viết: Kì diệu rừng xanh thuộc Chính tả 5
Nội dung tài liệu:
Môn : Chính tả
Lớp 5
GV: Lê Thị Kim Loan
KIỂM TRA BÀI CŨ:
Điền tiếng có chứa ia hoặc iê thích hợp vào mỗi chỗ trống trong các thành ngữ dưới đây:
Đông như…………..
Gan như cóc ………
Ngọt như …………. lùi.
kiến
tía
mía
.
Kì diệu rừng xanh
Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009
Chính tả: KÌ DIỆU RỪNG XANH.
Bài viết: “ Nắng trưa ……………cảnh mùa thu”.
? Nêu nội dung bài chính tả.
Tả muông thú trong rừng , tả bãi cây khộp trong mùa thu.
? Tìm từ dễ viết sai.
* Chú ý một số từ: ẩm lạnh, rào rào, gọn ghẽ, len lách, mải miết, vút qua, sóc,….
Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009
Chính tả: KÌ DIỆU RỪNG XANH.
Học sinh viết bài.
Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009
Chính tả: KÌ DIỆU RỪNG XANH.
Bài 2/ Tìm trong đoạn tả cảnh rừng khuya dưới đây những tiếng có chứa yê hoặc ya.
LUYỆN TẬP:
Chúng tôi mải miết đi nhưng chưa kịp qua hết cánh rừng thì mặt trời đã xuống khuất. Màn đêm dần bao trùm mỗi lúc một dày đặc trên những ngọn cây. Gió bắt đầu nổi lên. Rừng khuya xào xạc như thì thào kể những truyền thuyết tự ngàn xưa. Tôi cố căng mắt nhìn xuyên qua màn đêm thăm thẳm với hy vọng tìm thấy một đốm lửa báo hiệu có một bản làng bình yên phía xa đang chờ đón.
? Nêu cách đặt dấu thanh ở các tiếng có âm đệm và âm cuối , nguyên âm đôi iê, yê…
* Dấu thanh được đặt ở trên hoạc dưới chữ cái thứ hai của âm chính – chữ ê…ví dụ; huyện tuyền…
Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009
Chính tả: KÌ DIỆU RỪNG XANH.
Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009
Chính tả: KÌ DIỆU RỪNG XANH
Bài 3/ Tìm nhanh tiếng có vần uyên thích hợp với mỗi chỗ chấm sau:
a/ Chỉ có ……… mới hiểu
Biển mênh mông nhường nào
Chỉ có biển mới biết
……… đi đâu về đâu.
Xuân Quỳnh
b/ Lích cha lích chích vành ………….
Mổ từng hạt nắng đọng nguyên sắc vàng.
Bế Kiến Quốc
thuyền
Thuyền
khuyên
Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009
Chính tả: KÌ DIỆU RỪNG XANH.
**Tìm tiếng đã cho (yến, yểng, quyên) ghi vào tên các loài chim trong tranh thích hợp:
Yểng
hải Yến
Đỗ Quyên
Lớp 5
GV: Lê Thị Kim Loan
KIỂM TRA BÀI CŨ:
Điền tiếng có chứa ia hoặc iê thích hợp vào mỗi chỗ trống trong các thành ngữ dưới đây:
Đông như…………..
Gan như cóc ………
Ngọt như …………. lùi.
kiến
tía
mía
.
Kì diệu rừng xanh
Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009
Chính tả: KÌ DIỆU RỪNG XANH.
Bài viết: “ Nắng trưa ……………cảnh mùa thu”.
? Nêu nội dung bài chính tả.
Tả muông thú trong rừng , tả bãi cây khộp trong mùa thu.
? Tìm từ dễ viết sai.
* Chú ý một số từ: ẩm lạnh, rào rào, gọn ghẽ, len lách, mải miết, vút qua, sóc,….
Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009
Chính tả: KÌ DIỆU RỪNG XANH.
Học sinh viết bài.
Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009
Chính tả: KÌ DIỆU RỪNG XANH.
Bài 2/ Tìm trong đoạn tả cảnh rừng khuya dưới đây những tiếng có chứa yê hoặc ya.
LUYỆN TẬP:
Chúng tôi mải miết đi nhưng chưa kịp qua hết cánh rừng thì mặt trời đã xuống khuất. Màn đêm dần bao trùm mỗi lúc một dày đặc trên những ngọn cây. Gió bắt đầu nổi lên. Rừng khuya xào xạc như thì thào kể những truyền thuyết tự ngàn xưa. Tôi cố căng mắt nhìn xuyên qua màn đêm thăm thẳm với hy vọng tìm thấy một đốm lửa báo hiệu có một bản làng bình yên phía xa đang chờ đón.
? Nêu cách đặt dấu thanh ở các tiếng có âm đệm và âm cuối , nguyên âm đôi iê, yê…
* Dấu thanh được đặt ở trên hoạc dưới chữ cái thứ hai của âm chính – chữ ê…ví dụ; huyện tuyền…
Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009
Chính tả: KÌ DIỆU RỪNG XANH.
Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009
Chính tả: KÌ DIỆU RỪNG XANH
Bài 3/ Tìm nhanh tiếng có vần uyên thích hợp với mỗi chỗ chấm sau:
a/ Chỉ có ……… mới hiểu
Biển mênh mông nhường nào
Chỉ có biển mới biết
……… đi đâu về đâu.
Xuân Quỳnh
b/ Lích cha lích chích vành ………….
Mổ từng hạt nắng đọng nguyên sắc vàng.
Bế Kiến Quốc
thuyền
Thuyền
khuyên
Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009
Chính tả: KÌ DIỆU RỪNG XANH.
**Tìm tiếng đã cho (yến, yểng, quyên) ghi vào tên các loài chim trong tranh thích hợp:
Yểng
hải Yến
Đỗ Quyên
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Tường An
Dung lượng: 1,27MB|
Lượt tài: 2
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)