Tuần 8. Luyện tập tả cảnh (Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Chia sẻ bởi Vũ Thu Hương |
Ngày 08/05/2019 |
99
Chia sẻ tài liệu: Tuần 8. Luyện tập tả cảnh (Dựng đoạn mở bài, kết bài) thuộc Tập làm văn 5
Nội dung tài liệu:
phòng giáo dục và đào tạo thị xã sơn tây
trường tiểu học trung hưng
bài giảng điện tử
môn : tập làm văn
thiết kế và trực tiếp giảng dạy :
giáo viên vũ thị thu hương
Nêu cấu tạo bài văn tả cảnh?
1. Kiểm tra bài cũ:
TËp làm v¨n
LuyÖn tËp t¶ c¶nh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Bài1: Dưới đây là hai cách mở bài của bài văn Tả con đường quen thuộc từ nhà em đến trường. Em hãy cho biết Đoạn nào mở bài theo kiểu trực tiếp, đoạn nào mở bài theo kiểu gián tiếp? Nêu cách viết mỗi kiểu mở bài đó?
a, Từ nhà em đến trường có thể đi theo nhiều ngả đường. Nhưng con đường mà em thích đi hơn cả là đường Nguyễn Trường Tộ.
b, Tuổi thơ của em có biết bao kỉ niệm gắn với những cảnh vật của quê hương. Đây là dòng sông nhỏ đầy ắp tiếng cười của bọn trẻ chúng em mỗi buổi chiều hè. Kia là triền đê rộn rã tiếng hát của thanh niên nam nữ những đêm sáng trăng. Nhưng gần gũi, thân thiết nhất với em vẫn là con đường từ nhà đến trường - con đường đẹp đẽ suốt những năm tháng học trò của em.
Con đường đến trường
+ Trực tiếp:
Mở bài
+ Gián tiếp:
+ Trực tiếp: Kể ngay vào chuyện
( văn kể chuyện) hoặc giới thiệu
ngay đối tượng được tả (văn miêu tả)
Mở bài
+ Gián tiếp: Nói chuyện khác để
dẫn vào chuyện hoặc đối tượng định kể
( hoặc tả)
+ Trực tiếp:
Mở bài
+ Gián tiếp:
Văn tả cảnh
+ Trực tiếp: giới thiệu ngay
cảnh định tả
Mở bài
+Gián tiếp: Nói chuyện khác để dẫn vào
cảnh định tả
Văn tả cảnh
Đoạn
Bài tập 1:
- Đọc hai cách mở bài của bài văn Tả con đường quen thuộc từ nhà em đến trường.
- Xác định đoạn nào mở bài theo kiểu trực tiếp, đoạn nào mở bài theo kiểu gián tiếp bằng cách đánh dấu (+) vào ô thích hợp.
-Nêu cách viết mỗi kiểu mở bài đó?
+
b,
+
a,
C¸ch viÕt
Mở bài gián tiếp
Mở bài trực tiếp
Đoạn
Bài tập 1:
- Đọc hai cách mở bài của bài văn Tả con đường quen thuộc từ nhà em đến trường.
- Xác định đoạn nào mở bài theo kiểu trực tiếp, đoạn nào mở bài theo kiểu gián tiếp bằng cách đánh dấu( +) vào ô thích hợp.
-Nêu cách viết mỗi kiểu mở bài đó?
Giới thiệu ngay con đường định tả là đường Nguyễn Trường Tộ.
Nói về những kỉ niệm của tuổi thơ gắn với cảnh vật quê hương như : dòng sông, triền đê rồi mới giới thiệu con đường định tả.
+
b,
+
a,
C¸ch viÕt
Mở bài gián tiếp
Mở bài trực tiếp
Đoạn
Bài tập 1:
- Đọc hai cách mở bài của bài văn Tả con đường quen thuộc từ nhà em đến trường.
- Xác định đoạn nào mở bài theo kiểu trực tiếp, đoạn nào mở bài theo kiểu gián tiếp bằng cách đánh dấu( +) vào ô thích hợp.
