Tuần 8. Kì diệu rừng xanh

Trường Tiểu học Nguyễn Chí Thanh
Người thực hiện Nguyễn Thị Bích Yên.
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
TẬP ĐỌC
Kiểm tra bài cũ
1- Tìm một hình ảnh đẹp trong bài thơ thể hiện sự gắn bó giữa con người với thiên nhiên trong đêm trăng bên sông Đà?
2-Những câu thơ nào trong bài thể hiện phép nhân hóa?

Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010
TẬP ĐỌC
Nguyễn Phan Hách
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm2010
TẬP ĐỌC: KÌ DIỆU RỪNG XANH
a/ Luyện đọc :
loanh quanh
sặc sỡ
len lách
gọn ghẽ


*Tôi có cảm giác/ mình là người khổng lồ/ đi lạc vào kinh đô/ của vương quốc những người tí hon.

Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm2010
TẬP ĐỌC
Rừng khộp






Thứ hai ngày 11tháng 10 năm 2010
Tập đọc:

Tìm hiểu bài
1-Tác giả có những liên tưởng thú vị gì về những cây nấm rừng?Nhờ những liên tưởng ấy mà cảnhvật đẹp thêm như thế nào?
2-Những muôn thú trong rừng được miêu tả như thế nào?Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng?
3-Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc bài văn trên.
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm2010
Tập đọc:
Kì diệu rừng xanh
Tìm hiểu bài:
Tác giả có những liên tưởng thú vị gì về những cây nấm rừng ?
Mỗi chiếc nấm như một lâu đài kiến trúc tân kì ,bản thân mình như một người khổng lồ đi vào kinh đô của vương quốcnhững người tí hon với những đền đài miếu mạo dưới chân.
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm2010
Tập đọc:
Tìm hiểu bài:
Nhờ liên tưởng ấy mà cảnh vật đẹp thêm như thế nào ?
Những liên tưởng ấy làm cảnh vật trong rừng trở nên lãng mạn, thần bí như trong truyện cổ tích.
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm2010
Tập đọc:
Tìm hiểu bài:
Những muông thú trong rừng được miêu tả như thế nào ?
Những con vượn bạc má ôm con ngồi gọn ghẽ chuyền nhanh tia chớp . Những con chồn sóc với chùm đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo . Những con mang vàng đang ăn cỏ non, những chiếc chân vàng giẫm trên thảm lá vàng...

Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm2010
Tập đọc:
Tìm hiểu bài:
Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp cho cảnh rừng ?
Sự thoắt ẩn, thoắt hiện của muông thú làm cho cảnh rừng trở nên sinh động thú vị, bất ngờ.



Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm2010
Tập đọc:
Hãy nói lên cảm nghĩ của em khi đọc bài văn trên ?
Tìm hiểu bài
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm2010
Tập đọc:
Vì sao rừng khộp gọi là “giang sơn vàng rợi”?
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm2010
Tập đọc:
Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng;tình cảm yêu mến ,ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng.
Nội dung
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm2010
Tập đọc:
Luyện đọc
* Đoạn 1: Đọc khoan thai,thể hiện thái độ ngỡ ngàng ,ngưỡng mộ.
* Đoạn 2 : Đọc nhanh thể hiện ở câu miêu tả thoắt ẩn , thoắt hiện của muông thú.
* Đoạn 3 :Đọc thong thả ở những câu cuối miêu tả vẻ thơ mộng của cánh rừng trong sắc vàng mênh mông .




Nắng trưa đã rọi xuống đỉnh đầu mà rừng sâu vẫn ẩm lạnh,ánh nắng lọt qua lá trong xanh.Chúng tôi đi đến đâu,rừng rào rào chuyển động đến đấy.Những con vượn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp.Những con chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo.
Ươm cây để trồng rừng
Phong trào trồng rừng trên đồi trọc


Rừng trúc Yên Tử
Rừng Cúc Phương
Rừng U Minh
Rừng Cát Tiên
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm2010

Tập đọc:
Về nhà học bài
Chuẩn bị :Trước cổng trời