Tuần 7. Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái. So sánh

nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo
đến dự tiết chuyên đề luyện từ và câu
Thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong các câu văn sau:
a. Các thầy giáo, cô giáo và học sinh trường Đoàn Thị Điểm tích cực ủng hộ đồng bào miền Trung.
b. Bạn Mai lớp em học giỏi, hát hay, múa đẹp.
Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan.
Hồ Chí Minh

b. Ngôi nhà như trẻ nhỏ c. Cây pơ-mu đầu dốc
Lớn lên với trời xanh. Im như người lính canh
Đồng Xuân Loan Ngựa tuần tra biên giới
Dừng đỉnh đèo hí vang.
Nguyễn Thái Vận

d. Bà như quả ngọt chín rồi
Càng thêm tuổi tác, càng tươi lòng vàng.
Võ Thanh An


Bài 1: Tìm các hình ảnh so sánh trong những câu thơ dưới đây:

a. Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan.
b. Ngôi nhà như trẻ nhỏ
Lớn lên với trời xanh.
c. Cây pơ-mu đầu dốc
Im như người lính canh
Ngựa tuần tra biên giới
Dừng đỉnh đèo hí vang.

d. Bà như quả ngọt chín rồi
Càng thêm tuổi tác, càng tươi lòng vàng.
a. Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan.
b. Ngôi nhà như trẻ nhỏ
Lớn lên với trời xanh.
c. Cây pơ-mu đầu dốc
Im như người lính canh
Ngựa tuần tra biên giới
Dừng đỉnh đèo hí vang.

d. Bà như quả ngọt chín rồi
Càng thêm tuổi tác, càng tươi lòng vàng.
a. như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan.
b. Ngôi nhà như
Lớn lên với trời xanh.
c. Cây pơ-mu đầu dốc
Im như
Ngựa tuần tra biên giới
Dừng đỉnh đèo hí vang.

d. như quả ngọt chín rồi
Càng thêm tuổi tác, càng tươi lòng vàng.
Trẻ em
trẻ nhỏ
người lính canh
Bà
a. Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan.
Thảo luận nhóm
b. Ngôi nhà như trẻ nhỏ
Lớn lên với trời xanh.
c. Cây pơ-mu đầu dốc
Im như người lính canh
Ngựa tuần tra biên giới
Dừng đỉnh đèo hí vang.

d. Bà như quả ngọt chín rồi
Càng thêm tuổi tác, càng tươi lòng vàng.
a. Trẻ em như búp trên cành
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan.
b. Ngôi nhà như trẻ nhỏ
Lớn lên với trời xanh.
c. Cây pơ-mu đầu dốc
Im như người lính canh
Ngựa tuần tra biên giới
Dừng đỉnh đèo hí vang.

d. Bà như quả ngọt chín rồi
Càng thêm tuổi tác, càng tươi lòng vàng.
Bài 2: Tìm trong bài Tập đọc Trận bóng dưới lòng đường các từ ngữ:
a. Chỉ hoạt động chơi bóng của các bạn nhỏ.
b. Chỉ thái độ của Quang và các bạn nhỏ khi vô tình gây ra tai nạn cho cụ già.
Mẫu: bấm bóng
Mẫu: hoảng sợ
cướp bóng, bấm bóng, dẫn bóng,
chuyền bóng, dốc bóng, chơi bóng, sút bóng
hoảng sợ, sợ tái cả người
Bài 3: Tìm và ghi lại các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập làm văn cuối tuần 6 của em.

Một số từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái thường được sử dụng trong bài tập làm văn kể lại buổi đầu em đi học:
Đề bài: Kể lại buổi đầu em đi học
háo hức, náo nức, hồi hộp, lạ lẫm, rụt rè, ngập ngừng, bỡ ngỡ, âu yếm,.
Ai nhanh ai đúng?
Từ ngữ nào chỉ tâm trạng của học trò trong ngày khai giảng ?
buồn bực
ôm vai bá cổ
háo hức
chào cờ
1
2
3
4
5
Hết giờ
quan tâm
giúp đỡ
chia sẻ
Từ nào không cùng nhóm với các từ còn lại?
ích kỷ
1
2
3
4
5
Hết giờ
1
2
3
4
5
Chọn từ ngữ thích hợp nhất điền vào
chỗ chấm trong câu sau để tạo thành câu văn
có hình ảnh so sánh:
Cặp sách là.............của em.
đồ chơi
người chị
người thầy
người bạn thân
Hết giờ
Xin trân trọng cảm ơn các thầy cô giáo và các con!