-Nêu cách viết mỗi kiểu mở bài đó?
Giới thiệu ngay con đường định tả là đường Nguyễn Trường Tộ.
Nói về những kỉ niệm của tuổi thơ gắn với cảnh vật quê hương như : dòng sông, triền đê rồi mới giới thiệu con đường định tả.
a, Từ nhà em đến trường có thể đi theo nhiều ngả đường. Nhưng con đường mà em thích đi hơn cả là đường Nguyễn Trường Tộ. Mở bài trực tiếp
b, Tuổi thơ của em có biết bao kỉ niệm gắn với những cảnh vật của quê hương. Đây là dòng sông nhỏ đầy ắp tiếng cười của bọn trẻ chúng em mỗi buổi chiều hè. Kia là triền đê rộn rã tiếng hát của thanh niên nam nữ những đêm sáng trăng. Nhưng gần gũi, thân thiết nhất với em vẫn là con đường từ nhà đến trường - con đường đẹp đẽ suốt những năm tháng học trò của em.
Bài tập 1:
Mở bài gián tiếp
a, Từ nhà em đến trường có thể đi theo nhiều ngả đường. Nhưng con đường mà em thích đi hơn cả là đường Nguyễn Trường Tộ. Mở bài trực tiếp
b, Tuổi thơ của em có biết bao kỉ niệm gắn với những cảnh vật của quê hương. Đây là dòng sông nhỏ đầy ắp tiếng cười của bọn trẻ chúng em mỗi buổi chiều hè. Kia là triền đê rộn rã tiếng hát của thanh niên nam nữ những đêm sáng trăng. Nhưng gần gũi, thân thiết nhất với em vẫn là con đường từ nhà đến trường - con đường đẹp đẽ suốt những năm tháng học trò của em.
Bài tập 1:
Mở bài gián tiếp
Bài tập 2:
Dưới đây là hai cách kết bài của bài văn: Tả con đường quen thuộc từ nhà em đến trường.
a, Con đường từ nhà em đến trường có lẽ không khác nhiều lắm những con đường trong thành phố, nhưng nó thật thân thiết với em.
b, Em rất yêu quý con đường từ nhà đến trường. Sáng nào đi học, em cũng thấy con đường rất sạch sẽ. Em biết đấy là nhờ công quét dọn ngày đêm của các cô bác công nhân vệ sinh. Em và các bạn bảo nhau không xả rác bừa bãi để con đường luôn sạch, đẹp.
Hãy cho biết điểm giống và khác nhau giữa đoạn kết bài không mở rộng (a) và đoạn kết bài mở rộng (b)
Bài tập 2:
Dưới đây là hai cách kết bài của bài văn: Tả con đường quen thuộc từ nhà em đến trường.
a, Con đường từ nhà em đến trường có lẽ không khác nhiều lắm những con đường trong thành phố, nhưng nó thật thân thiết với em. Kết bài không mở rộng
b, Em rất yêu quý con đường từ nhà đến trường. Sáng nào đi học, em cũng thấy con đường rất sạch sẽ. Em biết đấy là nhờ công quét dọn ngày đêm của các cô bác công nhân vệ sinh. Em và các bạn bảo nhau không xả rác bừa bãi để con đường luôn sạch đẹp.
Kết bài mở rộng
Kết bài
+không mở rộng:
+mở rộng:
Kết bài
+không mở rộng: Cho biết kết cục,
không bình luận gì thêm
+mở rộng: Sau khi cho biết kết cục,
có lời bình luận thêm.
Kết bài
+ không mở rộng:
Văn tả cảnh
+ mở rộng :
Kết bài
+ không mở rộng: cho biết kết thúc
bài văn tả cảnh.
Văn tả cảnh
+ mở rộng : cho biết kết thúc bài văn
tả cảnh. Có lời bình luận thêm về cảnh
vừa tả.
