Tuần 8. Đôi giày ba ta màu xanh
Chia sẻ bởi Nguyễn Tiến Hải |
Ngày 11/10/2018 |
49
Chia sẻ tài liệu: Tuần 8. Đôi giày ba ta màu xanh thuộc Tập đọc 4
Nội dung tài liệu:
Trường TH TT Phố Mới
Môn: Tập đọc
Nguyễn Tiến Hải
Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2010
Kiểm tra bài cũ :
Tập đọc:
1. Câu thơ nào được lập lại nhiều lần trong bài? Việc lặp lại nhiều lần câu thơ đó nói lên điều gì?
2. Em thích ước mơ nào trong bài thơ? vì sao?
3.Nêu ý nghĩa của bài thơ.
Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2010
Tập đọc:
Đôi giày ba ta màu xanh
( theo Hàng Chức Nguyên)
Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2010
Tập đọc:
Đôi giày ba ta màu xanh
( theo Hàng Chức Nguyên)
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
- Từ ngữ:
- Nội dung:
III. Luyện đọc lại
Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2010
Tập đọc:
Đôi giày ba ta màu xanh
( theo Hàng Chức Nguyên)
Luyện đọc:
- Tôi tưởng tượng nếu mang nó vào chắc bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn, tôi sẽ chạy đi trên con đường đất mịn trong làng trước cái nhìn thèm muốn của bạn tôi…
- Chao ôi ! Đôi giày mới đẹp làm sao!
Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2010
Tập đọc:
Đôi giày ba ta màu xanh
( theo Hàng Chức Nguyên)
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
- Từ ngữ:
- Nội dung:
III. Luyện đọc lại
ba ta,
vận động,
cột.
Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2010
Tập đọc:
Đôi giày ba ta màu xanh
(theo Hàng Chức Nguyên)
Câu hỏi thảo luận:
1. Tìm những câu văn tả vẻ đẹp của đôi giày ba ta.
2. Tác giả của bài văn đã làm gì để động viên Lái trong ngày đầu đến lớp?
3. Tìm những chi tiết nói lên sự cảm động và niềm vui
của Lái khi nhận đôi giày .
4. Nêu nội dung câu chuyện .
Tại sao tác giả lại chọn cách làm đó?
Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2010
Tập đọc:
Đôi giày ba ta màu xanh
(theo Hàng Chức Nguyên )
Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ của cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày được thưởng.
Ba ta, vận động, cột .
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
- Từ ngữ:
- Nội dung:
III. Luyện đọc lại
Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2010
Tập đọc:
Đôi giày ba ta màu xanh
( theo Hàng Chức Nguyên )
Luyện đọc diễn cảm:
- Chao ôi! Đôi giày mới đẹp làm sao! Cổ giày ôm sát chân. Thân giày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu. Phần thân giày gần sát cổ có hai hàng khuy dập và luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang. Tôi tưởng tượng nếu mang nó vào chắc bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn, tôi sẽ chạy trên những con đường đất mịn trong làng trước cái nhìn thèm muốn của các bạn tôi…
nhẹ
nhanh hơn
thèm muốn
đẹp làm sao
ôm sát
màu da trời
thon thả
Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2010
Tập đọc:
Đôi giày ba ta màu xanh
(theo Hàng Chức Nguyên )
Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ của cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày được thưởng.
Ba ta, vận động, cột .
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
- Từ ngữ:
- Nội dung:
III. Luyện đọc lại
Về nhà:
-Đọc lại bài nhiều lần và trả lời câu hỏi.
-Chuẩn bị bài tiếp theo: Thưa chuyện với mẹ
Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2010
Tập đọc:
Đôi giày ba ta màu xanh
(theo Hàng Chức Nguyên )
Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ của cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày được thưởng.
Ý nghĩa:
Từ ngữ:
Ba ta, vận động, cột .
(xem sách / 81)
Tiết học kết thúc
Môn: Tập đọc
Nguyễn Tiến Hải
Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2010
Kiểm tra bài cũ :
Tập đọc:
1. Câu thơ nào được lập lại nhiều lần trong bài? Việc lặp lại nhiều lần câu thơ đó nói lên điều gì?
2. Em thích ước mơ nào trong bài thơ? vì sao?
3.Nêu ý nghĩa của bài thơ.
Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2010
Tập đọc:
Đôi giày ba ta màu xanh
( theo Hàng Chức Nguyên)
Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2010
Tập đọc:
Đôi giày ba ta màu xanh
( theo Hàng Chức Nguyên)
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
- Từ ngữ:
- Nội dung:
III. Luyện đọc lại
Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2010
Tập đọc:
Đôi giày ba ta màu xanh
( theo Hàng Chức Nguyên)
Luyện đọc:
- Tôi tưởng tượng nếu mang nó vào chắc bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn, tôi sẽ chạy đi trên con đường đất mịn trong làng trước cái nhìn thèm muốn của bạn tôi…
- Chao ôi ! Đôi giày mới đẹp làm sao!
Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2010
Tập đọc:
Đôi giày ba ta màu xanh
( theo Hàng Chức Nguyên)
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
- Từ ngữ:
- Nội dung:
III. Luyện đọc lại
ba ta,
vận động,
cột.
Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2010
Tập đọc:
Đôi giày ba ta màu xanh
(theo Hàng Chức Nguyên)
Câu hỏi thảo luận:
1. Tìm những câu văn tả vẻ đẹp của đôi giày ba ta.
2. Tác giả của bài văn đã làm gì để động viên Lái trong ngày đầu đến lớp?
3. Tìm những chi tiết nói lên sự cảm động và niềm vui
của Lái khi nhận đôi giày .
4. Nêu nội dung câu chuyện .
Tại sao tác giả lại chọn cách làm đó?
Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2010
Tập đọc:
Đôi giày ba ta màu xanh
(theo Hàng Chức Nguyên )
Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ của cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày được thưởng.
Ba ta, vận động, cột .
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
- Từ ngữ:
- Nội dung:
III. Luyện đọc lại
Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2010
Tập đọc:
Đôi giày ba ta màu xanh
( theo Hàng Chức Nguyên )
Luyện đọc diễn cảm:
- Chao ôi! Đôi giày mới đẹp làm sao! Cổ giày ôm sát chân. Thân giày làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu vải như màu da trời những ngày thu. Phần thân giày gần sát cổ có hai hàng khuy dập và luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt ngang. Tôi tưởng tượng nếu mang nó vào chắc bước đi sẽ nhẹ và nhanh hơn, tôi sẽ chạy trên những con đường đất mịn trong làng trước cái nhìn thèm muốn của các bạn tôi…
nhẹ
nhanh hơn
thèm muốn
đẹp làm sao
ôm sát
màu da trời
thon thả
Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2010
Tập đọc:
Đôi giày ba ta màu xanh
(theo Hàng Chức Nguyên )
Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ của cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày được thưởng.
Ba ta, vận động, cột .
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
- Từ ngữ:
- Nội dung:
III. Luyện đọc lại
Về nhà:
-Đọc lại bài nhiều lần và trả lời câu hỏi.
-Chuẩn bị bài tiếp theo: Thưa chuyện với mẹ
Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2010
Tập đọc:
Đôi giày ba ta màu xanh
(theo Hàng Chức Nguyên )
Chị phụ trách quan tâm tới ước mơ của cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động và vui sướng đến lớp với đôi giày được thưởng.
Ý nghĩa:
Từ ngữ:
Ba ta, vận động, cột .
(xem sách / 81)
Tiết học kết thúc
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Tiến Hải
Dung lượng: 1,98MB|
Lượt tài: 0
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)