Tuần 8. Kì diệu rừng xanh

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯƠNG THỦY
TRƯỜNG TIỂU HỌC THỦY VÂN
TẬP ĐỌC:
GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: HOÀNG LÊ MINH TÂM
Tháng 11 năm 2009



1. Đọc thuộc lòng hai khổ thơ em thích trong bài “Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà”.
* 2. Đọc thuộc lòng cả bài thơ. Nêu những câu thơ có hình ảnh nhân hóa trong bài thơ.
Bài cũ:
TẬP ĐỌC:
Từ ngữ:
nấm lúp xúp, sặc sỡ
vượn bạc má
ôm con gọn ghẽ
chồn sóc
rừng khộp
con mang


Từ phát âm:
loanh quanh,
lúp xúp,
sặc sỡ,
gọn ghẽ,
len lách
Hoạt động1: Luyện đọc
( Thảo luận theo nhóm 4 trong 3 phút)



1/ Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có những liên tưởng thú vị gì? Tả bằng biện pháp nghệ thuật nào?
2/Nhờ cách so sánh liên tưởng ấy mà cảnh vật đẹp thêm như thế nào?
3/ Những muông thú trong rừng được tác giả miêu tả như thế nào?
4/ Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng?
5/ Cảm nghĩ của em khi đọc bài văn trên?
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
Câu hỏi:



1/ Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có những liên tưởng thú vị gì?
Tả bằng biện pháp nghệ thuật nào?
Tác giả tả nấm rừng như một thành phố nấm; mỗi chiếc nấm to, sặc sỡ như một lâu đài kiến trúc tân kì. Tác giả như một người khổng lồ đi lạc vào vương quốc người tí hon với những đền đài, miếu mạo, cung điện lúp xúp dưới chân.
Tác giả sử dụng biện pháp so sánh để tả.
so sánh



2/Nhờ cách so sánh liên tưởng ấy mà cảnh vật đẹp thêm như thế nào?
Nhờ cách so sánh liên tưởng ấy mà cảnh vật trong rừng trở nên lãng mạn như trong chuyện cổ tích.


3/ Những muông thú trong rừng được tác giả miêu tả như thế nào?
Những con vượn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền nhanh như tia chớp. Những con chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo. Mấy con mang vàng đang ăn cỏ non, những chiếc chân vàng giẫm trên thảm lá vàng…
4/ Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng?
Sự thoắt ẩn, thoắt hiện của muông thú làm cho cảnh rừng trở nên sống động, đầy những điều bất ngờ và kì thú.
* Vì sao rừng khộp được gọi là “ giang sơn vàng rợi”?
Rừng khộp được gọi là giang sơn vàng rợi vì có sự phối hợp của rất nhiều sắc vàng trong một không gian rộng lớn: Lá vàng như cảnh mùa thu ở trên cây và rải thảm vàng dưới mặt đất, những con mang lông vàng, nắng cũng rực vàng…
5/ Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc bài văn trên?
-Vẻ đẹp của rừng được tác giả miêu tả thật sinh động, lý thú.
Bài văn làm cho em càng háo hức muốn có dịp được vào rừng, tận mắt ngắm nhìn vẻ đẹp của thiên nhiên.
Bài văn giúp em yêu mến hơn những cánh rừng và mong muốn mọi người hãy bảo vệ vẻ đẹp của rừng.
Nội dung:

Tình cảm yêu mến thiên nhiên, sự ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp kì diệu của rừng xanh.

Cách đọc:
Đoạn1: Đọc khoan thai, thể hiện thái độ ngỡ ngàng, ngưỡng mộ.
Đoạn2: Đọc nhanh hơn ở những câu miêu tả hình ảnh thoắt ẩn, thoắt hiện của muông thú.
Đoạn3: Đọc thong thả ở những câu cuối miêu tả vẻ thơ mộng của cảnh rừng trong sắc vàng mênh mông.
Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
Cách đọc:
Đọc chậm rãi, thong thả ở những câu cuối miêu tả vẻ thơ mộng của cánh rừng trong sắc vàng mênh mông, nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả đặc điểm nổi bật của cảnh.
Ngắt hơi đúng:
Những chiếc chân vàng giẫm trên thảm lá vàng và sắc nắng cũng rực vàng trên lưng nó.
/
/
Luyện đọc đoạn 3
Sau một hồi len lách mải miết, rẽ bụi rậm, chúng tôi nhìn thấy một bãi cây khộp. Rừng khộp hiện ra trước mắt chúng tôi, lá úa vàng như cảnh mùa thu. Tôi dụi mắt. Những sắc vàng động đậy. Mấy con mang vàng hệt như màu lá khộp đang ăn cỏ non. Những chiếc chân vàng giẫm trên thảm lá vàng và sắc nắng cũng rực vàng trên lưng nó. Chỉ có mấy vạt cỏ xanh biếc là rực lên giữa cái giang sơn vàng rợi.
Tôi có cảm giác mình lạc vào một thế giới thần bí.
-Tác giả miêu tả rừng khộp bằng những hình ảnh nào?
A.Vạt nấm rừng
B.Muông thú trong rừng
C.Sắc vàng của rừng khộp
-Để cảnh thiên nhiên ngày càng đẹp hơn, chúng ta cần làm gì?
Củng cố:
Bài hát:
LẠC VÀO RỪNG XANH

Nhạc sĩ:
LÊ QUỐC THẮNG

Trình bày:
Bé HỒNG QUANG