Giống nhau
Khác nhau
Dưới đây là hai cách kết bài của bài văn: Tả con đường quen thuộc từ nhà em đến trường.
a, Con đường từ nhà em đến trường có lẽ không khác nhiều lắm những con đường trong thành phố, nhưng nó thật thân thiết với em.
b, Em rất yêu quý con đường từ nhà đến trường. Sáng nào đi học, em cũng thấy con đường rất sạch sẽ. Em biết đấy là nhờ công quét dọn ngày đêm của các cô bác công nhân vệ sinh. Em và các bạn bảo nhau không xả rác bừa bãi để con đường luôn sạch đẹp.
Bài tập 2:
-Kết bài không mở rộng :
Khẳng định con đường rất
thân thiết với bạn học sinh
Đều nói về tình cảm yêu quý, gắn bó thân thiết của bạn học sinh với con đường.
Giống nhau
Khác nhau
Kết bài mở rộng:
+Nói về tình cảm yêu quý con đường
+ Ca ngợi công ơn các cô bác công nhân đã giữ sạch con đường; thể hiện ý thức giữ cho con đường luôn sạch đẹp
(Bình luận thêm)
Bài tập 2:
a, Con ®êng tõ nhµ em ®Õn trêng cã lÏ kh«ng kh¸c nhiÒu l¾m nh÷ng con ®êng trong thµnh phè, nhng nã thËt th©n thiÕt víi em. KÕt bµi kh«ng më réng
b, Em rÊt yªu quý con ®êng tõ nhµ ®Õn trêng. S¸ng nµo ®i häc, em còng thÊy con ®êng rÊt s¹ch sÏ. Em biÕt ®Êy lµ nhê c«ng quÐt dän ngµy ®ªm cña c¸c c« b¸c c«ng nh©n vÖ sinh. Em vµ c¸c b¹n b¶o nhau kh«ng x¶ r¸c bõa b·i ®Ó con ®êng lu«n s¹ch ®Ñp. KÕt bµi më réng
Bài tập 2:
a, Con ®êng tõ nhµ em ®Õn trêng cã lÏ kh«ng kh¸c nhiÒu l¾m nh÷ng con ®êng trong thµnh phè, nhng nã thËt th©n thiÕt víi em. KÕt bµi kh«ng më réng
b, Em rÊt yªu quý con ®êng tõ nhµ ®Õn trêng. S¸ng nµo ®i häc, em còng thÊy con ®êng rÊt s¹ch sÏ. Em biÕt ®Êy lµ nhê c«ng quÐt dän ngµy ®ªm cña c¸c c« b¸c c«ng nh©n vÖ sinh. Em vµ c¸c b¹n b¶o nhau kh«ng x¶ r¸c bõa b·i ®Ó con ®êng lu«n s¹ch, ®Ñp. KÕt bµi më réng
Tả cảnh
+Mở bài gián tiếp:Nói chuyện khác (nói
về cảnh đẹp đất nước, những kỉ niệm.)
để dẫn vào cảnh định tả
+ Kết bài mở rộng: cho biết kết thúc bài
văn tả cảnh. Có lời bình luận thêm về
cảnh vừa tả.[ Bình luận; suy nghĩ ( ý thức,
trách nhiệm); cảm nhận; liên tưởng. ]
Bài tập 3:
Viết một đoạn mở bài kiểu gián tiếp và một đoạn kết bài kiểu mở rộng cho bài văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phương em.
Bài tập 3:
Viết một đoạn mở bài kiểu gián tiếp và một đoạn kết bài kiểu mở rộng cho bài văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phương em.
Cây đa
Sông Tích
Cây đa Sông Tích
B�i 3:Viết một đoạn mở bài kiểu gián tiếp và một đoạn kết bài kiểu mở rộng cho bài văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phương em.
Đúng đối tượng miêu tả: cảnh thiên nhiên
ở địa phương không?
Đúng mở bài kiểu gián tiếp, kết bài
kiểu mở rộng không?
Cách dùng từ, đặt câu.
Tiêu chí đánh giá:
Kết thúc bài giảng
Xin chân thành cảm ơn
quý thầy cô giáo và các em học sinh !
trường tiểu học trung hưng
bài giảng điện tử
môn : tập làm văn
thiết kế và trực tiếp giảng dạy :
giáo viên vũ thị thu hương
Nêu cấu tạo bài văn tả cảnh?
1. Kiểm tra bài cũ:
TËp làm v¨n
LuyÖn tËp t¶ c¶nh
(Dựng đoạn mở bài, kết bài)
Bài1: Dưới đây là hai cách mở bài của bài văn Tả con đường quen thuộc từ nhà em đến trường. Em hãy cho biết Đoạn nào mở bài theo kiểu trực tiếp, đoạn nào mở bài theo kiểu gián tiếp? Nêu cách viết mỗi kiểu mở bài đó?
a, Từ nhà em đến trường có thể đi theo nhiều ngả đường. Nhưng con đường mà em thích đi hơn cả là đường Nguyễn Trường Tộ.
b, Tuổi thơ của em có biết bao kỉ niệm gắn với những cảnh vật của quê hương. Đây là dòng sông nhỏ đầy ắp tiếng cười của bọn trẻ chúng em mỗi buổi chiều hè. Kia là triền đê rộn rã tiếng hát của thanh niên nam nữ những đêm sáng trăng. Nhưng gần gũi, thân thiết nhất với em vẫn là con đường từ nhà đến trường - con đường đẹp đẽ suốt những năm tháng học trò của em.
Con đường đến trường
+ Trực tiếp:
Mở bài
+ Gián tiếp:
+ Trực tiếp: Kể ngay vào chuyện
( văn kể chuyện) hoặc giới thiệu
ngay đối tượng được tả (văn miêu tả)
Mở bài
+ Gián tiếp: Nói chuyện khác để
dẫn vào chuyện hoặc đối tượng định kể
( hoặc tả)
+ Trực tiếp:
Mở bài
+ Gián tiếp:
Văn tả cảnh
+ Trực tiếp: giới thiệu ngay
cảnh định tả
Mở bài
+Gián tiếp: Nói chuyện khác để dẫn vào
cảnh định tả
Văn tả cảnh
Đoạn
Bài tập 1:
- Đọc hai cách mở bài của bài văn Tả con đường quen thuộc từ nhà em đến trường.
- Xác định đoạn nào mở bài theo kiểu trực tiếp, đoạn nào mở bài theo kiểu gián tiếp bằng cách đánh dấu (+) vào ô thích hợp.
-Nêu cách viết mỗi kiểu mở bài đó?
+
b,
+
a,
C¸ch viÕt
Mở bài gián tiếp
Mở bài trực tiếp
Đoạn
Bài tập 1:
- Đọc hai cách mở bài của bài văn Tả con đường quen thuộc từ nhà em đến trường.
- Xác định đoạn nào mở bài theo kiểu trực tiếp, đoạn nào mở bài theo kiểu gián tiếp bằng cách đánh dấu( +) vào ô thích hợp.
-Nêu cách viết mỗi kiểu mở bài đó?
Giới thiệu ngay con đường định tả là đường Nguyễn Trường Tộ.
Nói về những kỉ niệm của tuổi thơ gắn với cảnh vật quê hương như : dòng sông, triền đê rồi mới giới thiệu con đường định tả.
+
b,
+
a,
C¸ch viÕt
Mở bài gián tiếp
Mở bài trực tiếp
Đoạn
Bài tập 1:
- Đọc hai cách mở bài của bài văn Tả con đường quen thuộc từ nhà em đến trường.
- Xác định đoạn nào mở bài theo kiểu trực tiếp, đoạn nào mở bài theo kiểu gián tiếp bằng cách đánh dấu( +) vào ô thích hợp.
-Nêu cách viết mỗi kiểu mở bài đó?
Giới thiệu ngay con đường định tả là đường Nguyễn Trường Tộ.
Nói về những kỉ niệm của tuổi thơ gắn với cảnh vật quê hương như : dòng sông, triền đê rồi mới giới thiệu con đường định tả.
a, Từ nhà em đến trường có thể đi theo nhiều ngả đường. Nhưng con đường mà em thích đi hơn cả là đường Nguyễn Trường Tộ. Mở bài trực tiếp
b, Tuổi thơ của em có biết bao kỉ niệm gắn với những cảnh vật của quê hương. Đây là dòng sông nhỏ đầy ắp tiếng cười của bọn trẻ chúng em mỗi buổi chiều hè. Kia là triền đê rộn rã tiếng hát của thanh niên nam nữ những đêm sáng trăng. Nhưng gần gũi, thân thiết nhất với em vẫn là con đường từ nhà đến trường - con đường đẹp đẽ suốt những năm tháng học trò của em.
Bài tập 1:
Mở bài gián tiếp
a, Từ nhà em đến trường có thể đi theo nhiều ngả đường. Nhưng con đường mà em thích đi hơn cả là đường Nguyễn Trường Tộ. Mở bài trực tiếp
b, Tuổi thơ của em có biết bao kỉ niệm gắn với những cảnh vật của quê hương. Đây là dòng sông nhỏ đầy ắp tiếng cười của bọn trẻ chúng em mỗi buổi chiều hè. Kia là triền đê rộn rã tiếng hát của thanh niên nam nữ những đêm sáng trăng. Nhưng gần gũi, thân thiết nhất với em vẫn là con đường từ nhà đến trường - con đường đẹp đẽ suốt những năm tháng học trò của em.
Bài tập 1:
Mở bài gián tiếp
Bài tập 2:
Dưới đây là hai cách kết bài của bài văn: Tả con đường quen thuộc từ nhà em đến trường.
a, Con đường từ nhà em đến trường có lẽ không khác nhiều lắm những con đường trong thành phố, nhưng nó thật thân thiết với em.
b, Em rất yêu quý con đường từ nhà đến trường. Sáng nào đi học, em cũng thấy con đường rất sạch sẽ. Em biết đấy là nhờ công quét dọn ngày đêm của các cô bác công nhân vệ sinh. Em và các bạn bảo nhau không xả rác bừa bãi để con đường luôn sạch, đẹp.
Hãy cho biết điểm giống và khác nhau giữa đoạn kết bài không mở rộng (a) và đoạn kết bài mở rộng (b)
Bài tập 2:
Dưới đây là hai cách kết bài của bài văn: Tả con đường quen thuộc từ nhà em đến trường.
a, Con đường từ nhà em đến trường có lẽ không khác nhiều lắm những con đường trong thành phố, nhưng nó thật thân thiết với em. Kết bài không mở rộng
b, Em rất yêu quý con đường từ nhà đến trường. Sáng nào đi học, em cũng thấy con đường rất sạch sẽ. Em biết đấy là nhờ công quét dọn ngày đêm của các cô bác công nhân vệ sinh. Em và các bạn bảo nhau không xả rác bừa bãi để con đường luôn sạch đẹp.
Kết bài mở rộng
Kết bài
+không mở rộng:
+mở rộng:
Kết bài
+không mở rộng: Cho biết kết cục,
không bình luận gì thêm
+mở rộng: Sau khi cho biết kết cục,
có lời bình luận thêm.
Kết bài
+ không mở rộng:
Văn tả cảnh
+ mở rộng :
Kết bài
+ không mở rộng: cho biết kết thúc
bài văn tả cảnh.
Văn tả cảnh
+ mở rộng : cho biết kết thúc bài văn
tả cảnh. Có lời bình luận thêm về cảnh
vừa tả.
Giống nhau
Khác nhau
Dưới đây là hai cách kết bài của bài văn: Tả con đường quen thuộc từ nhà em đến trường.
a, Con đường từ nhà em đến trường có lẽ không khác nhiều lắm những con đường trong thành phố, nhưng nó thật thân thiết với em.
b, Em rất yêu quý con đường từ nhà đến trường. Sáng nào đi học, em cũng thấy con đường rất sạch sẽ. Em biết đấy là nhờ công quét dọn ngày đêm của các cô bác công nhân vệ sinh. Em và các bạn bảo nhau không xả rác bừa bãi để con đường luôn sạch đẹp.
Bài tập 2:
-Kết bài không mở rộng :
Khẳng định con đường rất
thân thiết với bạn học sinh
Đều nói về tình cảm yêu quý, gắn bó thân thiết của bạn học sinh với con đường.
Giống nhau
Khác nhau
Kết bài mở rộng:
+Nói về tình cảm yêu quý con đường
+ Ca ngợi công ơn các cô bác công nhân đã giữ sạch con đường; thể hiện ý thức giữ cho con đường luôn sạch đẹp
(Bình luận thêm)
Bài tập 2:
a, Con ®êng tõ nhµ em ®Õn trêng cã lÏ kh«ng kh¸c nhiÒu l¾m nh÷ng con ®êng trong thµnh phè, nhng nã thËt th©n thiÕt víi em. KÕt bµi kh«ng më réng
b, Em rÊt yªu quý con ®êng tõ nhµ ®Õn trêng. S¸ng nµo ®i häc, em còng thÊy con ®êng rÊt s¹ch sÏ. Em biÕt ®Êy lµ nhê c«ng quÐt dän ngµy ®ªm cña c¸c c« b¸c c«ng nh©n vÖ sinh. Em vµ c¸c b¹n b¶o nhau kh«ng x¶ r¸c bõa b·i ®Ó con ®êng lu«n s¹ch ®Ñp. KÕt bµi më réng
Bài tập 2:
a, Con ®êng tõ nhµ em ®Õn trêng cã lÏ kh«ng kh¸c nhiÒu l¾m nh÷ng con ®êng trong thµnh phè, nhng nã thËt th©n thiÕt víi em. KÕt bµi kh«ng më réng
b, Em rÊt yªu quý con ®êng tõ nhµ ®Õn trêng. S¸ng nµo ®i häc, em còng thÊy con ®êng rÊt s¹ch sÏ. Em biÕt ®Êy lµ nhê c«ng quÐt dän ngµy ®ªm cña c¸c c« b¸c c«ng nh©n vÖ sinh. Em vµ c¸c b¹n b¶o nhau kh«ng x¶ r¸c bõa b·i ®Ó con ®êng lu«n s¹ch, ®Ñp. KÕt bµi më réng
Tả cảnh
+Mở bài gián tiếp:Nói chuyện khác (nói
về cảnh đẹp đất nước, những kỉ niệm.)
để dẫn vào cảnh định tả
+ Kết bài mở rộng: cho biết kết thúc bài
văn tả cảnh. Có lời bình luận thêm về
cảnh vừa tả.[ Bình luận; suy nghĩ ( ý thức,
trách nhiệm); cảm nhận; liên tưởng. ]
Bài tập 3:
Viết một đoạn mở bài kiểu gián tiếp và một đoạn kết bài kiểu mở rộng cho bài văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phương em.
Bài tập 3:
Viết một đoạn mở bài kiểu gián tiếp và một đoạn kết bài kiểu mở rộng cho bài văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phương em.
Cây đa
Sông Tích
Cây đa Sông Tích
B�i 3:Viết một đoạn mở bài kiểu gián tiếp và một đoạn kết bài kiểu mở rộng cho bài văn tả cảnh thiên nhiên ở địa phương em.
Đúng đối tượng miêu tả: cảnh thiên nhiên
ở địa phương không?
Đúng mở bài kiểu gián tiếp, kết bài
kiểu mở rộng không?
Cách dùng từ, đặt câu.
Tiêu chí đánh giá:
Kết thúc bài giảng
Xin chân thành cảm ơn
quý thầy cô giáo và các em học sinh !
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Vũ Thu Hương
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)